2016年人大畢業(yè)記及感想 ? ---2016年6月22日

? ? ? ?參加今天的人大畢業(yè)典禮，最大收獲是三位老師的發(fā)言，最大的遺憾是自己缺乏自信社會資源不足，最大的反省是不是追求定位而是信仰和使命感。

? ? ?商學(xué)院教師代表楊杜教授：

? ? ? ? “畢業(yè)三條路”、“事業(yè)三追求”、“人生有三段”、“感覺有三層”和“感人要三方”、饑餓感、危機(jī)感、使命感

? ? ? ?“畢業(yè)三條路”

? ? ? ? ?自古華山一條路，那就是奮斗！條條道路通羅馬，那就是方法!

? ? ? ? ?在此祝愿大家，你們的道路一定要成功！你們的道路一定能夠成功！

? ? ? ? ?能選擇的職業(yè)大概有三類，企業(yè)、政府和大學(xué)。企業(yè)創(chuàng)造財富，政府分配財富，大學(xué)創(chuàng)造知識。選擇什么職業(yè)，就要按照這個職業(yè)的核心價值觀，做好自己該做的事。政治家，平天下。企業(yè)家，富天下?？茖W(xué)家，智天下。

? ? ? ? 你是狼，還是羊？要學(xué)會按照自己的生態(tài)，定位自己的人生。該吃草吃草，該吃肉吃肉。我希望，你們不管是狼還是羊，都要成群，都要有朋友圈，都要學(xué)會合作。天下熙熙，校友濟(jì)濟(jì)，天下攘攘，校友來往。

? ? ??“事業(yè)三追求”

? ? ? ?追求有三個。名譽(yù)、權(quán)力和財富。

? ? ? ?天下之鼎，三足而立，不同職業(yè)，各為一足。成功人士，一不貪二，二不占三。讓出二足，你就是“國民表率”；取其一足，你就是“社會棟梁”。天大地大，有我人大！要做大事，兼（先）做大官！要成大業(yè)，兼（先）發(fā)大財！要報國家，兼（先）報世界！

? ? ? 人生有三段。

? ? ? ?人生有三段。第一階段是索取，第二階段是交易，第三階段是貢獻(xiàn)。做孩子，做學(xué)生，你是索取。做工作，掙工資，你是交易。做家長，做領(lǐng)導(dǎo)，你是貢獻(xiàn)。走好三階段，才算完整人生。對家庭，對組織，對社會有所貢獻(xiàn)，才是有意義的人生！

? ? ? 感覺有三層。

? ? ? ?學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)出本事，更要學(xué)出感覺！感覺有三層。本科畢業(yè)要有饑餓感，碩博畢業(yè)要有危機(jī)感，EMBA畢業(yè)要有使命感！

? ? ? ? 能考進(jìn)人大商學(xué)院，本身就是奇才，能從人大商學(xué)院畢業(yè)，難道不是奇葩！你們要有饑餓感，要奮力去追逐你們的目標(biāo)，創(chuàng)造屬于你們的未來。你們將走向競爭的世界，復(fù)雜的世界，但那里，更是屬于你們的世界。過去你是家人之驕傲，今天你以人大為驕傲，將來人大以你為驕傲！

? ? ? 感恩要三方

? ? ? ? 人間有三情，親情，友情，愛情。

? ? ? ? 畢業(yè)典禮的意義在于感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師澆灌之恩，感謝室友“同窗”之恩！

? ? 商學(xué)院院長毛基業(yè)教授贈言：

? ? ? ?老師送別學(xué)生并不傷感，因為這個過程飽含老師對學(xué)生美好未來的祝愿。

? ? ? ? 結(jié)合訪問阿里巴巴的經(jīng)歷和商學(xué)院優(yōu)秀教師的典范作用，向畢業(yè)生強(qiáng)調(diào)目標(biāo)和情懷的力量。

