文/葉老巫
（2019年：6/365）
本文關(guān)鍵詞：口訣、分割、轉(zhuǎn)換、一句話、六問(wèn)
語(yǔ)文重要，而作文尤其重要。語(yǔ)文考試，我們要格外重視考場(chǎng)作文的寫(xiě)作。
談到考場(chǎng)作文，必須學(xué)會(huì)審題。審題到位，你的作文就成功了一半。審題對(duì)路了，那么你所寫(xiě)出來(lái)的作文，當(dāng)然會(huì)獲得改卷老師的青睞。
那我們?cè)趺礃尤忣}呢？一句話，四步審題，輕松高分。
在講審題技術(shù)之前，我把《作文口訣》跟大家展示一下。如果你能夠理解這個(gè)作文口訣，并運(yùn)用到考場(chǎng)作文中去，那么，一定能看到效果，立竿見(jiàn)影。
我就不再一一地解釋口訣。在后期分享課中，會(huì)經(jīng)常提到這個(gè)口訣。今天的分享課，我們重點(diǎn)就是講前面四點(diǎn)。
第一步，審題要找到切入口。
第二步，要知道怎樣去分割和轉(zhuǎn)換。
第三步，根據(jù)題目的要求，你要確定一個(gè)中心。我們這里所說(shuō)的中心，就是你要表達(dá)的中心思想（主旨），以及你要所寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容，把以上這些用一句話說(shuō)出來(lái)。這里的一句話，以句號(hào)為標(biāo)志。確定好了中心以后，那我們就要開(kāi)始自問(wèn)自答，
進(jìn)入第四步，六問(wèn)定材料。
現(xiàn)在我來(lái)詳細(xì)講解第一步。
第一步，就是你拿到題目以后，要找到一個(gè)口子。有了這個(gè)口子，咱們的作文，才能寫(xiě)下去。就像你抱著一個(gè)西瓜，如果不用刀切開(kāi)，我們的嘴巴，是裝不下這個(gè)大西瓜的。雖然這個(gè)西瓜很好吃，而你，只能是望瓜興嘆，一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有。
拿水果刀，切開(kāi)西瓜一個(gè)口子，然后把西瓜，切成一片一片的，這樣子，你才能美美地吃掉這西瓜。
所以，作文的第一步，一定要找到切入點(diǎn)。找切入點(diǎn)，有一個(gè)原則：必須看懂試卷的作文要求，一定要多看幾遍。
我們?cè)诘谝徊嚼?，已?jīng)明確了審題，必須要找到切入口。那么，我們?cè)趺礃尤フ仪腥肟冢?/p>
下面我們進(jìn)入第二步，學(xué)會(huì)兩個(gè)動(dòng)作。
第一個(gè)動(dòng)作，叫分割；第二個(gè)動(dòng)作，叫轉(zhuǎn)換。下面，我跟你來(lái)講解清楚，怎么樣來(lái)做好這兩個(gè)“動(dòng)作”。
分割第一招，由大到小。一個(gè)“大”題目，也就是題目里面所包含的內(nèi)容比較多，范圍比較廣，那怎么辦？題目大，那就用切割動(dòng)作，把題目變小，也就是我們講的由大到小。
比如說(shuō)：題目《我愛(ài)你，祖國(guó)》。這個(gè)題目，所包括的內(nèi)容太多了。怎么辦？我們把它變小。因?yàn)?，考?chǎng)作文，字?jǐn)?shù)上要求寫(xiě)600字到800字，你沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有篇幅，讓你寫(xiě)太多的東西。遇上大題目，必須把它變小，就是要分割。
怎樣去分割？
如果，寫(xiě)祖國(guó)的悠久歷史，那我們?cè)鯓尤シ指睿?/p>
如果，從秦漢敘述到清末，再寫(xiě)到現(xiàn)代中國(guó)崛起，得寫(xiě)多少字呀？即使是“簡(jiǎn)史”，沒(méi)有一萬(wàn)字，也寫(xiě)不完。那我們就截取一個(gè)一個(gè)點(diǎn)，“分割”歷史，這樣寫(xiě)，你才能拿捏得住。
可以分割出這幾個(gè)點(diǎn)來(lái)：秦朝的統(tǒng)一，漢唐盛世，新中國(guó)成立，當(dāng)代中國(guó)的飛速發(fā)展。
