【早安? 306/玫瑰】
親愛的家人們：
又是一年開學(xué)季
孩子們又即將踏上一段新的求知旅途。
在這初春欲暖時(shí)節(jié)
孩子們回到熟悉的火炬校園
“面朝書海，春暖花開”
春暖勤耕耘，風(fēng)正好揚(yáng)帆。
新學(xué)期新的希望
新的征程新的夢(mèng)想。
讓我們一起努力奮斗，譜寫新的篇章！
【早安306！】
? ? ? ? 今天給大家分享的這段話不長(zhǎng)，很多道理其實(shí)大家都懂，但每逢開學(xué)的日子里，重溫這段話時(shí)，總能在其中讀出酸甜苦辣。
? ? 致父母！我們共勉
? ? ? ? 在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 致孩子
? ? ? 對(duì)你要求嚴(yán)厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因?yàn)?，只有?fù)責(zé)的老師才會(huì)頂著種種壓力和風(fēng)險(xiǎn)，去苦口婆心或大動(dòng)干戈地管教你。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 致家長(zhǎng)
? ? ? ? 只有負(fù)責(zé)的老師才管學(xué)生！不指望每個(gè)學(xué)生都懂這個(gè)道理，因?yàn)樗麄儺吘惯€只是個(gè)孩子～
? ? ? ? 但是希望每個(gè)家長(zhǎng)都懂這個(gè)道理，因?yàn)槟銈儺吘共皇呛⒆恿?！還要告訴孩子，在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到負(fù)責(zé)、公正、認(rèn)真的老師是多么值得慶幸的事情?。?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? 致老師
? ? ? ? 當(dāng)老師的你，生命中會(huì)遇到很多個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生對(duì)你而言，只不過(guò)是眾多學(xué)生中的一個(gè)。然而，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開啟他萬(wàn)千世界的人，若愛，請(qǐng)深愛；若教，請(qǐng)全力以赴。
? ? ? ? ? ? ? ? 致開學(xué)季
? ? ? ? 相互理解，彼此支持，三劍合一，家校共贏!愿孩子們的在新的一學(xué)期里，能在老師和家長(zhǎng)共同的呵護(hù)下，健康成長(zhǎng)！
【早安。306】/玫瑰
每一季的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》都是大家共同期待的詩(shī)詞盛宴。今天讓我們一起來(lái)重溫詩(shī)詞大會(huì)第四季最美開場(chǎng)白/鼓掌
一年一度的相約，今年已經(jīng)是第四個(gè)年頭了！攜手走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。一起看“人面桃花相映紅”，一起聽“稻花香里說(shuō)豐年”，一起嘆“霜葉紅于二月花”，一起盼“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。
季節(jié)有四季，詩(shī)詞也有四季，代代相傳，生生不息！就讓我們一起來(lái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》感受，中華文明的璀璨輝煌！品味詩(shī)意人生，看四季風(fēng)光！
【早安? 306/玫瑰】
當(dāng)“愛”作為一個(gè)動(dòng)詞存在著，它的背后包含著“體諒、感恩、體貼、溫柔”等一系列動(dòng)詞。
養(yǎng)一個(gè)有愛的能力的孩子的難度，絲毫不亞于養(yǎng)育一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
因?yàn)槿说奶煨岳铮静刂T多的惡習(xí)，包括自私，貪婪，惰性，冷漠……
而一個(gè)合格、有前瞻性的家長(zhǎng)，要善于引導(dǎo)，循循善誘地幫孩子克服這些人性的弱點(diǎn)，塑造出一個(gè)好的人格。
這期間要經(jīng)歷：對(duì)孩子“熊”的抓狂，對(duì)教育方式是否正確的困惑，對(duì)孩子未來(lái)方向的迷茫……
沒有一對(duì)爹媽是容易的！
而我相信，大多的家長(zhǎng)對(duì)孩子最大的祝愿還是：快樂幸福。
快樂地活著，健康地活著，無(wú)憂地活著，富裕地活著……
孩子，你可以不優(yōu)秀，但你不能不會(huì)愛。
因?yàn)?，你最終的快樂和幸福，是在家里。
【早安，306!】
新學(xué)期新氣象!
