鄭璐? 宜昌? 焦點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)中級(jí)七期? ? 原創(chuàng)持續(xù)分享第259天
今天將許維素老師的音頻又聽(tīng)了一遍，許老師用列舉的方式講述了很多事例，讓我感悟很深的有兩點(diǎn)：
1、尋找每句話(huà)中的正能量
在平時(shí)生活中，與伴侶、孩子、家人、同事、陌生人交流，傾聽(tīng)對(duì)方的言語(yǔ)時(shí)，我們的思維要習(xí)得性尋找正性力量。在這個(gè)過(guò)程中，讓對(duì)方自己去思考，去看到自己的優(yōu)勢(shì)。
比如：孩子有兩天沒(méi)有來(lái)上學(xué)。
? ? ? ? 老師問(wèn)他：今天怎么來(lái)上學(xué)呢？
? ? ? ? 孩子說(shuō)：我媽媽會(huì)從上班的地方打電話(huà)跟我說(shuō)，你這時(shí)給我去睡覺(jué)，不睡覺(jué)，就會(huì)打斷我的狗腿。很兇的，我睡覺(jué)睡醒了，沒(méi)事干，所以來(lái)上學(xué)了。
雖然孩子只說(shuō)了一句話(huà)，而且很負(fù)面的一句話(huà)，但我們可以換種思維方式，看到這句話(huà)的正能量。
比如：1、孩子雖然不想上學(xué)，但還是來(lái)上學(xué)了。
? ? ? ? 2、孩子在家無(wú)聊，可以有很多選擇來(lái)消遣，但他沒(méi)有去打電玩，沒(méi)有去跟狐朋狗友出去玩，只是在家休息。
? ? ? ? 3、處于無(wú)聊狀態(tài)的他，想到用上學(xué)來(lái)充實(shí)自己，說(shuō)明學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)還是有一定期待的。
? ? ? ? 4、上學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)，是無(wú)聊時(shí)的第一選擇，看來(lái)上學(xué)在他心目中還是排列第一位的。
? ? ? ? 5、聽(tīng)媽媽的話(huà)。
? ? ? ? 6、媽媽會(huì)關(guān)懷小朋友。
? ? ? ? 7、孩子對(duì)學(xué)校不排斥的。
? ? ? ? 8、只有兩天沒(méi)上學(xué)，其他時(shí)間還是去學(xué)校了。
通過(guò)這句話(huà)，我們要用正向傳遞給孩子，可以看到8個(gè)積極的面，用這種溝通的方式與孩子聊天，會(huì)助長(zhǎng)孩子的希望感和動(dòng)機(jī)，持續(xù)贊美他的優(yōu)勢(shì)與一小步，孩子會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生信心，從而重新建構(gòu)他的認(rèn)知。此時(shí)孩子的內(nèi)心，從負(fù)向轉(zhuǎn)化為正向，愿意往前進(jìn)一小步。
之后我繼續(xù)詢(xún)問(wèn)孩子：是什么力量讓你主動(dòng)來(lái)上學(xué)的？
他可能會(huì)說(shuō)：就是沒(méi)事干唄，不來(lái)上學(xué)，媽媽又要發(fā)牢騷等等之類(lèi)的話(huà)。
這時(shí)，我們看到又一個(gè)積極的句子，不上學(xué)，媽媽會(huì)發(fā)牢騷。
我說(shuō)：看來(lái)你很在意你媽媽的看法，希望得到媽媽的認(rèn)可。
當(dāng)孩子聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，心里會(huì)去思考：我是因?yàn)橄氲玫綃寢尩恼J(rèn)可才去上學(xué)的嗎？
當(dāng)他意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，他就會(huì)有所期待媽媽對(duì)他的關(guān)心和認(rèn)可，從而會(huì)去做媽媽覺(jué)得認(rèn)可的事情。
有時(shí)家長(zhǎng)給予的意見(jiàn)很好，為什么對(duì)方不會(huì)聽(tīng)，因?yàn)槲覀兘o的意見(jiàn)不符合他的生活脈絡(luò)，當(dāng)我們找到他的內(nèi)在力量，用重新建構(gòu)的方法看到積極和成功的優(yōu)勢(shì)時(shí)，孩子就會(huì)充滿(mǎn)希望感和期待。
2、練習(xí)
不停的用各種語(yǔ)句來(lái)鍛煉，通過(guò)尋找正性力量，看到優(yōu)勢(shì)，與對(duì)方溝通就會(huì)順暢。
練習(xí)的效果要做到對(duì)方說(shuō)一句話(huà)，馬上就能接第二句話(huà)，而且是有積極的語(yǔ)言。
比如兩位家長(zhǎng)的對(duì)話(huà)。
王媽媽?zhuān)耗銉鹤痈呖伎嫉脑趺礃?，?zhǔn)備讀什么大學(xué)？
李媽媽?zhuān)嚎嫉牟皇呛芎?，?zhǔn)備讀某某大學(xué)。
王媽媽?zhuān)喊?，考的確是不太好，我女兒沒(méi)上培訓(xùn)班就考到某某大學(xué)了，你們經(jīng)常學(xué)這學(xué)那，考的還這么差啊。
李媽媽?zhuān)何矣袃鹤樱銢](méi)有呀。
雖然是一句話(huà)的回應(yīng)，但看到自己的優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)人性本善的價(jià)值觀得到展現(xiàn)，就會(huì)看到不一樣的視角。
1、每個(gè)人都有力量、智慧及經(jīng)驗(yàn)去產(chǎn)生改變。
2、我們都擁有驚人的資源。
3、一個(gè)人會(huì)被過(guò)去影響，但不會(huì)被過(guò)去所決定。
4、人們擁有自然的復(fù)原力，也會(huì)持續(xù)運(yùn)用這個(gè)復(fù)原力來(lái)改變自己。
5、當(dāng)事人不等于他們的問(wèn)題；當(dāng)事人是當(dāng)事人，問(wèn)題是問(wèn)題，區(qū)分開(kāi)來(lái)。
6、每個(gè)人都希望被人尊重，也愿意尊重別人。
7、每個(gè)人都希望自己是好的、可以更好的，也希望別人過(guò)得好。
8、每個(gè)人都希望與別人和睦相處，希望被人接納，并歸屬于某個(gè)團(tuán)體。
9、人們都希望留下正向美好的足跡，并對(duì)世界具有正面的貢獻(xiàn)。
