小時(shí)候總想著，快點(diǎn)長大，擺脫沒有盡頭的作業(yè)考試和補(bǔ)習(xí)班，離開說話總唱反調(diào)的前后桌和永遠(yuǎn)皺著眉頭的班主任。真的長大后才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的煩惱都算不上煩惱，苦悶的心情多年回想起來，都是青澀而甜蜜的。
那時(shí)候的總想快點(diǎn)脫離課堂，是因?yàn)槟菚r(shí)候的我總會(huì)在上課的時(shí)候鬧笑話。
初中的一次歷史課，我在開小差，沒認(rèn)真聽老師說了什么，突然老師點(diǎn)到我，讓我評(píng)價(jià)一下秦始皇這個(gè)人。我的大腦一片空白，張口就來了一句，"秦始皇是個(gè)偉大的人。"突然全班爆笑。老師也笑了，無奈的笑了。
于是，我和歷史課的孽緣一直持續(xù)到高中。同樣是被老師抓住開小差的我，也不知道老師講到了什么，他點(diǎn)了點(diǎn)身旁的我，問到，"如果給你兩個(gè)億，你準(zhǔn)備怎么花？"我竟然說了一句"把他們都存起來。"不出意外的，當(dāng)然是一陣爆笑。
有些梗直到畢業(yè)后的好些年，我的朋友們見到我依然會(huì)調(diào)侃，"你還記得你歷史課，把小國寡民說成小民寡國嗎，那時(shí)候大家居然還真信以為真了。"
其實(shí)那些我鬧過的笑話，很多時(shí)候我是很嚴(yán)肅的一本正經(jīng)地說出來的，對(duì)于被提問的我，回答不出來的時(shí)候，有的只是緊張和焦慮，誰知道竟然成功的順?biāo)浦蹌?chuàng)造了一個(gè)段子。
小學(xué)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我的同桌總是在模仿打呼嚕的聲音，害得我聽不見老師講課。我忍不住扭頭讓讓他閉嘴，結(jié)果老師誤以為我在說閑話，我當(dāng)然要為自己辯解，于是我一副很生氣的表情大聲說道，"老師，他老是模仿打呼嚕的聲音。"可是班上的同學(xué)竟然以為我在開玩笑，都分分大笑起來。而老師也更生氣了，批評(píng)我影響課堂紀(jì)律，而我也莫口難辨。
不過這些黑歷史，過了這么多年后再回想起來，只是覺得那時(shí)候的自己很無知但是很勇敢。而現(xiàn)在有的，更多的是膽怯是逃避。
那時(shí)候，老師總會(huì)突然在自習(xí)課上走進(jìn)班里。高二的時(shí)候，有一次，班上的同學(xué)多半都在講話，班主任也正好趕在最吵鬧的時(shí)候走進(jìn)了教室，他進(jìn)來的那一刻所有人都安靜了，他像平時(shí)一樣說了句，"剛剛講話的都站起來。"
當(dāng)然不會(huì)有人愿意站起來，過了很久，老師依然在等待。我拉了拉同桌的衣角，示意了她一下，然后我們一起站了起來。果然，只要有了帶頭的人，大家就紛紛站了起來。
那時(shí)候的我覺得自己正義的像個(gè)英雄，后來回想起來，多半像個(gè)小丑。
老師讓站起來的人一人交一份檢討，同學(xué)們下課都跑來跟我說，你不要理他不就好了，干嘛站起來自討苦吃。那時(shí)候?qū)憴z討真的是一件很自討苦吃的事情，隨隨便便就要反省一千字，我總是有一半的話語都在意我狡辯。
可是直到現(xiàn)在，我是慶幸那天上課站起來的，如果大家都犯錯(cuò)了，那就站起來一起承擔(dān)好啦，一個(gè)人寫檢討會(huì)覺得丟臉，一群人一起寫檢討的時(shí)候還會(huì)相互取笑一番，也就不會(huì)那么失落了。
我也有過想要逃避上課不去學(xué)校的時(shí)候，尤其是每逢周末的各個(gè)補(bǔ)習(xí)班。有一段時(shí)間，和朋友一起在離家十分鐘的地方補(bǔ)習(xí)物理，我還清晰的記得，那里一節(jié)課35塊錢，很便宜。
大概正是因?yàn)楹鼙阋?，而且上課的人很多，老師也不會(huì)點(diǎn)名，而我和同學(xué)根本聽不懂那些復(fù)雜的公式。有好幾個(gè)周末，我們都一起出門，然后騎車去了補(bǔ)習(xí)班附近的肯德基，點(diǎn)一份薯?xiàng)l一杯可樂，坐在那里寫一下午作業(yè)，或者聊天吹吹牛。