孩子們的學(xué)習(xí)熱情似火!
學(xué)習(xí)了孩子們的預(yù)習(xí)和生字，感受到了孩子們蓬勃向上的學(xué)習(xí)力!
做為一個(gè)名家長(zhǎng)我是驕傲的，驕傲于孩子們的認(rèn)真和努力。
作為一名學(xué)者我是慚愧的，慚愧于自己的安于現(xiàn)狀。
我想，我也該學(xué)習(xí)了，人生路上，學(xué)無(wú)止境!
為人父母，最重要的事在陪伴子女成長(zhǎng)的過(guò)程中影響著他們的人生。
【早安306！】
? ? ? ? 一個(gè)真正喜歡學(xué)習(xí)的孩子，即使沒有了考試，即使工作繁忙、家務(wù)纏身，也會(huì)抽空讀兩本好書，學(xué)一項(xiàng)技能。一個(gè)期待自己身材完美的女性，即使結(jié)了婚生了娃，也會(huì)努力鍛煉身體，克制飲食，讓自己的體態(tài)長(zhǎng)期保持優(yōu)美。
? ? ? ? 當(dāng)你希望孩子擁有好習(xí)慣時(shí)，最好的辦法不是限制，而是給孩子充足的愛和允許，是通過(guò)自身的努力，給孩子塑造一個(gè)好榜樣！
? ? ? ? 因?yàn)檎嬲暮昧?xí)慣，從來(lái)都不是靠著外力刻意訓(xùn)練形成的，而是源自內(nèi)心對(duì)美好生活、對(duì)自我成長(zhǎng)的追求，是靈魂自然、自發(fā)的選擇。
【早安? 306/玫瑰】
席勒說(shuō)：“父子之情在心，而不在于血肉關(guān)系?！?/p>
一個(gè)男人要成為一個(gè)真正的父親，也許應(yīng)該放棄只從自身出發(fā)成為父親的想法。只有當(dāng)一個(gè)孩子接受和承認(rèn)你為父親，你才能成為父親。
比起血脈的聯(lián)系，更重要的，是內(nèi)心的羈絆。
陪伴，是給孩子最好的饋贈(zèng)
孩子的愛很簡(jiǎn)單，也很動(dòng)人。你對(duì)他溫柔時(shí)，他會(huì)回報(bào)更多的善意；偶爾兇他時(shí)，他記得的仍是你的好。
所謂家人，就是沒有人會(huì)被放棄。哪怕彼此都不完美，卻是世界上最愿意無(wú)條件地守護(hù)彼此的人。
【早安? 306/玫瑰】
今日“驚蟄”
讓我們跟著美文
一起走進(jìn)“蟄”文化~~~
蟄，
是做減法的態(tài)度，
是靜止，
是思考。
道家——蟄伏于盛夏，藏華于當(dāng)春。
儒家——龍蛇之蟄，以存身也。
驚蟄后的大地長(zhǎng)空里，會(huì)有許多昆蟲羽化，獲得新生和自由。
一聲驚雷萬(wàn)蟄醒，
忽去溫巢動(dòng)離情。
紅塵陌上風(fēng)煙重，
涅槃重生踏春行。
【早安306！】
? ? ? ?
