濰坊東明教育集團(tuán)情境體驗(yàn)式德育實(shí)踐——我心飛揚(yáng)，圓夢(mèng)濱海（一）

? ? ? 盼望著，盼望著，去濱海綜合實(shí)踐基地的日子終于來(lái)到了！孩子們歡呼雀躍、摩拳擦掌。濱海實(shí)踐基地，究竟是一個(gè)怎樣的地方，讓孩子們?nèi)绱讼蛲空?qǐng)隨著我們的腳步，和孩子們一起邊看邊收獲吧！

出發(fā)前，高主任和王主任給孩子減負(fù)，檢查書(shū)包


排著整齊的隊(duì)伍上車(chē)


在廣場(chǎng)集合，老師孩子各負(fù)其責(zé)


安全第一，坐車(chē)扣好安全帶


出發(fā)嘍，好開(kāi)心！


開(kāi)心的孩子們，信心滿(mǎn)滿(mǎn)


夢(mèng)想放飛的地方，我們來(lái)了！



有序下車(chē)，帶好行李，站好隊(duì)，等待新的班主任


我們?cè)谒奚嵴泶蹭?/div>


這被罩怎么套？想想......應(yīng)該行


老師幫助


大男生也很仔細(xì)啊


女生的速度，讓男生汗顏


整齊吧，孩子們自己整理的


內(nèi)務(wù)整理好了，基地配備的營(yíng)養(yǎng)餐，很豐盛吧




開(kāi)吃嘍，飯菜少了媽媽的味道……



孩子們午休了，帶隊(duì)的老師商討出現(xiàn)的問(wèn)題，防患于未然


老師研討晚自習(xí)內(nèi)容，怎樣做最高效

? ? 第一天，一上午的時(shí)間，從學(xué)校到實(shí)踐基地，各項(xiàng)工作緊張有序地進(jìn)行，這離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排，離不開(kāi)老師與學(xué)生的和諧溝通?？粗鴮W(xué)生們自己整理內(nèi)務(wù)自信、集體用餐的開(kāi)心，老師們對(duì)學(xué)生的用心，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)！

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