對異性產(chǎn)生好感天經(jīng)地義，根本不存在早戀一說，孩童式的戀情反而純真又美好，是值得一生去回味的寶貴記憶。

z是個白皙又陽光的男孩子。我們小學(xué)三年級時坐過一學(xué)期同桌。在這一學(xué)期里，我就覺得他是個很有趣的男生。首先，他有一雙巧手，他會折紙，紙青蛙，千紙鶴。他給我折了滿滿一盒的紙青蛙，有大有小，我們就比哪一只跳得遠(yuǎn)。還有，他有一項特異功能，就是會從舌頭底下噴水，具體怎么做到的，我不知道:)。他對我很好。我們坐同桌的時候，玩玩鬧鬧，特別開心。

后來，我們分開了。彼此也疏遠(yuǎn)了些。

四年級時，學(xué)校組織郊游，爬山。老師說每個男生都要和女生互相幫助，登上山頂。到了山下，隊伍一解散，他就走到我面前，拉著我的手就走。雖然山坡很陡，但多虧他的幫助，我才順利地爬到了山頂。

到了五年級，我們開始上科學(xué)課，有一次學(xué)習(xí)電路，每個小組都有一塊一號電池，和幾根導(dǎo)線，一個小燈。下課后，z到我們小組借電池，我不知怎么的，故意沖他說:“就不借！就不借！”那時我的樣子一定很討厭。他怒氣沖沖地說:“你吵什么？！”我愣了一下，竟然有點失落。

一次社會課，我忘帶了地圖，被老師罰站，那個時候是愛哭鬼，一被罰站就掉眼淚。他那天剛好是值日生，下了課他走到教室前面拿掃把，我臉上還帶著淚痕，我倆四目相對，有些尷尬。我狠狠地瞪了他一眼。他默默地走開了。

再上課時，我覺得有點過意不去，回頭看了看他，他也朝我這邊看，這一次我朝他笑了笑，他也沖我笑了笑。

第二周的社會課，我?guī)Я说貓D，回頭看了看他，他伸著脖子看到了我桌上的地圖，放心地點了點頭。從那以后，我總?cè)滩蛔』仡^看他一眼，他也對我報以微笑，我們之間僅限于此。那時，心里的悸動，到現(xiàn)在都記得。

我總喜歡故意走在他前面，故意從他身邊經(jīng)過，他也是這樣。

那是個美好的冬天。周五下午，我們合唱隊訓(xùn)練完，他還在教室做值日，我要出校門了，回頭看了眼教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)他正在窗前望著我（小時候視力真好呀），他朝我招手，我也開心地邊笑邊向他揮手?；叵肫疬@個情景，我心里是極其開心的，可是別人看到我這個樣子一定會覺得很奇怪……

那一學(xué)期里，我的眼里只有他，他的眼里也只有我。一次放學(xué)，我走在馬路左邊，他和另一個男同學(xué)走在馬路右邊。其實我們都在偷偷看著彼此。忽然，那名男同學(xué)向我大聲喊:“××！z說他喜歡你?。?！”這句話帶給我的震撼不小，轉(zhuǎn)頭一看，他背著書包飛快地跑掉了。我偷偷笑著，擺弄這圍巾，慢慢走回家了。

我們班每隔一段時間就會串排，這一串，就把我們分別串到了教室的兩頭。這簡直太令人難過了。但我們還是會注視對方。直到有一次班會：

那個下午，我們開班會，教室里特別熱鬧，有的同學(xué)都站起來了。我倚著墻側(cè)坐著，他也是。就在同學(xué)們歡呼的時候，他擺著口型對我說了一句話，頓時我覺得觸電一樣，不知所措，心里說不出是高興還是憤怒。他對我說:“我喜歡你”。

初戀真是美好啊，但此時此刻的感情，也是脆弱的。慢慢地，隨著寒假，暑假，年齡的增長，我想我們還在互相喜歡著，只是沒有以前那么喜歡了。直到畢業(yè)，我們都沒有再說過一句話了，雖然還有眼神的交流，也不像以前那么令人心動了。

后來，也就是我們畢業(yè)的三年后，我又見到了他一次，是中考的時候。在操場上我們幾乎同時看到了對方，我大吃一驚，下意識地用手捂住了嘴?？荚嚨膬商欤M(jìn)考場之前，我們都在偷偷注意對方。這時，一個男生走近我，對我說：“嗨，美女，z要你的電話?！蔽耶?dāng)時緊張極了，不知怎么想的，拉著同學(xué)就跑了。我想z不高興了，因為他身邊的那個男生好像打算再試一次，被他制止了。

從此以后我們就再也沒見過面了。

直到最近，我進(jìn)了小學(xué)同學(xué)的微信群，他也在里面，但是我們都沒有打招呼，也沒有加好友。我覺得他到現(xiàn)在都在誤會我當(dāng)時的舉動。就這樣吧，我想。

現(xiàn)在的我們都有了各自的生活，如果我們不能停留在彼此的生命里，那就不必強(qiáng)求，但是曾經(jīng)的記憶是永遠(yuǎn)不會消失的，它那么美好，是我一生的珍藏。