? ?最近一周一直在講立體圖形，也一直在聽老教師的指點(diǎn)，老教師談到要學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體，正方體。就必須讓孩子心中有長(zhǎng)方體，正方體這個(gè)型，還談到拿出生活中與孩子聯(lián)系的最密切的，比如教室看成長(zhǎng)方體，粉筆盒看成正方體。這關(guān)鍵的幾句點(diǎn)撥，讓我在教學(xué)中直接去運(yùn)用，確實(shí)讓孩子想象出來了，解決問題更快了。

?學(xué)習(xí)立體世界，其實(shí)最關(guān)鍵是培養(yǎng)空間觀念，由原來的二維平面世界延伸到三維立體世界。那么立體圖形的面積，棱長(zhǎng)和，體積或容積都是在平面圖形的基礎(chǔ)上研究得出的，然后應(yīng)用解決問題。在就是像泳池貼瓷磚的面積是多少，教室粉刷四周和頂棚的面積是多少，制作無蓋禮盒用多少材料等等，這樣不能死記公式，要具體情況具體分析。

?學(xué)好數(shù)學(xué)不是死記硬背，要知其然更要知其所以然。用原理去應(yīng)用解決問題，多訓(xùn)練，勤能補(bǔ)拙，像科比布萊恩特說的，你見過洛杉磯凌晨三點(diǎn)的太陽嗎？不存在天賦，只不過把別人睡覺的時(shí)間都用來練球了。

好吧，道理淺顯易懂，語言樸實(shí)無華，簡(jiǎn)單反思的能有點(diǎn)用就是最好。