從彭小六，到了簡(jiǎn)書(shū)。其中充斥著很多的干貨，自己頓時(shí)如打了雞血般的興奮。覺(jué)得很多東西都很符合我的口味。從中找到了，奮斗的欲望。讀書(shū)寫(xiě)作、健身修養(yǎng)，這些就應(yīng)該是人生 的追求。于此，內(nèi)心多了寧?kù)o，而不至于空焦躁。之前自己一直尋求進(jìn)步，但充滿著很多的迷茫，無(wú)從下手，但從簡(jiǎn)書(shū)中，發(fā)現(xiàn)了很多的號(hào)文章。就如同寶貝一般珍惜，時(shí)時(shí)刻刻都想拿出來(lái)讀一讀。

從這，我學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的時(shí)間管理，利用小小的番茄鐘，竟能使自己很快安靜下來(lái)，看書(shū)寫(xiě)作?，F(xiàn)在對(duì)自己也有些看書(shū)的目標(biāo)，不要求太快，但必須每天都要看書(shū)，從而養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。寫(xiě)作，還是隨性而為，但希望是一種習(xí)慣，讓自己熟悉文字，每天都能簡(jiǎn)單的記錄一點(diǎn)。接下來(lái)的文字，應(yīng)該有些主題?？吹臇|西，很多都只是信息，能滿足一定的心理需求；認(rèn)真學(xué)習(xí)的，就成了知識(shí)。但知識(shí)，不能為我所用，那就是死的，發(fā)揮不了作用。因此，學(xué)習(xí)最終要結(jié)合實(shí)際，能進(jìn)行運(yùn)用于生活和工作中。接下來(lái)的寫(xiě)作，更多地要瞄向教育。能結(jié)合自己的思考，寫(xiě)下文字。堅(jiān)持為之，或有所成就。

閱讀也應(yīng)該有主題。比如是時(shí)間管理、心里健康、名人傳記等等。要從多維度去接觸和涉及。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積累的力量會(huì)爆發(fā)出驚人的能量。