? ? ? ? 2017年江西石城伏羲夏令營總結(jié)

? ? ? ? 參加今年暑假的伏羲夏令營，已經(jīng)期待已久似乎又是在不意中遇見。兒子從2周半熟背《三字經(jīng)》到小學(xué)三、四年級暑假熟讀《論語》、《道德經(jīng)》、《周易》等經(jīng)典，再加上佛經(jīng)，已經(jīng)有七、八部之多。但到后來，孩子對讀經(jīng)逐漸失去興趣，只有我這個(gè)當(dāng)媽的一直在堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈牛灰也环艞?，孩子早晚?huì)回來讀經(jīng)典。

? ? ? ? 但是在他高小到初一的這段時(shí)間就有問題產(chǎn)生了。一是手機(jī)不好放下，甚至放學(xué)后先玩夠了手機(jī)再寫作業(yè)，這樣就推遲了學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，造成睡眠不足，影響第二天課上學(xué)習(xí)效率。二是力所能及的事也不愿不想去做。三是性格上放不開，這一點(diǎn)是他的班主任老師不只一次提到的。

? ? ? ? 孩子的習(xí)慣和性格是環(huán)境養(yǎng)成的，我還沒有給孩子改變成長環(huán)境的力量，但利用暑期讓孩子參加一個(gè)對應(yīng)調(diào)劑的夏令營卻是我由來已久的愿望。

? ? ? ? 吳鴻清教授的伏羲教育幾年前有過了解，在向往中過了幾年，這個(gè)暑期畢鈺灃終于能夠在江西石城縣大畬伏羲親身經(jīng)歷和感受且有很好的收獲?；販嬷莸陌雮€(gè)月中孩子在日常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我這做母親的感到欣慰。

? ? ? ? 從夏令營回來后，畢鈺灃能每次都自己洗衣服、刷鞋等，并且還幫我洗衣服做飯。

? ? ? ? 手機(jī)也拿起來看，但能夠聽爸媽勸導(dǎo)了，杜絕了打殺游戲的時(shí)間，大多是查閱學(xué)習(xí)資料、創(chuàng)造性的游戲和與夏令營及家鄉(xiāng)的同學(xué)們交流。

? ? ? ? 能聽到他無意中吟唱諸葛亮的《誡外甥書》，自己把在夏令營的寫的毛筆字和線條描紅給我們看后很愛惜地珍藏了起來。

? ? ? ? 從夏令營回家后除了寫作業(yè)、研究諸多的天文、物理等學(xué)科資料，還受夏令營曹云翔同學(xué)的影響，不辭辛勞地研究起了二階、三階魔方。這次夏令營，已使兒子與夏令營的同學(xué)們結(jié)下了不解的緣紛，如果明年還能有時(shí)間去大畬伏羲，同學(xué)們可以互相約定一下呦!

? ? ? ? 以上是畢鈺灃的習(xí)慣因了參加伏羲夏令營能夠改善很多了，再者很重要的一點(diǎn)是他較之前性格放開一些了。

? ? ? ? 開營之初，聽尹校長說，伏羲教育并不是讓孩子成為什么的載體，而是素質(zhì)的塑造與鍛煉。比如書法和射箭等，并非是讓孩子學(xué)習(xí)或掌握這樣的技能，而是透過外在的演煉去深化內(nèi)心!

? ? ? ? 之后，我們便看到，短短的21天，豐富、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、精妙的活動(dòng)演煉每天都在進(jìn)行著，孩子在一天天地發(fā)生著變化。。兒子曾在四年級到五年級的時(shí)候曾跟著一位老師練過不到一年的書法，但寫字并未明顯改進(jìn)，到以后說放下就放下了。這次在夏令營練了這么一段時(shí)間書法，竟能自我認(rèn)可欣賞并珍藏，是我不曾想到的!在夏令營剛開始的兩天，在我鼓勵(lì)他"很棒″的時(shí)候，他搖頭否認(rèn)自己，但夏令營結(jié)束后，我們贊揚(yáng)他時(shí)，他很愉快地接受說:"那一當(dāng)然!″孩子的心態(tài)變了，積極了!自信了!我也算舒了一口氣，暑期的"改良任務(wù)″也算圓滿完成[愉快]。

? ? ? ? 感恩尹校長!感恩高老師!感恩所有伏羲的老師們!

? ? ? ? 今后，末學(xué)還要努力讓孩子的生活習(xí)慣在道上。。。不能枉負(fù)伏羲的校長和老師們的付出!