什么是有用的，什么是有道理的？二者初看之下是否沒有太大的區(qū)別？但仔細琢磨，卻代表著兩種完全不一樣的價值觀，久之自然也會大大影響人的決策與行動！那么具體二者有什么區(qū)別，讓我們先看一個故事。

有個朋友，最近與一親戚關(guān)于某筆生意的事情鬧的不開心，我在了解事情原委之后，發(fā)現(xiàn)雙方陳述的都很有道理，只是所站的角度不同而已。那么問題來了，看似雙方都有道理的事情，一直操作下去會解決問題嗎？會促進事情的發(fā)展嗎？我看未必，我們常聽說公說公有理婆說婆有理這句話，來形容夫妻間的矛盾，如果有理就能解決問題，有理就能推動事情發(fā)展，那么世界上就不會有書呆子這個詞匯了吧！而吵架在我看來，卻恰巧是世界上最有道理，卻最沒有用處的事！那些執(zhí)著在自己世界道理里，甚至不惜與別人大打出手的人，又何嘗不是某種程度的呆呢？

紅樓夢里講世事洞明皆學問，人情練達即文章，這需要多少的圓通才能如此呢？

有用與有道理，看似相同卻謬以千里。有道理通常來自于人的情感，能給到一個合理的解釋，卻未必能促使事情往好的方向發(fā)展。例如：小孩子犯了錯誤，被批評時，總有大人會說：“你看孩子還小，不懂事，就算了吧”！多么有道理的話呀！可是這對孩子成長的有什么幫助呢？是否會導(dǎo)致下次繼續(xù)做同樣的錯事，那么就狠狠的批評行不行？我的思考是也不行，慷慨激昂的批評別人，是再有道理不過的事，畢竟人家的“小辮子”還捏在你的手里，可過多的批評，卻只會讓小孩子懦弱退縮，裹足不前，一旦小孩子失去了嘗試新事物的勇氣，豈不又是損失慘重？那么就是什么是有用的做法呢？辦法當然不僅只有一種，個人覺得，首先應(yīng)該是帶小孩子去認知，為什么這是不對的，會帶來什么不好的影響，然后制定一個可行的機制，例如下次遇到這種情況如果怎么做了就給到某個小褒獎等等。

類似于這樣的故事，在生活中簡直不勝枚舉。能從有道理的話中挖掘出有用的行為來，也是需要一定的智慧。電影《后會無期》里有一句話，成年人世界里不講對錯，只看利弊。雖然一句話無法絕對化，也是值得推敲，人這輩子贏在道理上，贏在嘴頭上太多又能如何呢？還不如默默努力，哪怕是受一些委屈，卻能推動身邊一切往好的方向發(fā)展，這或許才是最值得我們選擇與付出的。