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圖片發(fā)自簡書App

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 半坡鎮(zhèn)中? 宋祥鶴

? ? ? ? 班主任工作是學校管理工作中的重要組成部分，是班級管理的組織和引導者，對學生的思德修養(yǎng)、學習生活和健康成長起著非常重要的作用。班主任工作多而雜，做好班主任工作如果沒有愛心、信心和耐心是絕對不行的。因此，一個優(yōu)秀的班主任必須具備高尚的品德、強烈的責任心和事業(yè)心，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘學生身上的閃光點。

? ? ? ? 李同學是一個好動、散漫、脾氣倔強的男生，他基礎差，他什么都不肯學、不愿學，上課時無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，對學習沒有絲毫的興趣，好不夸張的說，一星期每天都遲到，尤其是早上（一星期能遲到曠課兩到三次）。和他家長溝通，打電話或者微信語音通話，試著家校合力，一起來教育培養(yǎng)他，但是每次不是說忙就是說老師你多管管，該打就打，我們沒話說。我無話可說，我很無奈??！我努力地走進他的生活，了解關心他。只要他的學習有一點進步，或者在課上不搗亂，我就及時給予表揚、激勵。這星期我發(fā)現(xiàn)他也逐漸地改好了。

? ? ? ? 班主任是與學生接觸最多的人，也是學生最容易親近的人。學生有被認可的需要和被肯定的需要，他們在意家長對他們的看法，在意同學之間的評論，更在意自己閃光點是否得到了班主任的認可。至今我仍深深記得一位老教師說過的一句話“表揚要點名，批評不點名”，只有這樣才能更好地開展班主任工作，才能與學生建立良好的師生感情。