“女兒4歲時(shí)，得到了人生中的第一本科普繪本《如果你喜愛蜂蜜：源于蜜蜂的自然故事》。
之所以選擇這本書送給女兒，一是因?yàn)楫嬅媸置利愇?，二是女兒超愛吃蜂蜜，三是我曾在蜂場工作。我十分好奇，這本書將如何向幼兒講解關(guān)于蜂蜜的科學(xué)知識。
會涉及到關(guān)于蜂蜜的專業(yè)術(shù)語“波美度”嗎？會有對“封蓋蜜”與“釀造蜜”的解析嗎？怎么對孩子描述蜂蜜低溫下的結(jié)晶現(xiàn)象？枯燥又專業(yè)的科學(xué)知識，孩子會有興趣嗎？
《如果你喜愛蜂蜜》的文字作者是瑪莎·蘇利，美國人，曾在課堂教授了15年生物，現(xiàn)在則致力于幫助孩子們認(rèn)識保護(hù)生物多樣性和自然環(huán)境的重要意義。
《如果你喜愛蜂蜜》的插圖作者是凱茜·莫里森，一位備受贊譽(yù)的插圖畫家，她喜歡欣賞動(dòng)、植物、自從成為兩個(gè)孩子的媽媽后，為童書做插圖就成了她的摯愛。
媽媽更懂孩子，知道什么樣的科普繪本最為孩子所愛，兩位母親聯(lián)合創(chuàng)作《如果你喜愛蜂蜜》獲得諸多盛譽(yù)：
2016年度美國獨(dú)立圖書出版商協(xié)會（IBPA）頒發(fā)的“本杰明?富蘭克林獎(jiǎng)”；2015年度美國“活在當(dāng)下圖書獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)；2015年度美國“媽媽的選擇獎(jiǎng)” 兒童圖畫書金獎(jiǎng)……
親子共讀，這本繪本書至少會讓孩子有以下收獲：
1、“看圖說話”培養(yǎng)觀察力
《如果你喜愛蜂蜜》的主題新鮮有趣，一副副圖片信息相接，同時(shí)又簡明易懂，極具親和力和趣味性，每一副畫面都是跨頁設(shè)計(jì)，而且是滿幅，畫面生動(dòng)活潑又形象逼真，令人如身臨其境。
都說“一圖勝千言”，家長可以讓孩子描述畫面，引導(dǎo)孩子通過畫面展開想象力，提高語言表達(dá)能力。要知道唯有細(xì)致的觀察，才會在大腦里形成清晰的印象。
我家女寶拿到書，自動(dòng)開啟“看圖說話”模式，指著封面說
“兩個(gè)小朋友在野餐，他們帶了很多水果，小姐姐在吹蒲公英，小哥哥的面包上已經(jīng)涂了蜂蜜，蜜蜂和蝴蝶也很喜歡她們……”
孩子描述完直觀感受外，我再引導(dǎo)她有順序的看圖，從上到下、或者從左到右，或從畫面中間到四周，孩子”看“的有順序了，”說“的也會變得有順序，同時(shí)，孩子更能直觀的明白，什么是”順序“，什么是”方向“。
書中共有13幅跨頁畫，女兒全部描述出來，驚喜的是，她還在這種“看圖說話”的觀察中，找出并未在文字中出現(xiàn)的另外11種動(dòng)物，比如麻雀、癩蛤蟆、兔子、羊、蜘蛛、變色龍、毛毛蟲等。
2、“看圖講故事”培養(yǎng)想象力
除了描述畫面內(nèi)容外，還可以看圖講故事 ，發(fā)揮孩子的想象力。從畫面中動(dòng)物的形狀、表情、動(dòng)作、顏色等推測發(fā)生了什么事，想象它在干什么，想什么。
比如這副圖，我家女寶是這么說的：
熊爸熊媽帶著熊寶寶出來偷蜜蜂，偷東西是不好的行為，它們應(yīng)該和蜜蜂禮貌的商量，這樣，蜜蜂就會把蜂蜜分享給它們了。但是，這一家人太不禮貌了，蜜蜂很生氣，就和熊打起來了……
