書中大有乾坤，新時代教師更需要有心靈滋養(yǎng)，今天是學校的讀書分享會。

1.ljy老師分享《活著》

生命有時候就像路上的螞蟻，生命又像石縫中的種子，《活著》福貴就是這樣的一顆種子。當苦難、病痛、貧窮、生離死別一一浮現(xiàn)，此起彼伏不斷時，我們?nèi)松T多的傷痛哀悼該如何安放？好好活著，這就是人做為一個生命體對生命本身的尊重。

2.一5班l(xiāng)hc老師分享《人生》

陜西的各位名作家，都是茅盾文學獎獲得者，秦風秦韻陜西文學。暑期影視劇作品《人生路遙》，人生的路雖漫長，但緊要處常常只有幾步。沒有一條路是直的順遂的，你不知道哪一步會影響一輩子。

3.ltt《人類簡史》分享

人類，從一種也沒什么特別的動物到底如何發(fā)展為現(xiàn)在這樣的高級動物的？

社會學研究指出，借由八卦來維持的最大“自然”團體大約是150人。只要超過這個數(shù)字，大多數(shù)人就無法真正深入了解、八卦所有成員的生活情形。

因此，人類學會了編造故事。

4.qby《你，生而有翼》畢淑敏作品分享

你生而有翼，不必匍匐前行。你能展翅，學會飛翔。你永遠是你自己的主人。

本書聚焦當下年輕人的生活困惑，能夠給予我們力量。只有心底的明媚，才能活出燦爛美麗的生命。學會愛惜自己吧！

5.lxx《童年的秘密》（蒙臺梭利）

兒童是一張白紙，大人們在孩子面前的一言一行都非常重要。

6.cw《童年的秘密》

當我們看到可愛的新生兒，我們會如何表達自己的喜愛？

出生的巨大轉(zhuǎn)變要求我們科學的對待新生兒。

以“愛”之名——大人的強硬的愛。

7.lyy《給教師的建議》蘇霍姆林斯基

關(guān)注每個學生，每個學生都有他自己的潛力和優(yōu)勢，以學生為中心，讓學生喜歡上你。

8.ljf《教師怎樣說話才有效》

書籍簡介/作者簡介/內(nèi)容介紹/讀書有感

教師要多說有利于學生成長的語言，教師的語言里真的有學生的未來，教師的語言里有學生真正的未來。

9.zll《教育中的心理效應(yīng)》分享

如何運用心理學來關(guān)注我們的教育，u形記憶和短時記憶以及過目不忘，都可以讓我們更好的幫助學生。學生聽課的前10分鐘是高效期1，后10分鐘總結(jié)是高效期2，中間是低沉期。

10.lyf《刻意練習》

不管什么行業(yè)，提高技能有效的方法原則——刻意練習是黃金標準。卓越并非天生的，而是通過刻意練習所獲得的?？桃饩毩暿且环N有目的、專注、持續(xù)的練習方式。

杰出的人物都是天才嗎？不一定！

小心“自證預(yù)言”陷阱

有意識的精進你的技能

11.dfm《AI賦能教育教學》

AIGC介紹

用ai寫詩，修改文章，旅游規(guī)劃，C++語音寫代碼等各項

高效賦能

只有認知的突破，才會真正的成長?！总?/p>

12.ll《美的邂逅——中國文化的教育啟示》

在路上、教育實踐、讀書

《中庸》唯天下至誠為能化——課堂教學無模式

教學有法，教育無法

教育有“心”——愛心 細心 耐心

13.wx《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》（馬克思）

勞動，何以不能致富？

來自黑格爾的“異化”+來自國民經(jīng)濟學的“勞動”

勞動是一個好事，是一個人能力的顯現(xiàn)

但當勞動成為一種強制……

我們現(xiàn)在假定人就是人，而人對世界的關(guān)系是一種人的關(guān)系，那么你就只能用愛來交換愛，用信任來交換信任，等等。

14.lx《掌握時間的密碼》

提升對時間的敏感度

分清工作的輕重緩急

掌握心流的密碼，收獲幸福體驗