一開(kāi)始，題目其實(shí)是如何教孩子學(xué)會(huì)尊重，想了想，我將最后幾個(gè)字改為了，如何尊重自己的孩子。

前幾天與我認(rèn)識(shí)的一位姐姐聊天。

單親媽媽，三十多歲。兒子與外公外婆住，每周從隔壁城市跑回來(lái)與兒子度過(guò)周末。

姐姐很珍惜與孩子在一起的時(shí)間，她也盡量平等的對(duì)待孩子。知道我在國(guó)外學(xué)的是學(xué)前教育，她也很想從我這里知道如何正確的教育孩子。

我告訴她很簡(jiǎn)單，就是愛(ài)與尊重。

姐姐若有所思。

我笑了笑，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。如何尊重孩子？你得要將孩子當(dāng)成一個(gè)平等的個(gè)體，而不是父母的附庸品。

我給她舉了一個(gè)例子。

在進(jìn)陌生人或者朋友的房間時(shí)，你會(huì)敲門，在得到示意后，進(jìn)入房間。

而在與小朋友們相處的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有意識(shí)的去敲門征求他們的同意之后再進(jìn)門呢？

這就是尊重。

其實(shí)涉及到尊重的例子并不少見(jiàn)。

有幾個(gè)場(chǎng)景：

1. 小孩A與B在一起玩耍，B想要A的玩具，A媽媽直接將玩具給了B。

2. 小孩A與B在一起玩耍，B想要A的玩具，A媽媽問(wèn)過(guò)A，可是在A不同意的情況下，仍然將玩具給了B。

3. 小孩A與B在一起玩耍，B想要A的玩具，A媽媽問(wèn)過(guò)A，并執(zhí)行了A本人的意愿。（分享/不分享）

這是一個(gè)分享玩具的場(chǎng)景，但是根本情況是，父母能不能夠遵循孩子自己的意愿。

孩子能不能決定自己所有物的去留，自己私人空間的全部使用，自己的聲音被認(rèn)真傾聽(tīng)，自己的想法被認(rèn)真對(duì)待。

這是尊重。

姐姐思考了我的話，表示學(xué)到了很多。

同行的時(shí)候，提起到孩子前段時(shí)間吃的中藥，姐姐很開(kāi)心的說(shuō)中藥很有效。并叫孩子掀起衣服給我看看之前有大片紅疹子的地方，表示現(xiàn)在已經(jīng)完全好了。

我借著機(jī)會(huì)又給姐姐講了一個(gè)故事。

在之前，讀早期教育第三學(xué)期時(shí)，班里有個(gè)媽媽，她的孩子已經(jīng)十一歲左右了。當(dāng)時(shí)上課，她將孩子帶來(lái)上了一節(jié)課。老師在課堂上討論關(guān)于某個(gè)課題的時(shí)候，這個(gè)媽媽想要分享一個(gè)關(guān)于如何帶養(yǎng)孩子的例子。她問(wèn)了問(wèn)坐在旁邊的她的孩子：“Cindy，媽媽可以用你某次的經(jīng)歷作為例子么？”在取得了孩子的同意之后，她將事情的發(fā)展分享給了大家。

這也是尊重。

我告訴姐姐，尊重孩子說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)并不容易。需要把孩子當(dāng)成一個(gè)，平等，獨(dú)立自主的個(gè)體。比如剛剛，我會(huì)問(wèn)孩子，他可不可以將后背露出來(lái)給姐姐看一下？并告訴他，他也可以拒絕。

孩子是父母的鏡子，父母對(duì)待孩子的方式，會(huì)更大程度的影響孩子對(duì)待自己和對(duì)待別人的方式。

如何尊重孩子實(shí)際上并不難，但是也不容易。

尊重孩子，教孩子學(xué)會(huì)如何尊重自己，尊重別人。