? ? ? ? 我欽佩一種父母，她們?cè)诤⒆幽暧讜r(shí)給予強(qiáng)烈的親密，又在孩子長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)得體的退出，照顧和分離，都是為人父母必須完成的任務(wù)。親子關(guān)系不是一種占有，而是生命中一場(chǎng)深厚的緣分，我們既不能使孩子感到童年貧瘠，又不能讓孩子覺得成年窒息。經(jīng)常有人聊起：要孩子是為了什么？傳宗接代還是養(yǎng)兒防老？終于聽到一個(gè)令人感動(dòng)的答案：為了付出與欣賞。不求孩子完美，不用替我爭(zhēng)臉，更不用幫我養(yǎng)老。只要這個(gè)生命健康存在，在這個(gè)美麗的世界上走一遍，讓父母有機(jī)會(huì)與他/她同行一段…
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? -----------------趙婕
【早安，306!】
我們經(jīng)常說(shuō)，孩子，我是為了孩子好。
要求他事事聽話。
原來(lái)，
這樣的愛，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不是幸運(yùn)，而是一種枷鎖。
回望我們自己的成長(zhǎng)過(guò)程，或多或少也有和父母拉扯的過(guò)程。雖然長(zhǎng)大之后，慢慢懂得父母的苦心，也為自己當(dāng)年沖動(dòng)的反抗懊悔不已，但依然慶幸堅(jiān)持了自己的選擇。
我們知道，他們是為了我們好，但是自己的人生，不沖動(dòng)、不嘗試，不撞個(gè)頭破血流，怎么算暢快？！
【早安 306/玫瑰】
先成人后成才，是教育的規(guī)律。
本末倒置，終將誤入歧途，越努力越無(wú)力，越成功越迷失。所以我們的國(guó)家比以前富強(qiáng)，物質(zhì)生活越來(lái)越好，但是孩子們長(zhǎng)大后卻越來(lái)越不快樂。
為了優(yōu)秀而優(yōu)秀的孩子很難幸福；為了幸福而幸福的孩子也很難優(yōu)秀。只有那些認(rèn)同自我、通過(guò)超越自己實(shí)踐自我價(jià)值的孩子，才有可能成為真正幸福的人。而這樣的孩子，不可能不優(yōu)秀。
【早安306!? 】
? ? ? ? 一封《郭德綱家書》惹起了不少非議。
? ? ? 有人說(shuō)“負(fù)能量”太多，這是要把孩子往“市儈”方向培養(yǎng)?。?/p>
? ? ? 有人說(shuō)，這不就是親爸該干的事兒?jiǎn)?？掏心掏肺，有話直說(shuō)！家里都聽不到真話，難道指著外人掰開揉碎地講給你聽？
? ? ? ? 了解世界的真相，是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是他們的權(quán)利。一味遮掩，看似給孩子建立了一個(gè)桃花源，卻是個(gè)病態(tài)的世界。
? ? ? ? 讓孩子了解世界的陰暗面，不是教孩子不善良，只是要讓他們?cè)谡嬲庥龅健叭诵碾U(xiǎn)惡”時(shí)不糾結(jié)，在親身體驗(yàn)“世道艱辛”時(shí)多一分坦然，在“歷經(jīng)磨難”后依舊能夠選擇善良！正如郭德綱家書的結(jié)尾所說(shuō)：知因果，懂善惡，但行好事，莫問(wèn)前程。
? ? ? ? [/太陽(yáng)早安/玫瑰306]
? ? ? 像龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的那樣，有些事只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路，只能一個(gè)人走。她說(shuō)，修行的路，總是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔蹃?lái)自孤獨(dú)。[愛心][愛心]
? ? ? ? 看到孩子獨(dú)自發(fā)呆、獨(dú)自玩耍，就以為他無(wú)聊？不一定，其實(shí)孩子的內(nèi)心戲比我們想的還要多。有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造獨(dú)處的空間與時(shí)間，他們就敢放飛自我。讓孩子獨(dú)處一些吧，善于獨(dú)處的孩子才更具想象力和創(chuàng)造力[愛心]
【早安 306/玫瑰】
生活里，有些孩子未必聰明過(guò)人，他們或許有自己的天賦和熱愛的東西，但沒有一種成功不需要努力。
這個(gè)世界很公平，你人生的每一步都是在為未來(lái)鋪路。
孩子，我為什么苦口婆心地勸導(dǎo)你用功讀書？
不是想要利用成績(jī)?nèi)ソ壖苣?，而是為了你今后的生活能夠擁有更多的選擇。
世界上最大的遺憾，莫過(guò)于：我本可以。
