史記第八課商湯和伊尹 第二次提問?
（2018年8月23日 星期四）
1. 商湯統(tǒng)治天下后，天下大旱，商湯是怎么做的呢？你認(rèn)為一個(gè)君王應(yīng)該擁有什么樣的品德？
2. 商湯說：如果我犯錯(cuò)，不要懲罰百姓；如果百姓犯錯(cuò)，不要遷怒別人，懲罰我。如果你是百姓，作了錯(cuò)事，你會(huì)：
A. 我勇敢的承擔(dān)責(zé)任，不需要?jiǎng)e人來庇護(hù)我
B. 我希望一直有人替我承擔(dān)責(zé)任。
請(qǐng)說出你的理由。
3. 商湯去世后，伊尹輔政，當(dāng)面對(duì)不作為的商王時(shí)，伊尹是怎么做的？
4. 伊尹總結(jié)的成功的為君之道和失敗的為君之道分別是什么？
5. 大禹的順天應(yīng)人和伊尹的敬天保民都是從上天和百姓兩個(gè)角度出發(fā)，所以國(guó)家治理的特別好，你還知道古代的哪些皇帝在這兩方面做的比較好呢？請(qǐng)舉例說明。
史記第八課商湯和伊尹 第一次提問
（2018年8月21日 星期二）
1.伊尹和妺喜聯(lián)手幫助商湯滅夏，請(qǐng)問妺喜是夏桀的寵妃，她為什么愿意與伊尹聯(lián)手呢？
2.商湯滅夏后，妺喜隨夏桀一起被流放南巢，如果你是伊尹，妺喜幫助了你，你會(huì)讓妺喜流放嗎？如果你是妺喜，你幫助商湯滅夏，你會(huì)不會(huì)擔(dān)心自己的命運(yùn)，會(huì)不會(huì)提前計(jì)劃好自己的未來呢？
3.商湯討伐夏桀時(shí)，他的理由是什么？
4.夏桀說自己和太陽同存，永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡。古代的君王為什么那么相信天命？你覺得他們是真的相信自己是上天的兒子還是只為了用這個(gè)說辭說服百姓，讓百姓聽命于它們？
5.一場(chǎng)戰(zhàn)役的取勝，需要具備很多條件，你認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是什么？
史記第七課商湯和伊尹 第二次提問
（2018年8月16日 星期四）
1.李白在行路難這首詩中有一句“忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，這句詩寫的是哪個(gè)人物呢？李白為什么也想成為這樣的人呢？
2.伊尹出生在桑樹洞里，被一名廚師撫養(yǎng)長(zhǎng)大，最初是一名烹飪高手，并沒有顯赫的出身和地位，可是他卻輔佐商湯滅夏，成為了帝王師，最終享受了王的祭祀，你認(rèn)為一個(gè)人出生的家庭重要還是一個(gè)人后期自己的努力學(xué)習(xí)重要呢？原因是什么？
3.伊尹的治國(guó)之道是給老百姓自由的空間還是處處約束百姓呢？你覺得他的治國(guó)之道好不好？如果是你，你會(huì)怎么做呢？
4.通過了解伊尹的烹飪哲學(xué)和治國(guó)之道，你認(rèn)為父母和孩子之間應(yīng)該如何相處？
A.相信孩子，充分尊重孩子的個(gè)性，讓孩子在自由的環(huán)境中成長(zhǎng)
B.以家長(zhǎng)為主導(dǎo)，給孩子出主意，讓孩子在家長(zhǎng)的規(guī)劃中成長(zhǎng)
請(qǐng)以AB角色進(jìn)行辯論。
5.小朋友們，你們想成為像伊尹一樣的偉大的人嗎？如果要成為像伊尹一樣的人，你覺得從小應(yīng)該怎么做呢？
史記第七課商湯和伊尹 第一次提問
（2018年8月14日 星期二）
1.小朋友們，請(qǐng)為大家講一下網(wǎng)開三面的故事吧！這個(gè)故事說明商湯是個(gè)怎樣的人呢？
