七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文訓(xùn)練:仿寫(xiě)《從百草園到三味書(shū)屋》

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寫(xiě)作要求:仿照《從百草園到三味書(shū)屋》第二自然段和第七自然段,以“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”開(kāi)頭,寫(xiě)一篇短文,后半部分至少用9個(gè)動(dòng)詞。

設(shè)計(jì)意圖:1、仿寫(xiě)“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”,既可以訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力,也可以訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力。前面的“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……”是先羅列一組事物,目的是為了引出后面“單是……”的內(nèi)容。一定要前后勾連保持一致,后面不能另起爐灶,寫(xiě)別的范疇。

2、要求用9個(gè)以上的動(dòng)詞,是針對(duì)有些學(xué)生的作文言之無(wú)物(只有敘述沒(méi)有描寫(xiě))的問(wèn)題設(shè)計(jì)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。意在用剛性的要求強(qiáng)化多用描寫(xiě)的意識(shí),特別是動(dòng)作描寫(xiě)。

提示:1.可以只仿寫(xiě)第二自然段,在后半部分用上至少9個(gè)動(dòng)詞。

2.也可以采用“1+1”的形式,先仿寫(xiě)原文的第二自然段,接著仿寫(xiě)原文的第七自然段,注意前后的銜接。

附原文第二、七自然段:

不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠В陀袩o(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。
掃開(kāi)一塊雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái),下面撒些秕谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了。
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