世上沒有一蹴而就的成功，只有日積月累的堅(jiān)持。十幾歲時(shí)所經(jīng)歷的困難和練就的毅力，才有可能使你擁有今后的成就。
有遠(yuǎn)見的父母，多少都有點(diǎn)心狠，因?yàn)樗麄兠靼滓粋€(gè)道理：
養(yǎng)育子女，從來(lái)不是讓孩子吃飽穿暖這么簡(jiǎn)單，孩子未來(lái)要走的路還很漫長(zhǎng)，他們最需要的是努力向上的力量，在坦途中茁壯成長(zhǎng)，在逆境時(shí)也不輕易放棄。
父母未必都望子成龍，但每個(gè)人都希望孩子有一天能變成一個(gè)成熟獨(dú)立的大人，能過(guò)上自己喜歡的生活。
可是真正的自由，都很貴。
【早安 306/玫瑰】
面對(duì)孩子，父母可以怎么做？什么才是對(duì)孩子好的？
也許適當(dāng)放手，就是好的。
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現(xiàn)在的社會(huì)，已經(jīng)沒有哪一個(gè)人能夠完全掌控另一個(gè)人的可能性了。人們都在相互合作，所以，平等對(duì)話是一個(gè)新的方式。
很多家長(zhǎng)并不知道孩子的真實(shí)生活是怎樣的，就竭盡全力用自己有限的和過(guò)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)他們的生活。以為自己處在一個(gè)權(quán)威者的位置上，其實(shí)，年輕一代很可能早已悄悄地棄你而去，就像很多孩子的朋友圈都是對(duì)父母不開放的，或者，給父母制作一個(gè)符合父母期待的朋友圈。而他們真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)生活，父母從來(lái)都不曾知曉。
父母能做的，也許只能是不斷傾聽孩子們的聲音，也可以努力讓孩子學(xué)會(huì)傾聽他們自己的聲音，問(wèn)孩子“你的感覺是怎樣的”，而不是說(shuō)“我要你怎樣”。
當(dāng)孩子能夠不斷去關(guān)注自己的感受，“我喜不喜歡這個(gè)東西？”“我自己的想法是什么？”并不斷確認(rèn)自己的想法和感受之后，他在未來(lái)社會(huì)中面對(duì)非常多選擇的時(shí)候，就會(huì)傾聽自己內(nèi)心的想法，找到最適合自己的道路。
在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)要減少“居高臨下”的指導(dǎo)者姿態(tài)。社會(huì)的金字塔結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了變化，再?zèng)]有一個(gè)絕對(duì)的前輩可以預(yù)知未來(lái)、指導(dǎo)人生。
年輕人出生得晚，但他接觸新東西很快，學(xué)習(xí)的途徑非常多。大部分年輕人已經(jīng)不依賴于從長(zhǎng)輩那里獲得經(jīng)驗(yàn)。比如互聯(lián)網(wǎng)就是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，年輕人從一出生就熟悉電子產(chǎn)品、熟悉網(wǎng)絡(luò)，他們有比以前多百倍千倍的機(jī)會(huì)去了解社會(huì)，獲得新知。
家長(zhǎng)和孩子各自擁有自己擅長(zhǎng)的東西，家長(zhǎng)可以分享一些故事給孩子，孩子的故事也可以分享給家長(zhǎng)，而不再是傳統(tǒng)的“家長(zhǎng)告訴孩子應(yīng)該怎么做”教育方式。
培養(yǎng)面向未來(lái)的孩子，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從教育者的位置上走下來(lái)，把孩子當(dāng)做一個(gè)有自己思想、有獨(dú)特能力的人，去分享、對(duì)話。
早安，306/玫瑰
美好的一周又開始了，感謝家周媽媽分享！/抱拳
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都是一個(gè)完全特殊的、獨(dú)一無(wú)二的世界?！?/p>
當(dāng)孩子用自律管理自己，用高效提升自己，用閱讀沉淀自己，用專注武裝自己，再輔之以堅(jiān)持的這根“魔杖”，定能綻放生命華彩，成就美好夢(mèng)想。
她。
被愛滋養(yǎng)過(guò)的孩子有什么不一樣？
? ? ? ? 他們不會(huì)迷失自己。因?yàn)樗孕?，清醒，一生擁有勇氣和溫暖，這些內(nèi)心的篤定，來(lái)自小時(shí)候被珍視過(guò)，愛過(guò)，才會(huì)從容不迫。
? ? ? ? 被愛滋養(yǎng)獲得孩子會(huì)更自立，更有探索的勇氣，活得不強(qiáng)求，不委屈，不將就。?
