開學(xué)第一道會在分課中結(jié)束，我緊緊跟在秦校長的后面，逮住機會，連忙請辭“秦校長，我實在是教不了九年級……”

? ? ? 在七八年級摸爬滾打了十幾年，雖然教材幾經(jīng)變革，但自認(rèn)為能夠掌控，學(xué)生成績就是我的信心來源。今年在沒有任何征兆的情況下，我居然升級了。畢業(yè)班吶！面臨中考??！平行班的語文老師都是資深的呀！我的心喲！

? ? 轉(zhuǎn)眼開學(xué)，站到講臺上，面對56張真誠的面孔，我心虛了，這種感覺好像只在剛畢業(yè)時有過。盡管之前非常認(rèn)真的備過課。講臺上我仍一點都不敢發(fā)揮，說的多了，擔(dān)心學(xué)生認(rèn)為我啰嗦，自己也覺得課堂沒藝術(shù)，說的少了，擔(dān)心遺漏什么，影響學(xué)生發(fā)展。節(jié)節(jié)如履薄冰，完全不似以前的瀟灑。一節(jié)課下來趕緊總結(jié)反思，哪個地方不好，做筆記，重寫。即使如此，依然不知道能不能上好下一節(jié)課。

? ? 更痛苦的是沒有方向感，雖然同組的哥哥姐姐也指導(dǎo)我，但我依然不知道要去向何方，哪些東西有用，哪些東西在什么地方有用。就這樣一路跌跌撞撞，第一次月考，第7名，倒數(shù)第一。我那個急呀！臉上的痘痘層出不窮，內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)，難道我不行了嗎？我真的不行了嗎？一種濃濃的危機感向我襲來。

? ? ? 是靜下來想想的時候了。我離開了自己的舒適區(qū)，來到一個新的領(lǐng)域。課文都是陌生的，知識點都是陌生的。講課的節(jié)奏大大加快。有不適應(yīng)是正常的。想到這，我的心不太慌了。增加自己的知識儲備是第一位的。從此每天一套卷，晚上孩子進入夢鄉(xiāng)，我爬起來開始做，做夠一周，匯總一次，漸漸的，考點能把住了。怎樣突破考點又是一個新的命題，翻教參，查《面對面》，理出答題思路。就這樣，我在與時間的賽跑中一點一點的提升自己。

? ? ? 每當(dāng)無力感襲來時，我會堅定的告訴自己，只要在痛，就是在蛻變。白天備課、與學(xué)生交流思路，夜深人靜繼續(xù)加班。就這樣迎來了段考，我們班的成績排到了第二。現(xiàn)在看來，僥幸的成分多一些，但當(dāng)時給了我莫大的鼓舞， 堅定了我前進的腳步。

? ? ? 段考后，我清醒地認(rèn)識到教材依然沒有吃透，處理問題還可以更靈活……于是，新一輪的學(xué)習(xí)拉開帷幕，學(xué)校配套的各種資料成了我的必讀書目，不敢選擇，也不會選擇，好吧，照單全收。讀著讀著我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的語文素養(yǎng)提升了，過去十幾年模糊的東西突然清晰了。雖然學(xué)生成績不一定回回突出，但于我而言，這何嘗不是一種收獲？

? ? 惶恐、失落正被發(fā)現(xiàn)、充實取代 ，現(xiàn)在我依然不是最優(yōu)秀的，但明天呢？

? ? 每一次危機的背后，都潛藏著一個機會。翻過那道坎，我們就會遇到更好的自己。

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