場景一：

媽媽下班回家，喬治問媽媽：“媽媽，你打到老虎了嗎？”媽媽回答：“打到老虎了?！眴讨螁枺骸皨寢?，老虎呢？媽媽說：“老虎被警察抓走了，如果把老虎帶回家，怕它咬你。！” 喬治似乎很懂，明白了些什么，點點頭， 然后很認真的問：“媽媽，買糖回來了嗎？”媽媽非常無語，原來之前的對話只是前戲而已——孩子的情商是不容忽視的。

場景二：

有一天，媽媽吃顆炒花生，然后跟喬治說話。喬治第一反應是：“媽媽，你吃了什么？”媽媽說：“沒吃什么！”喬治非常利索的反駁：“不對，你吃了豆豆，我也要吃”——貼標簽+吃貨的嗅覺不可低估

場景三：

正直夏天，天氣非常的熱，喬治跟姐姐在自己的游樂房間里玩，突然間說：“奶奶，我們去空調房玩吧，這樣涼快點”——疑惑+我們小時候沒空調是怎么過的無數個夏天？？

場景四：

某晚喬治在回家的路上看見警察叔叔抓酒駕的人，回到家吵著鬧著：“我要穿警察的衣服，我要當警察！”，第二天剛好爸爸的朋友邀約幾個朋友帶孩子去兒童社會角色主題樂園玩，可是喬治到了當警察的地方，卻不進去，然后甩了一句話：“我小時候就玩過這些，我才不玩呢。！”無語.....——2歲多的小孩的小時候是什么時候？

場景五：

喬治跟媽媽去逛街，路過一個阿姨的店，阿姨熱情的給喬治打招呼：“弟弟，你去哪里玩??？”喬治不搭理阿姨，然后對媽媽說：“媽媽，我不是弟弟，叫我哥哥”——稱呼敏感期+貼標簽

場景六：

喬治洗完澡被媽媽從浴室里抱出來，光著身子的時候，會對爸爸說：“別看，好羞羞臉的”——貼標簽+性別意識敏感期

有時候想寫些什么的時候，確總是寫不出來。所以只好記錄著喬治的點點滴滴，慢慢的等著他長大。 很久很久之后，回過頭，也是一筆財富。