? ? ? ? 早安，306！/玫瑰/玫瑰/玫瑰
【早安 306/玫瑰】
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我們似乎更愿意夸人聰明，卻忘記夸人善良。善良，仿佛已經(jīng)不是一個(gè)多大的褒獎(jiǎng)，反而有時(shí)還會(huì)被誤認(rèn)為“傻”， 因?yàn)椤叭松票蝗似邸保?/p>
今天就來(lái)跟大家聊一聊德國(guó)的“善良教育”，在德國(guó)教育中，善良是一個(gè)非常崇高的品質(zhì)。
善良的孩子，心態(tài)更平和，容易擁有良好的人際關(guān)系。善良的孩子，懂得熱愛生活及一切事物，更容易擁有幸福?！笆谌嗣倒?，手留余香”，善良的孩子，更懂得善待他人，對(duì)他人多一份理解和寬容，其實(shí)就是支持和幫助自己。善良教育，是孩子的人生起點(diǎn)！
最好的善良教育，不只是和孩子討論下什么是善良，或者單純的讀一本關(guān)于善良的書，而是讓孩子通過(guò)親自感受善良，進(jìn)而復(fù)制出來(lái)，再對(duì)別人施以善意。
眾所周知，善良教育是德國(guó)道德教育的特色之一，值得我們借鑒。
【早安 306/玫瑰】
現(xiàn)實(shí)生活中，有不少父母在養(yǎng)育孩子時(shí)，總是加諸自己的意志到孩子身上，頭腦里充斥著各種標(biāo)準(zhǔn)和方法，忙著去改造和塑造心目中的理想小孩。雖然此情可以理解，但父母卻忘了最應(yīng)該放在第一位的是眼前真實(shí)的孩子。
為了得到肯定，孩子努力追求所謂的“優(yōu)秀”，在這個(gè)過(guò)程中，內(nèi)心真實(shí)的自我一點(diǎn)點(diǎn)被擠壓，又由于過(guò)于追求把某件事做得完美以符合外在既定的標(biāo)準(zhǔn)，免不了因?yàn)楹ε虏槐徽J(rèn)可，而限制了自由地探索和表達(dá)。這樣的孩子在成年后，容易出現(xiàn)心理障礙，很難獲得幸福。
只有當(dāng)孩子做喜歡的事情時(shí)，整個(gè)人都是閃閃發(fā)光的！
只有孩子的獨(dú)特性被成人接納，真實(shí)的自己被成人看到，孩子才可能看到并與真實(shí)的自己和諧相處，自由的心靈才可能綻放出創(chuàng)造的美麗花朵。
【早安，306!】
父母才是孩子的第一任老師，也是終生的老師。父母對(duì)孩子的教育，將會(huì)影響孩子的一生，所以父母教育的重要性不容忽視。
【早安 306/玫瑰】
被溫柔以待的孩子，也將會(huì)繼續(xù)溫柔待人，不被理解的孩子，也將不愿去理解別人。
父母就是孩子最大的底氣啊，所以，在孩子受委屈時(shí)，請(qǐng)做他最溫暖堅(jiān)實(shí)的港灣吧！
/太陽(yáng)早安306/玫瑰
? ? ? ? 當(dāng)學(xué)習(xí)成了父母唯一的關(guān)注點(diǎn)，親子之間的交流就像雞同鴨講，孩子感受不到父母對(duì)自
己的關(guān)愛，只是被父母的種種要求所裹挾，于是干脆向父母關(guān)上了心門，甚至反抗父母。父母只看到孩子分?jǐn)?shù)的變化，而看不到孩子心理的波動(dòng)；父母只是單方面地在給孩子提要求 ，而沒有坐下來(lái)和孩子平等地探討問(wèn)題的意識(shí)。面對(duì)嘮叨的父母，孩子的應(yīng)對(duì)方式基本上就是“裝聽不見”，“她說(shuō)她的，我干我的”“說(shuō)煩了我就頂撞幾句”多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)要求；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)指責(zé)；多一點(diǎn)柔軟，少一點(diǎn)強(qiáng)硬。
早安306！
