時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。回顧過去的時(shí)光，我受益匪淺，不僅增長了知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，這些都使我感受到作為一名教師的快樂。

我來到天河這個(gè)大家庭已經(jīng)快一年了，回顧這一年來的工作，感觸良多。一年前我剛畢業(yè)就踏上了三尺講臺(tái)，成為了一名青年教師，沒有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的我，一開始十分忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校十分重視青年教師的培養(yǎng)，許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩教師們也十分熱心得幫助我；我也努力工作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，經(jīng)過學(xué)習(xí)，獲得了非常多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

要提升自己的能力，最好的辦法是多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。我在教育教學(xué)工作中的成長，離不開大家的幫助。這學(xué)期雖然在時(shí)間上非常得緊張，但是我們新教師還有考核課這一難關(guān)。我選擇了“小數(shù)”作為課程的內(nèi)容，恰好我的“心搭檔”師傅在骨干教師的課程展示上，也選擇了這一課。

言傳身教最重要的是去親自感受，我的師傅經(jīng)驗(yàn)豐富身經(jīng)百戰(zhàn)，有許多實(shí)踐中總結(jié)出的教學(xué)方法和技巧，這些都值得我去用心學(xué)習(xí)體會(huì)。聽?zhēng)煾瞪险n是最直接的感受，師傅每次上課都有許多“新東西”，每次聽完課，我都有不同的感受，能收獲許多東西。

在聽取師傅的意見，并經(jīng)過多次磨改后，最終才展現(xiàn)給其他老師和學(xué)生一堂“完整”的課。課程的選擇到最后的呈現(xiàn)，這個(gè)過程經(jīng)歷了很多事情，有開心，有難過，但更多的是收獲。雖然作為一名教師來說，我還有許多的不足之處，例如：上課語氣太平，沒法帶動(dòng)學(xué)生的積極性；講得太多，留給學(xué)生自主思考探究的空間太少……聽課的老師們也對(duì)我的課堂提出了很多建議。這些將是我近期，乃至很長一段時(shí)間里，要去面對(duì)和改正的地方，只有把細(xì)節(jié)做好了，才會(huì)有更大進(jìn)步。

這次的考核課對(duì)我來說，不僅是一堂課的展示，更多的是過程中的收獲，呈現(xiàn)在課堂中的細(xì)節(jié)之中。雖然細(xì)小，但是積少成多，相信這些收獲會(huì)讓我受益終身。

6月炎熱又忙碌，但是還是要不斷的去學(xué)習(xí)、提升自己。除了課堂上要去學(xué)習(xí)上好課，工作上學(xué)會(huì)做更多事之外，還是要抽出時(shí)間來，多讀讀書，豐富自己的知識(shí)和修養(yǎng)。這段時(shí)間我讀了朱永通老師的《教育的細(xì)節(jié)》這一本書。書中有很多深入淺出的知識(shí)，用生動(dòng)靈活的案例，盡顯了教師的情懷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活實(shí)例，很能引起我的共鳴。

有一個(gè)例子給了我很深的印象：一所中學(xué)里的語文林老師，他的個(gè)子很矮。一堂課上，有男同學(xué)搞惡作劇，把黑板擦放在了老師看得到卻夠不到的地方。但是林老師真堂客和往常一樣仍然在黑板上板書，到了下課回顧總結(jié)課堂的時(shí)候，才拿出手中的白手帕把黑板擦得干干凈凈。之后，他對(duì)同學(xué)說：知識(shí)只有留在你們的心中才有價(jià)值，留在心中的知識(shí)不用擦，也永遠(yuǎn)擦不掉。

美好的教育背后有迷人的東西，那就是老師個(gè)人的功底和修養(yǎng)。站在這個(gè)位置上，考慮的不應(yīng)該只是應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人，更重要的是做一個(gè)怎樣的教師。

人生的追求是為了一種召喚，追求的過程不會(huì)一帆風(fēng)順，而追求不僅為了最后能夠得到什么，追求的過程本身就是一種神圣的事。正如教師這個(gè)職業(yè)，也是神圣的，是人類靈魂的工程師，只有愛孩子的人，才能教育孩子。愛孩子是教師的天職和所應(yīng)具備的美德，作為一名小學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)在職業(yè)活動(dòng)中貫徹這一點(diǎn)。只有這樣，才能達(dá)到師生的和諧共處，許多教育上的難題也就迎刃而解。

作為一名青年教師，要不斷前行去追求。“天上一個(gè)月亮，心中一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想多大，人生的舞臺(tái)就有多大?！蔽覀円獮閴?mèng)想奮斗前行，在教育教學(xué)以及日常生活中，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。相信付出總會(huì)有收獲，總有一天，我能成為一名優(yōu)秀的人民教師。