看了中央二臺(tái)《愛(ài)空間》節(jié)目，裝修好的房子往往讓全家人淚流滿(mǎn)面，我也跟著哭。

一位設(shè)計(jì)師說(shuō)：“家就是家的樣子，很溫暖，大家可以休息、交流，不是只有吃飯睡覺(jué)然后各奔東西而已。”

于是，把對(duì)每個(gè)人的關(guān)注與尊重體現(xiàn)在設(shè)計(jì)中， 從此每位家庭成員在家里都不將就了，被美好而合理的空間滋養(yǎng)著。只要住在房子里，被尊重、被溫暖的感覺(jué)終究縈繞在心頭。

現(xiàn)在正沒(méi)事干的我，于是頭腦一熱，就報(bào)名學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，當(dāng)然我零基礎(chǔ)，而且是以四十幾歲的高齡。

室內(nèi)設(shè)計(jì)的第一階段，先學(xué)習(xí)CAD軟件，十天的課程，已經(jīng)第八天了，從第四天的第四節(jié)課開(kāi)始就已經(jīng)跟不上進(jìn)度交不了作業(yè)了。

正好是暑期，這個(gè)班很多學(xué)生，高中、大學(xué)、剛參加工作的都有，我這個(gè)四十多的老阿姨每天混在小孩子堆里，真有一種重回高中的感覺(jué)。

現(xiàn)在才真正體會(huì)到兒子的感受。學(xué)習(xí)太辛苦，和身體做斗爭(zhēng)，沒(méi)有力氣時(shí)還得學(xué)下去，于兒子是想考大學(xué)，于我是交了的錢(qián)不能退，我倆都是騎虎難下、別無(wú)選擇。

除了自己的因素，還要接受來(lái)自同學(xué)們的壓力。身邊的女孩子是設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)研究生，馬上要畢業(yè)了，深入學(xué)習(xí)軟件的同時(shí)也借助這里的資源完成一個(gè)設(shè)計(jì)方面的參賽作品。

有設(shè)計(jì)院工作的女孩，有土木工程經(jīng)驗(yàn)的男孩，有家里就是做裝修這行的，......，老師講的都能跟上，極大地打擊了自己的學(xué)習(xí)熱情和自信心。

老師是位不到三十歲的小伙子，兼職做設(shè)計(jì)師，接著點(diǎn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的私活，很忙的感覺(jué)，沒(méi)有自己想象中老師對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的感覺(jué)?？赡芘阕x兒子給我的印象太深了，除了高中再?zèng)]有那么用力和手把手教你的人了。

學(xué)畫(huà)圖真是太辛苦了，電腦前一坐就是一天，再加很多制圖命令用不熟練，老師演示畫(huà)圖的速度太快，聽(tīng)的時(shí)候好像明白，動(dòng)手時(shí)腦子糊涂得厲害。......

不知挑戰(zhàn)還有多少，自己還能扛得了多久，但這次我是不打算撤退的。辦法總比困難多！