第二招，把快拉“慢”。比如這個(gè)題目：幸福的一瞬間。一瞬間，很短，只有零點(diǎn)幾秒鐘。用什么方法，記錄這個(gè)“瞬間”？唯有切割，才是有效的方法。瞬間發(fā)生的，是“快”的，得把它變“慢”。有了這個(gè)“慢”，你才能夠抓住更多的細(xì)節(jié)，才能寫(xiě)得具體。
幸福的一瞬間，把它切割成三段：發(fā)生這個(gè)瞬間的之前、瞬間發(fā)生的時(shí)候，以及瞬間發(fā)生之后。
你看，我們可以把零點(diǎn)幾秒的事情，分成三段。有了這三段，我們就能夠可以從容地表現(xiàn)我們的中心思想，讓內(nèi)容的豐富多彩。
分割的第三招，就是由面（體）到點(diǎn)。
如果寫(xiě)游記，怎么寫(xiě)？
如果你去游黃山。黃山，是一個(gè)特別大的地方。你從上山，到下山，可能需要幾天，這個(gè)時(shí)間是蠻長(zhǎng)的。那你就把它分割一下，作文就好寫(xiě)了。你，可以按照地點(diǎn)來(lái)分割。選取三個(gè)有意思的、給你留下深刻印象的景點(diǎn)，其他的你一筆帶過(guò)。你有了這個(gè)分割動(dòng)作，就不會(huì)眉毛胡子一把抓，沒(méi)有重點(diǎn)。
前面我們講了分割的三招，現(xiàn)在我們講解“轉(zhuǎn)換”動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作，比分割還重要。
內(nèi)容，一般分成兩類：一個(gè)是虛的，一個(gè)實(shí)的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，虛的就是看不到的，實(shí)的就是能看到的、能感覺(jué)到的東西。如果題目里面出現(xiàn)的是虛的，那就把它轉(zhuǎn)換成實(shí)的。這樣的話，你就能夠有東西可寫(xiě)了，有話說(shuō)了。
比如說(shuō)題目：我的理想。理想，你是看不著，摸不到的，這是個(gè)虛的。怎么辦？那你就把它轉(zhuǎn)換成實(shí)的：理想是什么？比如說(shuō)，你的理想，成為一名教師，成為一個(gè)音樂(lè)家，或者成為守衛(wèi)邊關(guān)軍人。你有了這個(gè)實(shí)的東西，然后我們?cè)偃ソM織材料的話，就不會(huì)困難了，而且寫(xiě)出來(lái)的東西，一定不會(huì)空洞。
剛剛我們講解了審題，必須先找到切入口，用好兩個(gè)動(dòng)作：一個(gè)是分割，一個(gè)是轉(zhuǎn)換。經(jīng)過(guò)前面的“動(dòng)作”，你就應(yīng)該能抓住題目的關(guān)鍵詞，一個(gè)，或者兩個(gè)關(guān)鍵詞，甚至更多的關(guān)鍵詞。
假如你只抓取了一個(gè)關(guān)鍵詞，那就從這一個(gè)關(guān)鍵詞，進(jìn)入第三步。
第三步，是做什么呢？
也就是根據(jù)這一個(gè)關(guān)鍵詞，說(shuō)一句話，搞定“中心”。所謂的“一句話”，也就是你要在這篇文章里，所要表達(dá)的內(nèi)容和中心。這一句話，就是你作文的核心。
以題目《幸福的一瞬間》為例。
一次上課，我突然嘔吐，頃刻間翻江倒海，滿地都是。吐出來(lái)的東西，實(shí)在難聞，很多同學(xué)都用手捂住鼻子。這時(shí)，老師你放下粉筆走到我的跟前，摸摸我的額頭，……
第四步：六問(wèn)定材料。
這句話里，有很多關(guān)鍵詞。我選取了“摸”這個(gè)詞。一般來(lái)說(shuō)，能問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，就可以了，對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)。問(wèn)哪三問(wèn)？
摸了誰(shuí)的額頭？
為什么要摸“我”的額頭？
摸了額頭之后，怎么樣了？
回答了這三個(gè)問(wèn)題，一篇文章就輕松寫(xiě)好了。
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