親友聚會(huì)，那些性格活潑、能說會(huì)道、見人主動(dòng)招呼的孩子總能討人歡心。
而性格內(nèi)向、不愛說話的孩子則常常受到冷落，甚至?xí)徽J(rèn)為性格有問題。
在當(dāng)今這個(gè)“社交至上”的大環(huán)境下，家有內(nèi)向的孩子，家長普遍會(huì)更容易焦慮。擔(dān)心孩子在學(xué)校交不到朋友、受欺負(fù)；步入社會(huì)后吃虧，“混不開”……
作為父母，我們都希望孩子的性格能夠活潑開朗、性格外向、討人喜愛。
可往往有一些孩子不愛說話，或者不善于交際，大家稱這類孩子為內(nèi)向型孩子。
仿佛性格內(nèi)向是個(gè)缺陷，不改變過來孩子的未來就不會(huì)太美好。
我們身邊總能聽到這樣的論調(diào)——“孩子外向活潑更有利于成長，孩子內(nèi)向靦腆需要培養(yǎng)自信”。
我們對(duì)“內(nèi)向”的誤解太大了。讓孩子活得更像自己，這才是教育最好的成功。
性格無好壞之分
我們常說的性格內(nèi)向，在心理學(xué)上是氣質(zhì)中指向性的一種，人有各種各樣的氣質(zhì)，包括外向內(nèi)向，而氣質(zhì)絕大部分來源于遺傳的基因，是沒有好壞之分的。
艾森克個(gè)性問卷對(duì)典型的內(nèi)向性格描述為：
安靜，離群，內(nèi)省，喜歡獨(dú)處而不喜歡接觸人。
保守，與人保持一定距離（除非摯友）。
傾向于做事有計(jì)劃，瞻前顧后，不憑一時(shí)沖動(dòng)。
你看，這樣的描述很中肯，根本沒有好壞之說。我們要看到，內(nèi)向的性格也有其優(yōu)勢(shì)所在。
比如，內(nèi)向的孩子內(nèi)心世界更豐富，也更熱愛學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄儠?huì)把精力分給自己真正感興趣的事；
比如，內(nèi)向的孩子天生會(huì)獨(dú)處，無需你為他安排活動(dòng)，他也有事可做，能做到有事心不慌，無事心不空；
比如，內(nèi)向的孩子更懂得遵守規(guī)則，因?yàn)樗麄儾幌肴プ瞿莻€(gè)破壞規(guī)則而被眾人關(guān)注的人。
美國作家蘇珊·凱恩（Susan Cain）說：
“越給內(nèi)向的孩子自由讓他做自己，他們就越能想出解決問題的獨(dú)特方法。”
也許他們不會(huì)成為振臂一呼的政治領(lǐng)袖，但他們或許可以稱霸學(xué)術(shù)界與智囊團(tuán)。
首先，我們必須明白，每個(gè)孩子的性格都不同，有的喜歡交朋友，有的卻比較內(nèi)向害羞，這是孩子的天性，家長千萬不要因?yàn)檫@個(gè)原因而責(zé)罵或強(qiáng)迫孩子。
內(nèi)向和外向只是兩種不同的性格，并沒有高下之分。
一般來說，外向的孩子往往活潑好動(dòng)、思維敏捷，接受新事物特別快，永遠(yuǎn)都充滿著活力，但同時(shí)缺乏一些耐心和堅(jiān)持，他們對(duì)待事情容易三分鐘熱度，沒法體驗(yàn)深刻。
而內(nèi)向的孩子雖然不怎么積極好動(dòng)、反應(yīng)遲緩、優(yōu)柔寡斷，但是他們往往比較沉著、冷靜、細(xì)心、善于觀察細(xì)節(jié)。
我們要做的就是幫助孩子在順應(yīng)天性的基礎(chǔ)上找到合適自己性格的生活方式。
實(shí)際上，不少當(dāng)今的成功人士，都是大家眼中的“內(nèi)向性格”，比如比爾蓋茨、喬布斯等等。
要區(qū)分孩子的內(nèi)向是真是假
很多父母覺得孩子性格內(nèi)向，其實(shí)只是自己的判定。比如孩子不是很合群，不會(huì)主動(dòng)跟別人打招呼，或者總是很安靜不喜歡被關(guān)注，家長就認(rèn)為孩子性格內(nèi)向。
