各位老師、各位同學(xué)，大家上午好：
? ? ? ? 在12天NLP學(xué)習(xí)即將結(jié)束的當(dāng)下，如果給今天的分享確定一個(gè)主題，《一位NLP男孩的奔跑人生》再合適不過(guò)。
? ? ? ? 我叫李懌，來(lái)自太行精神和紀(jì)蘭精神的發(fā)源地--山西長(zhǎng)治，本職工作是一名體制內(nèi)的公務(wù)員，工作之余，進(jìn)入校園開(kāi)展不同主題的公益講座已經(jīng)成為生活的重要部分，目前是長(zhǎng)治多所學(xué)校的“品格教育校外輔導(dǎo)員”，也是長(zhǎng)治交通廣播《天天向上》節(jié)目的特約常駐嘉賓。之所以自稱(chēng)NLP男孩，是因?yàn)樾闹浅墒煲睬啻猴w揚(yáng)，人到中年仍激情滿(mǎn)滿(mǎn)，以學(xué)習(xí)心理學(xué)及NLP課程為人生的分界線，前40年，我把自己活成了一鍋熬干了的藥渣，如今的我，心中有愛(ài)、眼中有光、臉上有笑、嘴角微微上揚(yáng)，找到了生命的源泉，實(shí)現(xiàn)了人生的翻轉(zhuǎn)，正闊步行進(jìn)在內(nèi)圣外王的富足人生路上。
? ? ? ? 過(guò)去的四十載歲月，我感覺(jué)自己不茍言笑、一臉嚴(yán)肅、沒(méi)有笑顏、何談?dòng)哪?，土木工程畢業(yè)的我活成了巍巍太行山頂那根鋼筋混凝土柱子的模樣，不怕風(fēng)寒不知疲倦地證明自己的優(yōu)秀和卓越，最好的狀態(tài)和表情給了單位和工作，給了領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和鄰居，我成為很多女人艷羨的“別人家的老公”，殊不知，積壓的負(fù)面情緒就像洪水猛獸般發(fā)泄給家人，自稱(chēng)“回家三訓(xùn)”--訓(xùn)老婆、訓(xùn)孩子、訓(xùn)狗。
? ? ? ? NLP課程中，那句常被提及的“一個(gè)人改變不了任何人，唯一可以改變的只有自己”讓我猛然醒悟，從此一發(fā)不可收拾地走上了一條自我探索和自我改變的成長(zhǎng)之路，不再?lài)L試改變老婆和孩子，持續(xù)覺(jué)察和改變自己，我發(fā)現(xiàn)，不但重構(gòu)了和家人的關(guān)系，我改善了自己和整個(gè)世界的關(guān)系。
? ? ? ? 那句“溝通沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有有效果或者沒(méi)有效果”的快樂(lè)軟件，讓我走出了是非對(duì)錯(cuò)、黑白分明的二元世界，開(kāi)始懂得灰度思維和換位思考，不再只是去做什么，而是關(guān)注怎么做才有效果的時(shí)候，我不再盲目追求知識(shí)的堆積，而是注重本質(zhì)思考和思想整理，重新建構(gòu)思維模型，我的人生包括自己的生命狀態(tài)都變得舒展綻放起來(lái)。
? ? ? ? 當(dāng)真正明白“每個(gè)行為的背后，都必定有正面的動(dòng)機(jī)”“接受一個(gè)人的動(dòng)機(jī)，這個(gè)人便會(huì)覺(jué)得我們接受他”，我走進(jìn)了更多青春期孩子的內(nèi)心世界。在累計(jì)200多場(chǎng)3萬(wàn)多孩子的校園公益講座現(xiàn)場(chǎng)，借助場(chǎng)域和團(tuán)體的力量，透過(guò)NLP的智慧，那些被邀請(qǐng)參與天地賦能體驗(yàn)，感覺(jué)無(wú)助、無(wú)望、無(wú)價(jià)值，具有很大孤獨(dú)感和疏離感的青春期孩子，迸發(fā)出了人生很久以來(lái)沒(méi)有的“我可以、我能夠、我值得”來(lái)自靈魂深處的吶喊，對(duì)于老師身份的我，那只是一次喚醒，但對(duì)于這些孩子來(lái)講，那是人生路口一次生命的躍遷。當(dāng)課后一個(gè)技校的孩子發(fā)信息：老師，今晚能否叫您一聲爸爸，您100分鐘的講座給了我我爸一輩子沒(méi)有給到的人生方向感。我說(shuō)：孩子，老師感恩你的肯定和表達(dá)，要明白，你的父親也是第一次做父親，請(qǐng)接納他的不完美，就像我感恩NLP課程和我的恩師一樣，帶著心中喚醒的光亮，感恩祝福你的父母、十八代宗親、這片紅色的土地和偉大的祖國(guó)吧，他們才是你生命的給養(yǎng)、力量的源泉！
? ? ? ? 每次講座，10多分鐘的集體催眠，往往是孩子們?cè)S久沒(méi)有觸及的美妙體驗(yàn)。課程結(jié)束，有孩子說(shuō)“老師，您像一道光，照進(jìn)了我的生命里”，我說(shuō)，親愛(ài)的孩子，NLP是一門(mén)讓人成功快樂(lè)的學(xué)問(wèn)，通過(guò)它，我真正體會(huì)到宋代著名理學(xué)家和哲學(xué)家陸九淵“宇宙即我心，我心即宇宙”的胸懷、格局和境界。孩子們，每個(gè)人都是宇宙的分形，讓我們心懷感恩、擁抱時(shí)代、放大夢(mèng)想、自我超越，在追夢(mèng)路上，一路奔跑，持續(xù)成長(zhǎng)！
? ? ? ? NLP課程不但帶我找到了成功快樂(lè)的方向，它也讓我深深明白：利他就是最大的利己，無(wú)私就是最大的自私，這是我的誓言，也是我深入骨髓的信仰！
? ? ? ? 最后，NLP男孩深深感恩所有關(guān)心、鼓勵(lì)、支持、幫助、陪伴自己成長(zhǎng)的老師、同學(xué)、朋友和家人，致敬NLP課程、致敬生命、致敬遇見(jiàn)、致敬擁有、致敬宇宙！
