人生的意義是什么，為什么我一個17歲的小孩會思考這樣一個人生的終極問題，連我自己都不太清楚。

大概在一次新東方網(wǎng)課上，我問了我數(shù)學老師一個知識點高考考的多不多，他沒有直接回答我問題，而是說我太功利了，并反問我說：難道學數(shù)學就是為了高考嗎，就是為了一張試卷上的三位數(shù)嗎？考到好分數(shù)，進到一個好大學，在找一個好的工作，賺很多的錢。那么人生的意義在哪里？

他這么一問我直接啞口無言，下課之后陷入了沉思，我又回想起高中同學們的學習，好像所有人都已經(jīng)變得過于功利，作業(yè)完成優(yōu)秀，考試成績高，就是成功，但學習的知識就是為了這些？我們潛移默化的已經(jīng)被這種教育環(huán)境所影響，包括老師的教學，也是如此，大部分都是讓學生做會題目，牢記考點，考試能拿到分數(shù)，就可以了。因為高考和中國應試教育的大背景下，幾乎所有人只能這樣無趣的學習，如果仿照其他國家的素質教育，那么肯定是失敗的，造成的結果就是不倫不類，落后到八百里外了。因為我們已經(jīng)受應試教育的影響將近12年了。

回到開頭說的人生的意義，人為什么活著？我們?nèi)松囊饬x是什么？人生的目的在哪里？

在稻盛和夫看來，這三個問題和答案其實就是我們?nèi)松闹敢?，而他的答案只?個字：

提升心性，磨煉靈魂。

“今天比昨天做得好，明天又比今天做得好，每一天都付出真摯的努力、不懈的工作、扎實的行動、誠懇的修道，在這樣的過程中就體現(xiàn)了我們?nèi)松哪康暮蛢r值?！?/p>

一個平凡的人想要脫胎換骨，變成一個非凡的人物，能有什么辦法呢？

稻盛和夫認為，人生只有一次，必須“極度認真”地過好每天，這樣看似很“傻”，但只要堅持這種人生態(tài)度，就可以創(chuàng)造奇跡。

而我覺得，人生只有一次，必須及時行樂，如果重復著上面這樣的日子，我可能已經(jīng)瘋了，但這是在中國的必經(jīng)之路，那么如何走好并且走的更有意義呢？用一個成語最好形容——“苦中作樂“。只要時常懷揣著一顆樂觀積極的心態(tài)，并且在可控范圍內(nèi)做自己想做的事，如同蘇軾一樣，我想在任何困境中也能找到自己存在的意義和價值。