暢銷書作家—民族文化的掃盲者
閱讀者分為幾類:
1、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)讀者
2、學(xué)術(shù)，傳統(tǒng)文學(xué)類讀者
3、故事 情感勵(lì)志類讀者
傳統(tǒng)的作家，不愿意寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，覺(jué)得妖魔鬼怪了，大概也不愿意寫單純的情感故事類，覺(jué)得不夠厚重。
那么問(wèn)題來(lái)了，根據(jù)讀者們的閱讀需要，有了網(wǎng)絡(luò)作家，有了暢銷書作家，也有傳統(tǒng)文學(xué)作家。
三種類型的作家，占據(jù)文壇不同的區(qū)域，也不能用傳統(tǒng)文學(xué)去評(píng)價(jià)暢銷書作家，因?yàn)榭傆幸恍┫矚g看書的人，看不懂《紅樓夢(mèng)》，不喜歡《三國(guó)演義》，也不喜歡《西游記》，也有很多讀者，大概因?yàn)槟挲g、閱歷、學(xué)識(shí)對(duì)厚重的傳統(tǒng)文學(xué)，無(wú)法引起共鳴，無(wú)法產(chǎn)生閱讀興趣，所以暢銷書作家，有他們存在的空間。
中國(guó)文學(xué)既不是傳統(tǒng)作家一個(gè)門類的文學(xué)，也不是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的文學(xué)，我認(rèn)為三類作家各司其職，在自己的領(lǐng)域里，寫出來(lái)弘揚(yáng)民族文化，傳播正能量的作品就可以了。
許多老派作家，文筆厚重，筆尖流暢，卻喜歡用60年代積累起來(lái)的文化素養(yǎng)，去批判80后文化土壤下的作者。
我認(rèn)為我們作者的讀者群體是有分類的，但是大家對(duì)文學(xué)的心都是純凈的，既是同行，互敬互愛(ài)就好，無(wú)需貶低一方，贏得一方。
我甚至認(rèn)為，要感謝暢銷書作家與網(wǎng)絡(luò)作家，因?yàn)閭鹘y(tǒng)文學(xué)的厚重性，導(dǎo)致閱讀群體的限制，暢銷書作家與網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家，在這個(gè)時(shí)代是掃盲者。
中國(guó)文化再豐富，再厚實(shí)，老派作家當(dāng)紅的時(shí)候，文盲還是一片一片，一茬一茬。
人們生活節(jié)奏慢，可以慢慢悠悠去打磨作品，讀者信息量有限，也重視這些東西，但是現(xiàn)在呢？
過(guò)去有多少文盲會(huì)寫字？但是現(xiàn)在大部分人在社會(huì)生活推進(jìn)下認(rèn)識(shí)字了，也喜歡聽書，看書了。
有一些讀者他們閱讀很有目的性，對(duì)他們生活外在世界有改變作用的，就去讀，就去看。
傳統(tǒng)文學(xué)，是有一定閱讀審美力，理解能力，甚至說(shuō)長(zhǎng)期閱讀的人才能靜心閱讀的門類。
閱讀也能循序漸進(jìn)，記得兒童期，我們讀童話，接著作文書，后來(lái)雜志，接著純文學(xué)散文，小說(shuō)。
有許多人讀了很多暢銷書，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，滿足不了文學(xué)素養(yǎng)積淀，又開始苦追傳統(tǒng)作品。
為什么這三類作者就不能同時(shí)存在，為什么有的老派作家寫那么極端的公眾號(hào)文字去辱罵新人？
即便暢銷書作家，網(wǎng)絡(luò)作家再?zèng)]有文化素養(yǎng)，回頭去看，對(duì)于前輩們都很尊重，因?yàn)榇蠹抑?，所處寫作層不同，但是都在滿足讀者的閱讀需要，都在幫助中國(guó)文壇掃盲。
沉香紅簡(jiǎn)介
沉香紅，陜西省作家協(xié)會(huì)會(huì)員 陜西省散文學(xué)會(huì)會(huì)員 陜西省青年文學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員 書海小說(shuō)網(wǎng)、豆瓣簽約作家。
出版作品：《蒼涼了綠》、《做自己的豪門》、《你配得上更好的幸?！贰?/p>
21歲去往非洲安哥拉國(guó)家工作、學(xué)習(xí)一年之久。書寫了大量與非洲有關(guān)的文學(xué)作品。其中《我的非洲安哥拉宿舍》發(fā)表在《中國(guó)鐵道建筑報(bào)》被新華社客戶端轉(zhuǎn)發(fā)后閱讀量達(dá)200多萬(wàn)，被多家媒體親切譽(yù)為“陜西三毛”。
曾在全國(guó)各大城市舉辦多場(chǎng)以“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”為主題的活動(dòng)。
受邀在青島濱海學(xué)院、西安空軍工程大學(xué)等地舉辦文學(xué)分享活動(dòng)。
2015年在互聯(lián)網(wǎng)開始為2000余全國(guó)各地文學(xué)愛(ài)好者授課。
2016年創(chuàng)辦沉香紅互聯(lián)網(wǎng)寫作教學(xué)班，正式形成體系、以基礎(chǔ)理論：記敘文、說(shuō)明文、議論文、散文與小說(shuō)為題材開始授課。
同時(shí)創(chuàng)辦有文學(xué)提高班，教會(huì)學(xué)員有針對(duì)的投稿、出版與簽約網(wǎng)站。
2017年受邀在北京魯迅文學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
微信號(hào)：xianghong327? （僅限于寫作學(xué)習(xí)交流）
