? ? ? ? 明天有少先隊入隊儀式，下午下班后抓緊時間帶兒子去理了頭發(fā)。理發(fā)時，兒子裝模作樣地對理發(fā)師說：討厭，又要理發(fā)了，本來我還不想來的。年輕的理發(fā)師問：為什么呢？兒子驕傲地看著我，媽媽你說。

? ? ? ? ? 不就是想讓全天下人都知道他入少先隊了嗎？那點小心思！為媽的成全你不就得了。我只好配合兒子演戲，做他的新聞發(fā)言人：因為我兒子加入少先隊了，明天有個入隊儀式，理個頭發(fā)清爽些。

? ? ? 我要理發(fā)師剪得盡可能短些，免得夏天出汗熱，他又是個好動的人。兒子說，前面的別剪太短了，態(tài)度很堅決的樣子，我只好尊重孩子的選擇，畢竟頭發(fā)是他的，他有他的審美觀，哪怕這個審美觀不一定那么完美，總有一個摸索前進的過程。

? ? ? 回到家里，婆婆就開始批判了，明知故問：崽的頭發(fā)沒剪嗎？我說，怎么可能呢？她說，那怎么前面還留那么長呢？我說，這是他自己的決定。老人家喋喋不休：你也民主得過分了點吧？這種事情怎么也依著他胡來呢？留這么長跟沒剪有什么區(qū)別呢？

? ? ? 兒子匆匆扒拉幾口飯，和小伙伴出去玩后，婆婆炫耀起今天下午給他買了餅干、冰激凌，還給他煮了一個粽子，吃了這么多東西后，做作業(yè)還算配合。我暗道一聲糟糕，婆婆每次打完兒子的第二天總會買些零食來討好他，彌補他。當(dāng)下就反對，怎么給他吃那么多零食呢？搞得每次吃飯都沒胃口。婆婆說他要吃啊，不吃就打他爺爺。

? ? ? 老公聽不下去了。反駁道：你們倒好，打了就給吃的，他知道這個辦法管用，所以每次想零食吃了都會采取這個好辦法。反正打了就有吃的哄著。你們這樣下去會把他慣壞的！

? ? ? ? ? 婆婆不服氣，要不然怎么樣呢？讓他打啊？老公說，當(dāng)他胡攪蠻纏時，你們可以出去不理他吧！管不到就不要管，這樣管只會越管越糟糕。婆婆說，怎么能不管他呢？他是我孫子啊，血濃于水??！如果是別人家的小孩，我理都不理，他愛怎么樣就怎么樣！老公說，就因為他是你孫子，沒把他當(dāng)作別人家的小孩，才更加管不好。

? ? ? 婆婆沒有明白老公的話里有話，還是一副慈悲心腸地說：等你到了我這個年紀(jì)就明白了，都希望自己的后代有出息，都想好好教育他們，希望他們努力讀書，考取功名。老公說，他不懂事由我們做父母的管著，反正你們不用管就是了。你們這么管著，讓我們更加不好管了。

? ? ? ? 婆婆氣惱，那我們以后不管了。老公說，這樣就對了。等他在一起的時候把這件事講清楚。下午不能一回家就找零食吃，沒有吃就還打人，再打也沒零食吃了。婆婆表面答應(yīng)，其實她根本沒認(rèn)識到他們二老的瞎摻和，給我們的育兒帶來多少困惑。她總以為她在盡心盡力，事實上也是這樣，可是由于教育方式的欠妥當(dāng)，教育觀念的分歧，讓我們的教育效果適得其反。

? ? ? ? 老公在批評二老的時候，我坐在旁邊吃著鄰居自己做的楊梅干，一句話也不說。心里卻在點贊，這個臭老公，平時都怪我慣壞他兒子，終于也有清醒理智，明辨是非的時候。

? ? ? 他的爸媽只有他自己能說，我說了就是大逆不道，事實上他說的比我平時說的還難聽。但我每次只要多說了一句重話，婆婆都要傷心欲絕。他兒子說得再重，她也能心平氣和起去聽，甚至有點卑微地去聽。盡管老人家不愿意深入思考并承認(rèn)，在育兒問題上他們確實扮演了一個幫倒忙的角色。

? ? ? ? ? 三代同堂住一個屋檐下，給我們的親子教育帶來了不少困難和挑戰(zhàn)。可是兩個人都是工薪階層，實在沒有多余的時間和精力再來操持家里的事情了。凡事有利有弊，就靠自己權(quán)衡得失，勇敢接受挑戰(zhàn)了。