? ? 期中測試成績出來后，如我所料，學生兩極分化比較嚴重，一部分在家經(jīng)常不聽課的孩子成績下滑十分嚴重，幾乎是什么都不會。如田凱銘，孩子雖然學習不是很好，但是平?？荚嚩寄艹?0多分，也算是基礎知識能夠掌握。但是這次線上授課，他幾乎不聽課，作業(yè)從來不提交。多次和家長溝通仍然沒有什么效果。這次測試他只得了十分。這讓我很生氣的同時也感到十分無奈。成績下滑比較多的還有很多同學如王鑫玉，韓靜怡，白一佳，李奧翔，李路翔……當然也有很多自律性比較強或者是家長監(jiān)督到位的同學，課程一點都沒有落下。真應了那句話：“一分付出，就有一分收獲”“種瓜得瓜，種豆得豆”。分析這次考試，學生普遍基礎知識掌握的都不太扎實。

? ? 學習成績還保持比較好的，一般都是自律性比較強，或者家長監(jiān)督比較到位的學生。但是大部分學生都是眼睛盯著網(wǎng)課，但是思想并不專注于網(wǎng)課。學習效率特別低。

? ? 我們班的學生整體上也都有所下滑，特別是一些學生由原來的八九十分一下子下降到四五十分，說明這些學生雖然在上網(wǎng)課，但他們并不認真聽講，針對這些情況，我覺得應該先把學生的基礎知識補上去，所以課堂上我注重基礎知識的教學。另外，我還采取讓優(yōu)等生幫助差等生的方法，讓差等生得到一對一的有針對性的輔導，這樣效果會好一些。

? ? 還有一個多月就期末考試了，學生就要步入中學，這段時間對孩子們的學習尤其主要，孩子們，共同努力吧！加油！