我常常在想，如果那時(shí)候的我沒有浪費(fèi)那些時(shí)光，如果那時(shí)候的我知道時(shí)間不等人光陰不再來，如果那時(shí)候的我再多努力一些，會(huì)不會(huì)現(xiàn)在的我會(huì)是一個(gè)更優(yōu)秀的人。不過，也正是因?yàn)槟菚r(shí)候的偷懶和無知，才讓那段時(shí)光看起來不那么完美留下些遺憾，回憶起來才更耐人尋味吧。
留在回憶里的，除了那些故事還有那些不會(huì)再回來的人吧。那時(shí)候的桌前桌后，關(guān)系總是很好的，抄作業(yè)的時(shí)候幫著掩護(hù)，幫忙帶個(gè)早飯買只筆，有零食的時(shí)候一起分享，不會(huì)的作業(yè)一起討論。
記得高中有一段時(shí)間，我們前后六個(gè)人的關(guān)系很好，還組成了一個(gè)"幫派"，準(zhǔn)備了一本日記本，六個(gè)人輪流記日記，寫前一天班上發(fā)生的有趣的事情。不料被班主任收走了，而前一天的日記里剛好記錄了一個(gè)男生在數(shù)學(xué)課向老師扔粉筆頭的事情，于是那個(gè)男生就這樣被我們成功陷害了，那個(gè)男生后來還埋怨了我們好久。
我們會(huì)約著周末一起吃火鍋，一起分工寫作業(yè)，給每個(gè)人起個(gè)外號(hào)，一起說討厭的老師和同學(xué)的壞話。
那個(gè)年紀(jì)，是個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的時(shí)代。我們只要走出這個(gè)班門，就絕不允許別人說自己班級(jí)的半點(diǎn)不好。不論我們?cè)诮淌依镎f了多少班主任的壞話，只要?jiǎng)e的班的孩子說了，我們都會(huì)反駁上很久。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有誰欺負(fù)自己班的運(yùn)動(dòng)員，或是投機(jī)取巧不遵守規(guī)則，我們總是義憤填膺說要跟他們沒完。藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，從來都覺得自己班的節(jié)目是最好看的，還不忘吐槽幾句別的班的節(jié)目，誰誰誰穿的花枝招展也不知道給誰看，那么爛的劇本也敢排練成話劇。
不知道那時(shí)候的我們哪里來的勇氣，哪里來的魄力，即使是孤軍奮戰(zhàn)，也從不害怕就此倒下。
畢業(yè)的時(shí)候，那些當(dāng)初看著討厭的人都變得可愛起來，因?yàn)榫痛朔謩e，我們也不確定歸期。只能一句，青山白水，后會(huì)有期。
很快，就要大四畢業(yè)了。我上完了大學(xué)的最后一節(jié)課，考完了大學(xué)里最后一門考試。從此，上課下課桌前桌后的生活也要告一段落了。
記得暑假去拍藝術(shù)照的時(shí)候，媽媽執(zhí)意讓我穿上學(xué)生裝拍一套，她說，這套衣服你脫下了就再也不會(huì)有穿上的機(jī)會(huì)了，即使有，也過了穿它的年紀(jì)了。
快畢業(yè)的我才發(fā)現(xiàn)，考試升學(xué)同學(xué)老師給我們帶來的壓力和煩惱，是最不苦澀最不足一提的。那時(shí)候以為要塌下來的天，回頭去看，那么多人和我們一起撐著，我們根本不用害怕倒下。
我想念每一個(gè)和我拌嘴吵架的同桌，我想念每一個(gè)重視我或是忽視我的老師，我想念每一個(gè)在樓道里奔跑著打招呼的小伙伴，我想念每一個(gè)我曾經(jīng)討厭或是吐槽過的朋友，我想念每一個(gè)我飛快的騎著自行車上學(xué)的日子。
用蘇軾的一句詞結(jié)尾吧，送給那些已經(jīng)離開，將要離開或者永遠(yuǎn)不會(huì)離開的他們。
"何日功成名就了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬場(chǎng)。不用訴離殤，痛飲從來別有腸。"