2.如果你是一名大將軍，敵弱你強(qiáng)，當(dāng)你追擊敵人時(shí)，你會(huì)把敵人團(tuán)團(tuán)圍住再進(jìn)攻？還是會(huì)留下一個(gè)缺口讓敵人有逃命的機(jī)會(huì)你再追擊呢？你的理由是什么？
3.如果你是商湯，面對(duì)夏王的殘暴，你要起兵推翻他，請(qǐng)問你會(huì)采用什么樣的戰(zhàn)術(shù)？
A.訓(xùn)練一支威武之師，直接攻打夏王朝。
B.先以替天行道的口號(hào)鼓舞大家，贏得民心，在合適的時(shí)機(jī)再發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
4.請(qǐng)問是誰輔佐商湯滅夏？這個(gè)人的出生很神奇，請(qǐng)描述一下。
5.伊尹最初是一名烹飪高手，他的烹飪之道有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)問你所在的城市，最有特點(diǎn)的食物是什么呢？請(qǐng)為大家介紹一下你所在的城市和你喜歡的特色菜吧。中國(guó)菜有四大風(fēng)味和八大菜系之說，他們分別代表不同地域的特色，請(qǐng)和爸爸媽媽一起了解一下吧。
史記第六課 大禹治水第二次提問
（2018年8月9日 星期四）
1. 大禹治水主要是治理黃河流域的水患，小朋友們看下地圖，找出黃河的位置，看看黃河呈現(xiàn)什么形狀呢？中國(guó)還有一條最長(zhǎng)的河，大家知道是什么嗎？
2.小朋友們，你們知道水循環(huán)嗎？請(qǐng)通過這張圖片，為大家講一下水循環(huán)的過程。
3.堯舜時(shí)期社會(huì)是以部落聯(lián)盟的形式存在，大禹治水成功后，劃九州置九鼎讓整個(gè)社會(huì)以國(guó)家的形式存在，這兩者有什么區(qū)別呢？
4.夏王朝的最后一代夏王是個(gè)什么樣的人，他為了討妺喜的歡心，做了什么事情？你覺得這樣的夏王還會(huì)得民心嗎？
5.面對(duì)夏桀的殘暴，如果你是夏王朝的大臣，你會(huì)如何做呢？如果你是夏王朝的百姓，你又會(huì)如何做呢？
史記第六課 大禹治水第一次提問
（2018年8月7日 星期二）
1.鯀是通過什么方式治理水患呢？他采用的方式治水成功了嗎？
2.大禹是通過什么方式治理水患呢？他采用的方式治水成功了嗎？
3.請(qǐng)描述一下你對(duì)順天應(yīng)人的理解。
4.大禹繼承舜的位置后，為治理水患，走遍天下，然后他采取了什么方式來統(tǒng)治天下呢？
5.大禹去世后，是誰繼位呢？請(qǐng)分析一下，為什么大禹去世后采取了世襲制，而不是禪讓制。
史記第五課 堯舜禪讓第二次提問
（2018年8月2日 星期四）
1.小朋友們，如果你是舜，面對(duì)父親和繼母的虐待，你會(huì)如何做呢？
2.娥皇女英嫁給舜，她們總在舜有危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)舜，你們覺得舜應(yīng)不應(yīng)該自己保護(hù)自己呢？如果只為了孝順，連自己的安全都不能保證，這樣好嗎？
3.小朋友們，堯帝把部落首領(lǐng)的位置傳給賢明的人，而不是傳給自己的兒子
A，如果你是堯帝的兒子，你認(rèn)為，父親去世后，部落首領(lǐng)應(yīng)該讓兒子繼承。
B，如果你是賢明的人，你認(rèn)為，堯帝去世后，部落首領(lǐng)應(yīng)該讓賢明的人繼承。
請(qǐng)就此辯論。
4.九嶷山發(fā)生戰(zhàn)亂，舜作為部落首領(lǐng)，他是如何做的呢？如果你是部落首領(lǐng)，面對(duì)戰(zhàn)亂你會(huì)怎么做呢? 舜去世后，他身邊的人是怎么做的呢？