因?yàn)楹⒆硬环衔覀兤诖械哪莻€(gè)落落大方、活潑開朗的形象，我們就認(rèn)為孩子內(nèi)向，其實(shí)并不正確。
心理學(xué)家普遍認(rèn)為真正的內(nèi)向有以下特征：
不主動(dòng)和外界接觸，被動(dòng)情況下，可能也只是應(yīng)付一下；
不想和別人接觸，缺乏與人交往的興趣；
沒有迫切改變自己的愿望。
而假內(nèi)向最典型的特點(diǎn)是：
迫切想改變自己，渴望與別人接觸、交流；
心理素質(zhì)較差，伴有羞怯、緊張等，阻擋了他接觸外界。
另外，要區(qū)分外向者和內(nèi)向者，其實(shí)還有一條很顯著的特征——能量來源，是內(nèi)部還是外部？
外向者的能量來源于外部世界，如各種社交活動(dòng)、朋友聚會(huì)、好玩的事物。
他們?cè)谂c外部世界打交道的時(shí)候，會(huì)燃起極大的熱情，大腦會(huì)處于興奮狀態(tài)。他們對(duì)周圍的一切事物都包含著極大的興趣。
內(nèi)向者的能量大多來自內(nèi)心世界，如思考、觀念、情緒等。
他們更多的注意力在自己的思想上，非常重視自己的精神世界，擅長反省自己，容易沉醉在思緒中。
父母該如何應(yīng)對(duì)內(nèi)向型的孩子
孩子確實(shí)性格比較內(nèi)向，千萬不要想著去改變他，而是接受他，要看到孩子身上的獨(dú)特之處，內(nèi)向的孩子，也有自己擅長的領(lǐng)域。
另外我們還要幫助孩子做自己，只有當(dāng)他能夠接受自己，他才能找到自己的閃光點(diǎn)，而不會(huì)陷入自卑，無法成長。
對(duì)于內(nèi)向性格的孩子多表揚(yáng)
孩子都喜歡自己的行為得到他人的肯定和贊揚(yáng)，性格內(nèi)向的孩子尤其需要。
與性格外向的孩子不同，他們需要的表揚(yáng)應(yīng)該是溫和的，不是大張旗鼓的，他們的臉皮薄，比較害羞。
引導(dǎo)內(nèi)向性格的孩子多表達(dá)
溝通是人與人交往最好的方式，內(nèi)向性格的孩子的表達(dá)能力不差，但不像外向性格的孩子爭(zhēng)著說話，他們比較被動(dòng)，寧愿做聽眾。
家長需要察言觀色，給他們安全感，多加引導(dǎo)，那么他們也是樂于表達(dá)的。
不要催促內(nèi)向性格的孩子做決定
內(nèi)向性格的孩子屬于被動(dòng)型的，不論是行為還是情緒的反應(yīng)都會(huì)慢半拍。
在解決問題的過程中，家長們不要催促他過快做決定，他們需要時(shí)間想清楚，有充分的理由說服他才能做下決定，一味的催促他們也不會(huì)配合。
面對(duì)內(nèi)向型的孩子 父母不要過于較真
內(nèi)向性格的孩子都喜歡追求完美，事事都要求細(xì)致認(rèn)真。如果太過于注重細(xì)節(jié)就會(huì)忽略大局。
這個(gè)時(shí)候家長們就不要過于較真，粗線條一些，使他們變得更加大氣，盡量別給他們鉆牛角尖的機(jī)會(huì)，以免他們更加敏感細(xì)膩、更加較真。
尊重孩子的社交習(xí)慣
內(nèi)向性格的孩子往往是由于缺乏安全感，缺乏自尊和自信，總覺得自己不夠好，不敢大膽表達(dá)自己的想法。
同時(shí)，家長應(yīng)該尊重孩子的社交習(xí)慣，讓他去做自己喜歡做的事情，不要事事約束和限制他，這樣讓他變得更加膽怯。
熙桓心理
性格內(nèi)向其實(shí)在一定程度上也與遺傳有關(guān)，但是更多是與后天的成長環(huán)境和教育方法有關(guān)。
所以我們的家長在教育孩子時(shí)一定不要急于求成，那樣反而沒有效果，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)才是關(guān)鍵。
讓孩子活成自己想要的樣子，而不是你期待的樣子。外向也好，內(nèi)向也好，發(fā)現(xiàn)孩子身上的獨(dú)特之處，因材施教才是關(guān)鍵。
