昨天孩兒網課第一天，晚上被他爹暴打了一頓。

前天晚上，孩兒爹把孩兒網課需要的釘釘，學在鄭州什么的都弄的好好的，讓孩兒操作了一遍。課程表也讓孩兒貼在書桌前方，沒啥問題了。

昨天早上孩兒爹上班的時候跟他說，看好時間，認真聽課，老師布置的作業(yè)，及時做完。

上午上班過程中又給他打了一次電話，我也給孩兒打電話說了一次。孩兒態(tài)度可好，答應的可好。

然而，上午我回到家忙忙碌碌沒顧得上給他檢查。晚上孩兒爹也回來了，給妞過完3歲生日，吃完晚飯，開始看孩兒作業(yè)，他說等15分鐘弄完。然后，過了一個小時，催了他，把作業(yè)拿過來看，寫的不成樣子，他爹瞬間怒了，答應的15分鐘，1個小時過去了，弄這個樣子，你在弄啥？上課你聽講的話也不至于做成這樣。沒啥說的，你別讓我動手，你自己扇臉吧。

孩兒開始扇自己的臉。（至于給他以后造成啥影響，孩兒爹現在根本不會去考慮了，我大氣不敢出，因為我一說話，孩兒爹的暴怒立馬會把我說的體無完膚，當然孩兒這樣，我也躲不過孩兒爹的一頓批評教育，作為媽媽，你是怎么當的，為什么他都不聽你的？一般在這個時候，體現出孩兒爹養(yǎng)了仨孩兒，兒子女兒還有我，女兒乖一點，一般這個時候孩兒爹不會吵她，我和兒子就難免了）

孩兒爹發(fā)話了，扇到你媽說停為止。

我心里對兒子也是挺生氣的，中午回到家，兒子各種欺負妹妹，吃飯還看電視，說了他3遍關掉電視，他沒有聽。最后我的情緒控制不好了，吵了他10分鐘，他對吵，強詞奪理。后面我收了自己的脾氣，收拾碗筷刷碗去了，聽他又要欺負妹妹，我把妹妹叫到廚房里幫我忙。

后面聽到他在臥室里大哭。我也沒有搭理他。我哄妹妹睡覺了。

2點20的時候兒子到我臥室里，啥事沒有發(fā)生一樣，情緒挺好，問要不要幫我拉窗簾，我說好。還想跟他溝通一下剛才的事兒，這時候爸爸打電話說要上課了，讓他去做準備。

2點50我上班走了。

再回到剛才。孩兒爹說，扇到你媽說停為止。

很快我說，停。作業(yè)的情況看，網課你沒有好好聽講，你說說你是怎么看待這個事兒的？

兒子說，第一，不想聽講。第二，還沒進入聽課狀態(tài)。

我說你說完了，我也聽明白了。那還要上網課，這個問題你準備怎么解決？

兒子說，還沒進入聽課狀態(tài)，我認為我可以慢慢進入狀態(tài)。我可以讓姐姐幫我保管手機，每天看電視只看半個小時。

一聽到這話，孩兒爹立馬火了，拿著拖鞋開始呼孩兒，說，慢慢進入，我讓你慢慢進入，今天都開始上課了，你還慢慢進入狀態(tài)。還要看電視，你看老師的課程表上每天有給你安排看電視的時間嗎？說著打著。兒子捂著頭說，別打了別打了，我重新說。

孩兒爹停止了打，聽他說。

兒子說，我不看電視了，手機我也不看了，放到客廳桌子上。上課認真聽講。上完課就寫作業(yè)，不會的看看書再寫。實在不會的等你們下班回來問你們。作業(yè)不多的話，晚上7點前寫完，要是有作文之類的，晚上8點前寫完作業(yè)。

孩兒爹說，行，就照你說的進行。

現在把作業(yè)拿出來，共同看看，錯誤的訂正，抄到錯題本上。

兒子去客廳了。孩兒爹對我發(fā)脾氣：叫你弄孩子，你也弄不好，你這是逼著我辭職（這是他第三次說辭職，我真想說，nnd，你辭唄，我養(yǎng)你。又一想，肯定又是氣話，何必當真，算了，又咽進去了）

我在臥室里哄妹妹睡覺。過會兒閨女睡著了，我也去客廳。

孩兒爹說，你來干啥，我說我陪著你們。拿來的《心理學生活化》這本書也不敢翻開了，生怕又被說，你都看的啥，天天讀哩念哩，也沒見你有啥成效。孩兒都被你溺愛壞了。

孩兒爹很生氣說，都快10點半了，你在這兒干啥，干你該干的去。好好想想你需要干啥。

我離開客廳，睡覺。

一沾上孩子學習的事兒，孩子不好好學，家里就氣氛不對，我也感覺自己啥啥都不會弄，價值感立馬降低，這事可咋弄啊？頭疼。