生活在大城市中，面對(duì)城市飛速的變化，你會(huì)否感到過焦慮和迷茫，你會(huì)否在深夜加班中感覺到自己效率低下，會(huì)否試過在學(xué)生時(shí)期爭分奪秒地學(xué)習(xí)可最終考試失敗告終……然而，這些并不是最可怕的，可怕的是你拼盡全力后，感覺身體被掏空，才發(fā)現(xiàn)你的所有付出并沒有什么用。也許，有不少的讀友也曾經(jīng)歷過這樣的階段，每天忙碌又疲憊，卻最后落得一名“低質(zhì)量勤奮者”的稱號(hào)。因此，以下是對(duì)低質(zhì)量勤奮這一話題的思考，希望你我能在個(gè)中找到你喜歡的自己。
（一）你看上去很勤奮，其實(shí)在浪費(fèi)時(shí)間
周六一早，小A同學(xué)便坐在了書桌前，書堆得比人高，
看了兩眼英語覺得背不出好辛苦，不如換本數(shù)學(xué)書看，
看了一會(huì)覺得不泡杯咖啡醒醒腦是看下去了，
對(duì)了，順便拍一張凌亂的桌面，發(fā)個(gè)朋友圈感慨一下，
看著同學(xué)老師們的點(diǎn)贊，心中暗自滿足，
轉(zhuǎn)眼到了吃晚飯的時(shí)間，
好像看了一天書，實(shí)則什么都沒干，
不如專心打游戲，還能有點(diǎn)收獲呢。
把冗長的時(shí)間隨意填滿，跟勤奮沒有半毛錢關(guān)系。
我們有個(gè)誤區(qū)，
喜歡用時(shí)間去衡量勤奮的程度。
比如，在家長教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的初期，就會(huì)立下規(guī)矩：
幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，是你的學(xué)習(xí)時(shí)間，你要把這些時(shí)間都用來學(xué)習(xí)。
隨著學(xué)業(yè)的日益繁重，我們也就順勢把時(shí)間給加上了，
好像用來坐在書桌前的時(shí)間越久，我們就越努力。
仔細(xì)想想我們的所作所為，其實(shí)都是在為我們的懶惰找借口：
你看，我的時(shí)間沒用來打游戲哦，我很勤奮吧？
但這樣做的結(jié)果往往不太盡如人意：
成績不如別人，游戲也打不過別人，
最重要的，就是自己并不快樂。
（二）低質(zhì)量的勤奮，是偽裝的懶惰
還有另一位小B同學(xué)，她也花了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，
比起小A，她可實(shí)在多了，努力刷題，愛好補(bǔ)課，
卷子做了一套又一套，課上了一節(jié)又一節(jié)，
成績不差，但也沒有提高，
小A用來學(xué)習(xí)的時(shí)間越來越長，休息時(shí)間越來越短，學(xué)習(xí)效率卻越來越低下。
家長看到她這樣，也是急在心里說不出口。
她的問題出在哪兒？
想到小米CEO雷軍說過的一句話：
“不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，掩飾戰(zhàn)略上的懶惰”
小A表面上很刻苦，實(shí)際上卻刻意回避了真正需要解決的問題和學(xué)習(xí)中最有價(jià)值的部分，她的學(xué)習(xí)過程缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
刷卷子和補(bǔ)課填滿所有時(shí)間，只為掩飾她多年來只知道埋頭學(xué)習(xí)而不動(dòng)腦思考的懶惰。
（三）高質(zhì)量的勤奮，你也可以做到
那些成績又好，游戲也照打不誤的人到底是如何做到的？
他們并不用時(shí)間去衡量勤奮，也不用刷題海去回避自己在學(xué)習(xí)上的軟肋。
他們?cè)趹?zhàn)略上，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有著長遠(yuǎn)的眼光。
想要做到真正勤奮，可以按照以下三個(gè)步驟走：
1、確定目標(biāo)
先想一想你的勤奮想要解決什么問題？
以備考的學(xué)生為例，
如果你的目標(biāo)明確想要提高成績，就可以從以下幾個(gè)問題入手：
先了解一下自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)在什么地方？
哪些科目可以先放一放？
哪些科目進(jìn)步的余地更大一些？
回頭再看看自己在考試中出錯(cuò)的地方是不是都是同一類型的？
如果是，能不能找到問題的根源？
把勤奮用在解決這些問題上，才能夠讓學(xué)習(xí)保持效率。
2、制定計(jì)劃
再也不要制定“幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)用來學(xué)習(xí)”這種計(jì)劃了。
我們更需要以完成內(nèi)容為導(dǎo)向的計(jì)劃。
比如，今天要完成的內(nèi)容：
A、訂正上次考試的錯(cuò)誤試題；
B、挑戰(zhàn)2道數(shù)學(xué)大題；
C、背20個(gè)單詞；
D、寫一篇作文；
把你的計(jì)劃寫下來，讓你的計(jì)劃制定的看得見摸得著，不再是虛的時(shí)間塊，而是一項(xiàng)項(xiàng)有結(jié)果可循的任務(wù)清單。
3、分配時(shí)間
并不是說不用時(shí)間來衡量勤奮，時(shí)間就不重要了。
合理分配時(shí)間指的是要明白自己一天中，什么時(shí)候精力最旺盛，最適合用來勤奮，
有的孩子早晨精神與記憶力特別好，
有的孩子只有在夜深人靜時(shí)才能靜下心來思考問題，
要選擇在自己最有精力的時(shí)候做最重要的事。
當(dāng)這些重要的事情都做完了，玩游戲追劇什么的就不會(huì)再影響我們的學(xué)習(xí)成績了，反而會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)更投入。
后記：拒絕懶惰，其實(shí)是在同人性抗?fàn)帲枰龊么虺志脩?zhàn)的準(zhǔn)備。同時(shí)，希望每一位真正勤奮的人都可以遠(yuǎn)離低品質(zhì)的生活，過上與你努力程度成正反饋的高品質(zhì)生活。