熊長的很大，可是蜜蜂有針又有翅膀，一邊飛一邊扎它們，熊寶寶疼的大哭，熊爸爸疼的跑走了，熊媽媽也嚇得趕緊從樹下爬下來。
它們必須要趕緊逃走，否則蜜蜂報(bào)警的話，它們就會被警察叔叔帶走關(guān)進(jìn)監(jiān)獄……蜜蜂都去和熊打架了，蒲公英的花蜜沒人采了，瓢蟲趕緊來幫忙……
孩子把自己認(rèn)知的內(nèi)容說出來，不知不覺中就提高了語言組織能力和表達(dá)能力，盡管有時(shí)候語言表達(dá)的并不準(zhǔn)確，但TA們驚人的想象力會把每副圖都變成一個(gè)完整的、有情節(jié)的故事。
3、如果……那么 培養(yǎng)邏輯感
瑞典著名的心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，由于知識經(jīng)驗(yàn)有限，幼兒要到7、8歲才會進(jìn)入因果思維階段，才會依據(jù)客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系來找原因，但也有事驗(yàn)證明，即使是2歲的孩子也能夠正確識別一些簡單的因果關(guān)系。
《如果你喜愛蜂蜜》每一頁都以“如果你喜愛……那么你……”這種困果關(guān)系的句式開始，圖文并茂的圖畫設(shè)法把幾十個(gè)基本的科學(xué)概念包裝成引人入勝的敘述，用一系列相關(guān)的動(dòng)植物串起一條神奇的生物鏈，從蜂蜜開始，又從蜂蜜結(jié)束。
科普知識藏在每一頁上的補(bǔ)充信息里。比如“如果你喜愛蒲公英，那么你絕對喜愛瓢蟲。”畫面下方的文字就解釋了瓢蟲會吃掉很多危害蒲公英及其他植物的蟲子，還告訴小朋友，一只瓢蟲一天能干掉50只害蟲 。
這種故事化的因果關(guān)系， 其實(shí)也是邏輯關(guān)系，小朋友很容易掌握和運(yùn)用，比如我家女寶除了能記住書中動(dòng)植物之間的邏輯關(guān)聯(lián)外，還能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的說
”如果你很喜歡你的寶寶，那么你就會喜歡巧克力，因?yàn)槟愕膶殞毺貏e愛吃巧克力?！?/p>
4、培養(yǎng)好奇心
這本書我和孩子讀的很慢，大約用時(shí)兩周，原因是孩子要我陪她到大自然中尋找書中出現(xiàn)的動(dòng)植物。
除了狗熊、和藍(lán)冠鴉，其余的找起來非常輕松，松樹出門就能看到，去趟田間地頭，稍稍留意，蜜蜂、狗、羊、兔子、變色龍、瓢蟲和屎殼郎就能全部找到，至于蝴蝶和蒲公英，簡直就是隨處可見。
但是孩子 好奇心太強(qiáng)烈了，延伸式的探索與發(fā)現(xiàn)沒完沒了。
當(dāng)女寶得知蝴蝶喜歡在三葉草里產(chǎn)卵做踴化蝶后，就追問三葉草是誰生出來的寶寶？
藍(lán)冠鴉喜歡吃橡果和黑莓，那村子里的烏鴉喜歡吃什么？喜鵲和戴勝鳥呢？戈壁草叢中的呱呱雞又喜歡吃什么……我被孩子無窮無盡的“吃什么”、“為什么”頻頻打臉時(shí)，嚴(yán)重懷疑這孩子是老天爺派下來折磨我的吧？畢竟我也是科學(xué)盲啊。
也正因?yàn)檫@樣，我對《如果你喜愛蜂蜜》這本科普書給五星好評。
好的科普繪本即能激發(fā)孩子的好奇心，還能學(xué)玩結(jié)合，使孩子探索自然的奧秘，家長的全程陪伴又加深了親子關(guān)系。
優(yōu)秀的科普書讓知識成為一種快樂，這本書做到了。