5.小朋友們，你們見過竹子嗎？有一個(gè)謎語請(qǐng)小朋友們猜一猜 “頂著黑眼圈，渾身胖嘟嘟，以前好吃肉，現(xiàn)在愛吃竹”，請(qǐng)問是什么動(dòng)物呢？（拓展：熊貓是屬于什么科的動(dòng)物呢？）
史記第五課 堯舜禪讓第一次提問
（2018年7月31日 星期二）
1.小朋友們，你知道三皇五帝分別是哪些人嗎？他們對(duì)人類進(jìn)步有哪些貢獻(xiàn)呢？請(qǐng)舉例說明。
2.堯帝是個(gè)怎樣的人呢？他在天文歷法方面有什么貢獻(xiàn)呢？你知道二分二至的特點(diǎn)嗎？和爸爸媽媽一起了解一下中國(guó)的24節(jié)氣吧。
3.如果你是堯帝，你會(huì)把部落首領(lǐng)的位置傳給自己的兒子？還是傳給有能力的賢明的人呢？
4.為什么當(dāng)時(shí)賢明的人總是一讓再讓，不繼承部落首領(lǐng)的位置呢？如果你是一個(gè)賢明的人，
A.你會(huì)爭(zhēng)取部落首領(lǐng)的位置。 B. 你不會(huì)爭(zhēng)取部落首領(lǐng)的位置。請(qǐng)說明原因。
5.舜是個(gè)怎樣的人呢？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明。
史記第四課 女媧第二次提問
（2018年7月26日 星期四）
1.小朋友們，如果你是女媧，伏羲死后把位置留給你，你將如何做部落首領(lǐng)呢？你會(huì)通過什么方法讓部落里面的人認(rèn)可你呢？
2.如果你是女媧，面對(duì)共工的造反，你會(huì)害怕還是會(huì)勇敢的面對(duì)呢？面對(duì)共工怒觸不周山造成的大災(zāi)難，你會(huì)如何做呢？
3.女媧補(bǔ)天時(shí)，龜是如何幫助她呢？當(dāng)你看到女媧補(bǔ)天時(shí)，你想如何幫助她呢？
4.小朋友們，現(xiàn)在的太陽東升西落，一江春水向東流，這些自然現(xiàn)象，和女媧補(bǔ)天有什么關(guān)系呢？你可以詳細(xì)描述一下嗎？
5.小朋友們，伏羲是人首蛇身的樣子，為什么女媧造人的時(shí)候，卻讓小人們有兩條腿呢？ 你覺得現(xiàn)在我們的樣子好嗎？如果是你來造人，你會(huì)如何設(shè)計(jì)呢？
史記第四課 女媧第一次提問
（2018年7月24日 星期二）
1.小朋友們，女媧和伏羲是如何成為人類的祖先呢？
2.伏羲死后，女媧繼位，共工造反，請(qǐng)就這個(gè)問題進(jìn)行辯論：
A如果你是女媧，你認(rèn)為伏羲死后，位置留給我是理所當(dāng)然的。
B如果你是共工，你認(rèn)為伏羲死后，應(yīng)該是有能力者繼位，而不應(yīng)該直接讓女媧繼位。
請(qǐng)進(jìn)行辯論。
3.共工造反失敗后，他做了什么事情？導(dǎo)致了什么結(jié)果？請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述一下。
4.女媧是如何補(bǔ)天的呢？請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述一下。
5.女媧造人有哪兩種方式？這兩種方式造出的人區(qū)別是什么？
如果你是女媧，你有沒有更特別的造人的方式呢？
史記第三課 伏羲第二次提問
（2018/7/19 星期四）
1、你認(rèn)為伏羲、神農(nóng)炎帝、軒轅黃帝，他們哪個(gè)出生更神奇？請(qǐng)講一下！
2、是誰通過觀察，發(fā)現(xiàn)了八卦？你見過八卦圖嗎？在哪里見過？如果沒有，請(qǐng)和爸爸媽媽動(dòng)手畫一個(gè)吧！
