? ? ? 昨天晚上，夜色如水，可惜沒(méi)有月亮。正在我聚精會(huì)神地閱讀熊培云先生的著作《自由在高處》時(shí)，突然一聲咆哮，將我驚出了一身冷汗。側(cè)首而聽(tīng)，是從樓下傳來(lái)的。樓下有一對(duì)母女，孩子和我仿佛年紀(jì)，卻似乎并不懂事，隔三差五，就會(huì)和母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。每次，都會(huì)帶有哭腔一般地大聲吼叫。這種“擾民”行為，我已經(jīng)數(shù)見(jiàn)不鮮了，但每次還是會(huì)無(wú)奈而悲憫地唏噓不已。

? ? ? ? 難道父母和孩子之間產(chǎn)生了問(wèn)題只能通過(guò)互相動(dòng)怒這一方式來(lái)解決嗎？我并不這么認(rèn)為。

? ? ? 每次我回到鄉(xiāng)下去，都回去我外公家。外公的母親雖已是耄耋老人，依然神采奕奕，身體硬朗。外公早年是村長(zhǎng)，雷厲風(fēng)行，雖年過(guò)半百仍顯雄風(fēng)。有時(shí)，他會(huì)因?yàn)槟承┦露l(fā)雷霆。這時(shí)，外曾祖母就會(huì)拄著拐杖，緩步走過(guò)來(lái)，用拐杖搗搗外公的腿。外公這時(shí)雖正在氣頭上，但仍舊收斂脾氣，聆聽(tīng)母親的教訓(xùn)。我的母親小時(shí)候，放學(xué)回來(lái)，第一件事就是找外曾祖母，從前屋找到后屋，從家里找到田間，不找到?jīng)Q不罷休。外曾祖母也會(huì)笑著拍拍身上的灰塵，和她一起回家，張羅飯菜?，F(xiàn)在，母親也會(huì)因?yàn)槟承┦露逃?，我也總是垂下頭，聆聽(tīng)母親春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)，從不昂起頭顱，公然向母親挑釁。我們一家，其樂(lè)融融，融洽溫馨，共同促進(jìn)。

? ? ? 清代教育家李毓秀所做作《弟子規(guī)》中，曾言：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須靜聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。”這正說(shuō)明了對(duì)待父母的命令和教育，我們應(yīng)當(dāng)做到不怠慢、不散逸、不反抗。雖然時(shí)代在變遷，從前的某些理論可能與時(shí)代不接軌；雖然父母的話可能有紕漏、不符合時(shí)宜，孩子也不應(yīng)當(dāng)聲色俱厲地質(zhì)疑、反駁、挑釁，而應(yīng)該找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，和父母開(kāi)誠(chéng)布公地溝通一下。

? ? ? 《禮記?大學(xué)》言：“古之欲明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家……”綜合來(lái)說(shuō)，就是“修身齊家治國(guó)平天下”?？梢?jiàn)，想要成就一番大事業(yè)，揚(yáng)名立萬(wàn)，必須要讓家庭內(nèi)部和諧統(tǒng)一，而這，正需要父母和孩子的共同努力。父母，可以不過(guò)多干涉孩子的私事，讓孩子有自己靈魂休憩的詩(shī)意土地；孩子，在聽(tīng)到父母的教育后，學(xué)會(huì)體諒父母，反思自己的所做作為，主動(dòng)改正錯(cuò)誤。有時(shí)，不能口頭解決的問(wèn)題，可以用寫(xiě)信的方式，敞開(kāi)心扉，排憂解難。婦孺皆知的《傅雷家書(shū)》則正可說(shuō)明。

? ? ? 父母也是從孩子一路走來(lái)的，孩子也會(huì)一路走去變成父母。從來(lái)沒(méi)有什么“上帝視角”可以未卜先知，料事如神。趁著還擁有彼此的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)感動(dòng)，珍惜一點(diǎn)幸福，還給自己一個(gè)美好心情。