今天受學(xué)校委派，參加了縣婦聯(lián)主辦、縣教育局承辦的“護(hù)花綻放”講師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，得到了些許收獲。

主講老師是我校的舒艷老師，是一個熱心公益的班主任，也是我的課題組成員之一，看著她在講臺上泰然自若，滔滔不絕地講座，真的是覺得抓住機(jī)遇和平臺非常重要。三年前的她，也是一個熱心學(xué)習(xí)，關(guān)愛孩子的班主任，但是內(nèi)心還是有許多的退縮，不敢大膽的表達(dá)。三年前的十月，我們第一次帶學(xué)生出去野炊體驗，當(dāng)時的她還在尋找學(xué)習(xí)的方向，和我交流時說自己也喜歡心理學(xué)，喜歡孩子，對于她我總是鼓勵她加油學(xué)習(xí)，認(rèn)定方向就不要輕易放棄。三年來，她參加各種公費、自費的學(xué)習(xí)團(tuán)隊，抓住一切讓自己存在、成長的機(jī)會，通過不斷的錘煉，今天能夠面對全縣的老師做出講座，而且能夠從容應(yīng)對那么多的面孔，臉不紅、心不跳。對于她來說，可以說也算得上是一次野蠻的成長過程了。

她在自己認(rèn)定的成長方向中不斷地探索自己，不斷地給予孩子以關(guān)愛，不斷和家長溝通，給予家長以共情，記錄孩子的成長點滴，反思自己的帶班方式與理念，最終完成了一個蛻變，做成了她自己想要的的樣子，——成為縣級的講師培訓(xùn)團(tuán)的講師！

看到她的蛻變，也引發(fā)了我自己的思考，這幾年因為要做課題，要評職稱，要帶學(xué)生，好像有許多事情等著我去做，就變成了一個干事太雜的人，沒有專一的對待某一件事情去做努力的發(fā)展，所以導(dǎo)致了自己什么都懂一點點，什么也不精不深。很多時候就是缺乏了一點往前邁進(jìn)的勇氣，不敢更主動的逼自己一回，好多次就讓自己變成了站在臺下的自己。

所以，學(xué)為逆水行舟，不進(jìn)則退永遠(yuǎn)是真理。有句話叫做吃不到葡萄說葡萄酸，我是否也有此心理呢！好像有那么一點點，葡萄吃不到是酸的的邏輯，是因為沒有經(jīng)歷過苦痛，為自己放棄做出的心理安慰。

葡萄是酸是甜，必須要經(jīng)歷才能下結(jié)論！