3、如果讓你觀察蜘蛛織網(wǎng)，你還能發(fā)現(xiàn)什么？你能說出關(guān)于蜘蛛的謎語嗎？你還能說出關(guān)于小動(dòng)物的哪些詩或謎語？
4、伏羲死后為什么把位置傳給了女媧？他怎么不傳給部落其他人呢？想一想說一說。
5、如果你有機(jī)會(huì)當(dāng)了部落首領(lǐng)，目前有兩種情況 A：你的部落非常強(qiáng)大 B：你的部落非常落后 這時(shí)，面對(duì)敵人的入侵，你會(huì)怎么做？請(qǐng)根據(jù)A、B兩種不同情況詳細(xì)說一下！
史記第三課 伏羲第一次提問
（2018.7.17 星期二）
1、小朋友，你知道圖片上的人是誰嗎？你是從哪里知道的？你知道這兩個(gè)人的關(guān)系嗎？你們家還有誰是這種關(guān)系？
2、三皇存在兩種說法，你知道是哪那兩種嗎？燧人氏教人取火，也很厲害。但是，和女媧比起來你覺得哪個(gè)貢獻(xiàn)最大？為什么？
3、伏羲發(fā)明了網(wǎng)，他是通過什么發(fā)現(xiàn)的？網(wǎng)除了用來捕魚、抓野獸還能有什么用處？你用過網(wǎng)嗎？你用它做過什么有意義的事情？
4、畜牧業(yè)的祖師爺是誰？是什么原因促成了畜牧業(yè)的發(fā)展？
5、如果你是獵人，你需要具備什么樣的身體素質(zhì)？你會(huì)選擇什么樣的捕獵工具？你覺得你會(huì)捕到什么樣的獵物？
史記第二課軒轅黃帝第二次
（2018年7月12日 星期四）
1、黃帝請(qǐng)來了誰，一起打敗了蚩尤？這場(chǎng)戰(zhàn)役叫什么？你能描述一下嗎？
2、黃帝在逐鹿大戰(zhàn)中為了辨識(shí)方向用了哪種工具？你知道這個(gè)工具的作用是什么嗎？
3、你知道絲綢是誰發(fā)明的嗎？她和黃帝是什么關(guān)系？炎帝的時(shí)候衣服是用什么做的？你喜歡哪種材料的衣服？
4、軒轅黃帝的軒轅是怎么來的？你覺得軒轅的作用大嗎？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明。
5、中國(guó)文化上下五千年，你認(rèn)為是從什么時(shí)候開始的？為什么？
史記第二課軒轅黃帝第一次
（2018年7月10日 星期二）
1、黃帝是怎么出生的？你覺得炎帝和黃帝哪個(gè)出生更神奇？為什么？
2、九黎部落的首領(lǐng)是誰？他們的兵器是用什么做的？你還知道哪些兵器？
3、黃帝是怎么發(fā)明車的？黃帝部落還有哪些人才？他們發(fā)明了什么嗎？
4、炎帝為什么會(huì)找黃帝合作呢？如果你是炎帝你會(huì)找黃帝嗎？為什么？
5、旱魃長(zhǎng)什么樣子？他是誰請(qǐng)來對(duì)付風(fēng)神雨神的？
史記第一課神龍炎帝第二次
（2018年7月5日 星期四）
1、炎帝出生不是一件很開心的事情嗎？為什么炎帝的父親會(huì)拿刀砍他呢？
2、炎帝為什么要去找種子？他是為了解決什么問題？
3、炎帝把植物分為哪幾種？請(qǐng)舉例，每種分類最少舉出一種植物。
4、炎帝都有哪些發(fā)明呢？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說一說。你還知道哪些發(fā)明？
5、你喜歡吃肉和小米嗎？炎帝是用什么方法把他們弄熟的？如果是你，你更喜歡哪種方式把他們弄熟？
史記第一課神龍炎帝第一次
（2018年7月3日 星期二）
1、你能描述一下炎帝是怎么出生的嗎？可以和爸爸媽媽一起表演出來嗎？
2、炎帝是怎么解決吃的問題的？請(qǐng)描述一下！
3、炎帝想了什么辦法爬上高山？你還能想出什么辦法爬上高山？請(qǐng)說出至少兩個(gè)方法。
4、炎帝是怎么發(fā)現(xiàn)五谷的？有哪幾種？你見過哪幾種？
5、炎帝吃了什么草死的？你覺得他死前會(huì)說什么話？