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? ? ? “假如我們對(duì)家人抱有無(wú)條件的愛，知道即使犯錯(cuò)也不會(huì)受到不公對(duì)待，我們就能徜徉愛河不再恐懼；
? ? ? ? 假如我們都能關(guān)注彼此，贊賞各自的優(yōu)點(diǎn)，那么我們就能收獲積極的心態(tài)；
? ? ? ? 假如我們尊重差異，沒有人要求我們只服從一個(gè)信仰，那么我們就能自由展示出各自的與眾不同?！?/p>
? ? ? ? 摘自美國(guó)教育學(xué)家杰恩·梅杰的《雙向養(yǎng)育》共勉
早安306！
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? ? ? 今天的這篇文章，思考再三才決定分享，因?yàn)槲也恢肋@是否是積極向上的內(nèi)容，但我個(gè)人認(rèn)為事物從來(lái)就沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，我們需要對(duì)其思考并從中找出一條適合自己的路，成為一個(gè)不焦慮的家長(zhǎng)。以下就是這篇文章的摘抄。
? ? ? ? 作為個(gè)人，我們或許無(wú)法阻擋教育過(guò)度商業(yè)化的步伐，但為了自己與孩子的未來(lái)，我們應(yīng)該悄悄抹掉心里的那個(gè)起跑線，盡可能屏蔽過(guò)度焦慮的家長(zhǎng)甚至老師，不攀比、少交流，主動(dòng)退出無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)。
? ? ? ? 別讓過(guò)度教育，傷害孩子的好奇心，也別讓所有的孩子，成為統(tǒng)一生產(chǎn)線上，沒有生命力的產(chǎn)品。
? ? ? 有些孩子，的確可以面對(duì)重壓，依然精力充沛、越戰(zhàn)越勇；而大多數(shù)孩子，注定是慢熱型的長(zhǎng)跑選手。
? ? ? ? 后面這些，大約就是我們所說(shuō)的普通的人生。
? ? ? 普通的人生，需要慢慢成長(zhǎng)、慢慢懂得；承認(rèn)自己的力所不能，不為改變世界而活，為不被世界改變而生。
? ? ? 人生很長(zhǎng)，別怕錯(cuò)過(guò)。那些錯(cuò)過(guò)的站臺(tái)、錯(cuò)過(guò)車，你永遠(yuǎn)不知道它們開向天堂還是地獄。
【早安 306/玫瑰】
期中考試過(guò)后，孩子不同程度的缺點(diǎn)都暴露了出來(lái)，很多家長(zhǎng)說(shuō)透過(guò)知識(shí)點(diǎn)欠缺看出孩子在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的漏洞還是很大的。
思維方法研究專家唐曾磊老師說(shuō)：制定計(jì)劃，100%落實(shí)計(jì)劃是成功人士必備的第一習(xí)慣，也就是說(shuō)無(wú)論做任何事情，想成功首先就要具備制訂計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃的能力
所以該怎么幫助孩子做一個(gè)學(xué)習(xí)、休息、娛樂，勞逸結(jié)合，快樂學(xué)習(xí)的計(jì)劃呢？
讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)下面這篇文章
【早安? 306/玫瑰】
教育是一個(gè)等待的緩慢過(guò)程，這條路，我們走得太急。
一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，不取決于他是不是從小成績(jī)優(yōu)秀，而是他是否在某一天，忽然明白了學(xué)習(xí)的意義，開始對(duì)知識(shí)充滿好奇心。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)自主性，開闊一個(gè)人的視野，讓他見識(shí)更多人生的可能性，然后心甘情愿地選擇某一種生活，過(guò)好它。
