? ? ? 夏秋兩季，復(fù)學(xué)書法，酷熱漸退時秋意如畫。案前細數(shù)十節(jié)課趣味生動，笑聲不斷，拜尋虔誠可嘉。從書法起源變遷開啟學(xué)習(xí)之門，悠然可見甲骨文涓涓溪筆指引，獸骨之痕嚴整莊重，情趣無限，撼動中國書法，歲月長河里各書法相繼登場，六七千年的文字舒展，一幅不得了的長卷躍然案上，看各位使節(jié)獨有魅力：金文瘦長遒勁雄偉，疏密有致，凝重帶風(fēng)韻；長方小篆垂腳勻稱，橫平豎直方中寓圓，方襯圓活，圓襯方奇，上緊下松盤活字體，奇幻光陰瞬間不朽；幾百年行走，華麗轉(zhuǎn)身，隸書在此，細微寬扁橫長直短，蠶頭燕尾收下一波三折，書寫秦漢歷史，可謂主角不二；楷書臨桌，八畫筆墨，得寫天下奇人怪事，頓筆出鋒，工整雅致，活而有度，永字八法彰顯書法神奇，不失飛動參差，登場便不相忘；草書脫俗，筆筆相連，連綿環(huán)繞放縱得體，奇變百出，“S”點畫得另名“狂草”，久遠歲月，記憶入心；行書華麗演變，成為而今眾人筆下不忘的風(fēng)景。收筆得勢，書得蕓蕓眾生之苦樂，喜憂參半，你我并行！
? ? ? 習(xí)途幸遇良師，長安人保平，半百年齡，無傲自端，教法靈活，軟硬筆兼之，逢課必早到，笑迎弟子過百，教之引之，不急不躁，勸我等力改多年筆疾，正書法向往。兩季時光流走，每有課程歡欣不已，追隨中勤了懶散之心，堅持下進了書法之門。放眼教室，初始人滿，走之少之，師卻不惱不怒，領(lǐng)一眾弟子續(xù)學(xué)續(xù)引，講之范之，舒緩如風(fēng)，看似無痕卻烙印心底。課時躬坐臺前，無暇茶癮，潛心專修書法巔峰，眾樂眾喜。師教法獨特，無長篇大論驚嚇，聊聊言語多是鼓勵，開篇巧妙，以楷體鋪基，范教評練依次過手，看弟子書法，不譏不笑，夸贊之音常在，賞細微進步，贊零星筆法，常有學(xué)員課間求助，瀟灑出手范字相助，豁然得悟。課半轉(zhuǎn)峰，攜楷入行，帶流水之勢開章，推書法另室別窗，流暢行書粉墨登場，不艱不澀，如水過心，書法苦盡漸甜，隨堂皆有悟道。眾生筆下亦然能棄去當(dāng)年舊痕，喜見行書新筆鋒。師，欣喜分享佳作，青澀全無，大家滿室。收官之時，共賞蘭亭一序，邊讀邊模，到場者皆見驚喜。已是課末，別，將在當(dāng)下，百般語言，盡在夏秋日月，追隨者已得寶法，技藝漸長，唯有天長日久持之以恒，方是對師恩最高達謝，日月常在，師恩常在。
? ? ? ? 己亥年秋寫于銀川2019.10.20）
