? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一粒蠶豆

? ? ? 孩子的學校提倡生活即教育，給每個班級分了一塊菜地，讓孩子們體驗和感受用自己的雙手種菜的整個過程。

? ? ? 這個年齡段的孩子，生長在城里，很少見到田間的農(nóng)作物，能認識一些農(nóng)作物的已是父母用心教導和引導的結(jié)果。若是讓他們手拿鋤頭去地頭挖地，這還真是件困難的事情，但并不妨礙孩子們跟在父母后面一起去動手勞作。

? ? ? 暖暖陽光的午后，四五個孩子帶著各自的父母，大人拿大鋤，小孩拿小鋤或小鏟，開始了挖地的工作。因是第一次開墾的荒地，挖出來的泥土都是塊狀，孩子們就用小鋤和小鏟把這些大塊的土敲碎，但有些泥塊太硬，有些怎么都敲都敲碎不了，只好讓它就此。

蠶豆

? ? ? 整好了地，買好了種子。老師帶著孩子們，孩子們帶著小水桶和小鏟子歡快的來到了菜地。種子是蠶豆，每個孩子分到了三顆，拿到蠶豆種子的孩子們興奮不已，都躍躍欲試。拿起小鏟子，鏟了一個小坑，把三顆蠶豆放入小坑里，蓋上土，澆足水。樂呵呵的臉上滿懷深情的期待，蠶豆長出來會是什么樣子的呢？

? ? ? 一周后，孩子問：媽媽，我們種的蠶豆長出來了嗎？我想去看看我們種的蠶豆。帶著孩子來到他們班的菜地。

? ? ? “嗨！媽媽，我看到一顆露出了小芽了。”孩子激動的說。

? ? ? “我種的那三顆呢？我去看看我種的那三顆?！?/p>

? ? ? “媽媽，媽媽，你快來看，有兩顆長出小芽了。咦？還有一顆呢。還有一顆怎么還沒有長出來呢？”

? ? ? 孩子有點小失望，其他同學種的三顆都長出來了，他還有一顆不知道怎么了。難道是顆壞掉的種子，不會發(fā)芽，已經(jīng)爛在泥土里了？

蠶豆花開

? ? ? 時間慢悠悠地走過又一周，孩子的第三顆蠶豆到底怎樣了呢？周六的下午，帶著水桶和孩子又來到了菜地。先找到孩子種的那三顆蠶豆，孩子收獲了意外的驚喜。

? ? ? “媽媽，它長出來了耶，原來是這個硬硬的土塊壓住了它?！?/p>

? ? ? “哦！原來是這樣的。這顆蠶豆真厲害，用那么柔軟的芽兒穿透了那么硬的土塊。”

? ? ? “我們應該給他發(fā)個獎狀，獎勵它的這種精神?！?/p>

? ? ? “嗯！這是個不錯的主意?！?/p>

? ? ? 看著長出來的蠶豆，孩子大概也感受到了生命的力量。一個芽，那么的弱小，力量卻如此強大。

蠶豆種子

? ? ? 去年的冬天特別的寒冷，蠶豆苗在寒風中慢慢地長大著。在季冬的時候，下起了近十年來罕見的大雪。大雪斷斷續(xù)續(xù)的下了一周，出行都成了大問題。孩子很擔心他的蠶豆苗，說肯定被雪埋住了。一尺多厚的雪，蠶豆苗被埋住了是非常正常的。只是這么大的雪，蠶豆苗會被凍死嗎？生長在冬季里的農(nóng)作物，應該是非常耐寒的。

? ? ? 雪停了，雪化了，蠶豆苗屹立在寒風中。經(jīng)歷過這么大的一場雪的蠶豆苗長勢依然良好，甚至比之前長得更壯實了。真讓人感動，蠶豆苗這么稚嫩，生命力卻如此頑強。

去年冬天的雪

? ? ? 今年的春天，蠶豆苗在暖暖的陽光下開出了淡紫色的小花，結(jié)出了很多蠶豆莢。收獲后的蠶豆做成了美美的菜飯，孩子們享受著自己的勞動成果，也收獲著一份勞動過程中帶給自己的快樂，更體會到種植過程中蠶豆種子的力量和蠶豆苗生命力的頑強。