“如果你能一層一層一層的剝開我的心，你會發(fā)現(xiàn)，你會訝異，你是我最壓抑最深處的秘密......”想必楊宗緯的這首《洋蔥》很多人都聽過，不僅歌聲好聽，而且歌詞中還透露出很多的人生哲理，沒錯，我們做事就應(yīng)該有剝洋蔥的這種精神，一層一層一層的往里剝，然后我們就會發(fā)現(xiàn)最終的秘密，學(xué)習(xí)是這樣，工作也是如此。
有這樣一個人，他將剝洋蔥的理念鑲嵌在閱讀上自稱“洋蔥閱讀法”運(yùn)用并且推廣，同時還以同名出版了《洋蔥閱讀法》這本書，以求讓更多的人，愛上閱讀，可以通過讀書獲得更多的知識。他從默默無聞到簡書一哥，僅僅用了六個月就出版了自己的第一本書《讓未來現(xiàn)在就來》，他說閱讀改變了他，他希望幫助更多的人用閱讀改變現(xiàn)狀，他就是本書的作者——彭小六。
《洋蔥閱讀法》旨在運(yùn)用輕松游戲化得閱讀模式帶領(lǐng)我們掌握閱讀的方法，學(xué)會“洋蔥閱讀法”之后，面對任何類型的書籍，我們都能夠想到本書的方法并且很好的運(yùn)用，把一本書晦澀難懂的書籍，變成我們的良師益友。
本書的主要內(nèi)容包括：碎片閱讀、快速閱讀、主題閱讀等讓我們拿起來就能用的閱讀方法。下面就讓我們一層一層一層的剝開“洋蔥閱讀法”吧！
碎片閱讀
面對當(dāng)今高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)，每天的新聞、公眾號鋪天蓋地的向我們襲來，互聯(lián)網(wǎng)得發(fā)展既有利也有弊，很多人都說，“面對這么多紛繁復(fù)雜的知識，我們都學(xué)不到東西啊，我們需要大塊的整時間來學(xué)習(xí)新的知識。”但是很多學(xué)生和工作的人抽不出大塊的整塊時間來學(xué)習(xí)怎么辦？其實(shí)仔細(xì)想想我們每天的零碎時間加在一起也夠兩三個小時了，只不過我們把零碎的時間都用來和朋友聊天或者喝茶了。如果我們能將碎片的時間用來學(xué)習(xí)一些碎片化得知識也會有意想不到收獲。這時候，我們的六哥給我們提出了一個方法，叫“碎片閱讀”。
那么什么是“閱片閱讀”呢？六哥給出的定義是：在碎片化的時間里，以自己碎片化理解的方式去學(xué)習(xí)碎片化的內(nèi)容。時間是碎片化的，碎片化時間內(nèi)對內(nèi)容的理解也是碎片化的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是碎片化的。
我最近在飯團(tuán)上參加了鼴鼠的土豆老師的寫作課，雖然我平時沒有太多的時間整塊的看里邊的內(nèi)容，那我怎么辦呢？我利用上下課的十分鐘，去看一兩個話題，在一段時間內(nèi)利用碎片化的時間，反反復(fù)復(fù)的看了幾遍，反而要比我利用整塊的時間學(xué)習(xí)要效率高?？赡芪以诿總€話題中只記住了幾個核心的概念，但是這絲毫不影響寫作課給我?guī)淼木薮笫斋@。
所以，碎片閱讀的核心就是提煉和重組，在碎片的時間，以碎片的理解提煉出碎片的內(nèi)容，讓我們?nèi)ダ斫庀?，然后在進(jìn)行整合重組，這樣我們就能在碎片化的時間內(nèi)創(chuàng)造出自己的東西。
快速閱讀