父母不是孩子人生的裁判和規(guī)劃師，只是某段生命的引路人和陪伴者。
帶孩子看世界，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，與他們一起親近大自然，把他們的一生當(dāng)一生看，而不是某一場(chǎng)考試。
你快樂了，你的孩子也能快樂；你幸福了，你的孩子才知道什么是幸福。
【早安，306!】
今日小滿。
小滿是一個(gè)充滿傳統(tǒng)智慧的節(jié)氣
小滿是夏季的第二個(gè)節(jié)氣。其含義是夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。
中國(guó)傳統(tǒng)文化講中庸之道，忌諱“太滿” 、“大滿”，有“物盈則傾”“物極必反”的說(shuō)法，所以節(jié)氣中只有“小滿”，而沒有“大滿”。
人生小滿，最好。
永恒無(wú)限無(wú)量的世界上，萬(wàn)事萬(wàn)物哪得絕對(duì)完全徹底的美滿，皆為小滿。
農(nóng)諺云：“小滿物滿盈，小麥快長(zhǎng)成，大地色彩多，青黃綠白紅。”小滿時(shí)節(jié)，各種植物、莊稼姹紫嫣紅，精彩至極。最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是擁有美好的夢(mèng)想和兌現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，人生也是這樣。
【早安 306/玫瑰】
今日早安分享一則故事
請(qǐng)家人們仔細(xì)回味一下文中的故事，想一想這個(gè)母親的用心，想一想她的做法：對(duì)待孩子，其實(shí)我們不也應(yīng)該如此嗎？
孩子來(lái)到我們身邊的時(shí)候，他們確實(shí)弱小，確實(shí)需要幫助，但絕不是施舍；
他們不光要得到關(guān)愛，更需要得到關(guān)于獨(dú)立的培育，得到希望和夢(mèng)想。
那么從現(xiàn)在開始，檢視自己，我們?cè)诎押⒆油膫€(gè)方向培養(yǎng)？
早安306
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? ? ? 人生的困擾，十之八九都出在人際關(guān)系；人生的幸福，十之八九取決于人際關(guān)系。
而一個(gè)人是否有良好的人際關(guān)系，絕不是靠金錢、地位和外貌，而是靠言行舉止。
一個(gè)彬彬有禮、言語(yǔ)謙遜、說(shuō)話在意他人感受的孩子，仿佛讓人感到隆冬壁爐旁的暖意，讓人不禁想靠近，贏得他人的好感。
因此，他們能在成長(zhǎng)的道路上有和諧的人際關(guān)系，像身上系著一條安全帶，一旦出現(xiàn)意外變故或動(dòng)蕩，安全帶便會(huì)發(fā)揮作用，使孩子脫離危險(xiǎn)，獲得安寧平靜。
看似簡(jiǎn)單的一言一語(yǔ)，卻能幫助孩子成就圓融自如的人生。好好說(shuō)話的力量，絕不可小覷。
【早安 306/玫瑰】
這屆小孩太不容易了，自己小小年紀(jì)已經(jīng)在社會(huì)大風(fēng)大浪中摸爬滾打，披荊斬棘，卻還要保持耐心拉上父母一起成長(zhǎng)！
都說(shuō)現(xiàn)在父母不易，可是誰(shuí)說(shuō)小孩就容易了呢？他們善于學(xué)習(xí)，頭腦靈活，很快就能學(xué)會(huì)大人的言行舉止，所以日常生活中你是怎么懟孩子的，沒準(zhǔn)兒哪天孩子就如數(shù)懟回來(lái)！讓他們“操碎了心”的背后，是夢(mèng)想和成長(zhǎng)在撐腰~~
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