? ? ? ? 出于對理想情懷和專業(yè)精神缺失的擔(dān)優(yōu)，毛基業(yè)院長期望畢業(yè)生們在多元開放的時代下，合理利用現(xiàn)代傳播媒介（沒事多讀書，讀歷史，不要總沉溺于社交網(wǎng)絡(luò)，總玩手機(jī)的人都是屌絲），通過學(xué)習(xí)閱讀名著，深度解讀今天、把握未來，同時把握好自己的選擇，以強(qiáng)大的定力堅守理想和責(zé)任。

? ? ? 《做一個戰(zhàn)士》

? ? ? ?最后，毛基業(yè)院長以巴金的散文《做一個戰(zhàn)士》為禮物，借此表達(dá)自己對畢業(yè)生的期望——以知識和信仰武裝自己，積極應(yīng)對時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

商學(xué)院黨委黃江明書記

? ? ? ?多年后，無論你安身地球的哪個角落，無論你身居社會的哪個階層，請記得?；啬感?、常回商學(xué)院看看。母校一定會敞開溫暖的胸膛，迎接擁抱回家的你！”

? ? ?三個臨別贈言：

? ? ?1、即便今后沒有春假，也要做到“單位無假，心中有假”，在忙碌中放松自己；

? ? ?2、照顧好自己的生活，讓父母家人放心；

? ? ?3、作為人民大學(xué)的畢業(yè)生，不可避免地被植入“人大紅”的基因，所以要不忘初心、牢記校訓(xùn)、堅持理想、超越前輩，積極進(jìn)取地面對今后的工作和生活。

人大誓詞：

明德博學(xué)、求是篤行；勤勉為新、樸實有愛；志存高遠(yuǎn)，爭做國民表率；揚帆起航、勇為社會棟梁；弘揚人大精神，感念濃濃母校情；肩負(fù)時代使命，共筑巍巍中國夢

我的感思：

? ? ? ?資源整合（管理）的力量、資源生產(chǎn)（生產(chǎn)、研發(fā)）的基礎(chǔ)

? ? ? ? ? ? ? 整個社會資源的整合 --- 經(jīng)濟(jì)

? ? ? ? ? ? ? 行政單位（國家、省、市、自治區(qū)、縣等）資源的整合 ?--- 行政管理

? ? ? ? ? ? ? 公司資源的整合 --- 公司管理

? ? ? ? ? ? ? 項目資源的整合--- 項目管理

? ? ? ? ? ? ? 身邊資源的整合--- 交際（如關(guān)系，鄭班，同學(xué)）

? ? ? ? 自己缺乏自信社會資源不足

? ? ? ? ? ? ? 人際關(guān)系，要主動，心誠

? ? ? ?不是追求定位而是信仰和使命感

? ? ? ? ? ? ? 中國人重來就不缺上進(jìn)心，不缺乏對自身名利、欲望、物質(zhì)的追求，缺乏的是信仰、使命和奉獻(xiàn)。所謂信仰、使命（情懷）和奉獻(xiàn)，就是為身邊的人，小到所屬工作組、公司、社區(qū)，大到國家、社會，人類，謀福祉，無私付出和奉獻(xiàn)。

? ? ? ? 階段性取舍（目標(biāo)）和資源的重點分配

? ? ? ? ? ? ?人生需要有取舍，“天下之鼎，三足而立，不同職業(yè)，各為一足。成功人士，一不貪二，二不占三。讓出二足，你就是“國民表率”；取其一足，你就是“社會棟梁”。天大地大，有我人大！要做大事，兼（先）做大官！要成大業(yè)，兼（先）發(fā)大財！要報國家，兼（先）報世界！”

? ? ? ? ? ? 人生要有階段，人生有三段。第一階段是索取，第二階段是交易，第三階段是貢獻(xiàn)。做孩子，做學(xué)生，你是索取。做工作，掙工資，你是交易。做家長，做領(lǐng)導(dǎo)，你是貢獻(xiàn)。走好三階段，才算完整人生。對家庭，對組織，對社會有所貢獻(xiàn)，才是有意義的人生！?

? ? ? ? ? ? 不同階段，需要有所取舍，要取“目標(biāo)”，設(shè)定有限資源的重點投放點，待階段性目標(biāo)達(dá)成，再設(shè)置和投入其他目標(biāo)。