我們經(jīng)常會聽到很多人說自己一年讀了幾百本書，起初我對這些人抱著懷疑的態(tài)度，直到我在《洋蔥閱讀法》上學(xué)到了快速閱讀，我才知道原來書應(yīng)該這么讀才有價值。起初我閱讀的時候陷入過一個誤區(qū)，就是認(rèn)為一本書我們必須要從頭讀到尾，然后用很快的速度讀完才有價值，但是這樣讀過后，我能記住的東西幾乎沒有。其實(shí)不然，在《實(shí)用性閱讀指南》中，大巖俊之告訴我們：一本書的重要內(nèi)容只占整本書的20%,這20%中最重要的僅有4%。同樣在《洋蔥閱讀法》中，六哥告訴我們說：快速閱讀的本質(zhì)，就是以主人的心態(tài)迅速地讓書本告訴我們，它是干嘛的，它有什么價值，它值不值得我們耗費(fèi)更多的精力去閱讀。想要從一本書中獲取知識，那就找出這本對你來說最重要的部分來讀，與其什么都記不住，倒不如我們學(xué)會取舍，讀書是這樣，生活也是一樣，我們要處處學(xué)會給我們自己的人生做“減法”。
顧名思義快速閱讀就是以最快的速度獲取我們想要知道的內(nèi)容。下面我們來說一下快速閱讀的五個步驟：提問、預(yù)習(xí)、掃讀、切重點(diǎn)、復(fù)習(xí)。
提問：讀書要有目的，我們需要通過提問來調(diào)動起我們興趣，讓大腦積極的參與閱讀。例如:我為什么要讀這本書？我能從書中得到什么？
預(yù)習(xí)：下面我們來開始跟書的第一次接觸，通過閱讀目錄和序言來大致了解這本書的結(jié)構(gòu)和大致內(nèi)容，也就是我們所說的預(yù)習(xí)。
掃讀：掃讀就是我們第二次跟書的接觸，通過閱讀段落的開頭、結(jié)尾、圖表、粗體字、關(guān)鍵詞等具有代表性的內(nèi)容來確定重點(diǎn)內(nèi)容。
切重點(diǎn):通過前兩個步驟，我們大致已經(jīng)確定出了重點(diǎn)，然后通過反復(fù)閱讀和制作知識卡片，我們基本上就能掌握這部分重點(diǎn)了。
復(fù)習(xí)：最后一步就是復(fù)習(xí)了，我們需要嘗試著運(yùn)用一些工具來將所學(xué)的知識更好的運(yùn)用。例如：印象筆記、知識卡片等。從“知道”到“會用”我們需要用“復(fù)習(xí)”這一步來突破。
主題閱讀
主題閱讀對于我們來說，是提升最快的，同時也是最費(fèi)時間的，前面講過的碎片閱讀、和快速閱讀雖然可以讓我們快速獲取到知識，但是存在著兩個缺點(diǎn)：
一、碎片閱讀效率太低
二、快速閱讀了解不深入
不過不用擔(dān)心，這些問題主題閱讀都會幫你解決。下面我們來介紹一種“書籍式主題閱讀”。例如：我想學(xué)習(xí)如何閱讀，我就會抽出一段時間來獲取關(guān)于“閱讀”基礎(chǔ)的認(rèn)知，也就是先弄清楚閱讀的基本概念。之后再把跟“閱讀”相關(guān)的內(nèi)容和書籍整理成一個整體，再去進(jìn)行主題閱讀。
進(jìn)行主題閱讀第一個步驟：建立感性認(rèn)知
那么什么是感性認(rèn)知呢？感性認(rèn)知就是泛泛的了解，即了解某個“主題”是什么，對某個主題的基本概念有一個了解，建立了認(rèn)知框架后，再來看這個“主題”時，我們就可以很容易的知道內(nèi)容大概分幾個部分了。
第二個步驟：建立書單
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)，我們可以借助及豆瓣、百度、簡書等大的平臺來收集某個“主題”的書單，例如：想了解“閱讀”這個主題，我們就可以到簡書上搜索“閱讀”這兩個關(guān)鍵字，我們就可以得到很多大咖給我們推薦的書單。當(dāng)然，我們大家也可以自己嘗試著建立書單，這樣我們在某個主題下才能更深入的了解。
六哥在《洋蔥閱讀法》中教會了我們可以閱讀任何書籍的碎片閱讀、快速閱讀、主題閱讀三種閱讀法。閱讀的能力不僅是局限于閱讀書籍能力的提高同時提高的還有我們的理解力，只要我們掌握好了閱讀方法，我們在生活中的各個地方，都能游刃有余。我相信我們只要去做我們就會有收獲，不做就然并卵。
