? ? 女兒剛參加了省某名校的小升初重點班掐尖考試回來，時針已經指向了十點，她還伏在書桌上沙沙地完成課內作業(yè)。

? ? 在我的威逼利誘下，女兒已經參加了好幾場這樣的小升初考試了，她也還算配合，雖然多少有些不情愿，但更多是擔心自己考不上，內心其實還是有目標和追求的，所以不管結果，也算一種成長歷練吧。

? ? 我癱住坐在沙發(fā)上，剛剛家長會上的一幕幕在我腦子里回放，耳邊回蕩著柳主任的耐心推薦和答疑，瀏覽著這位柳主任的朋友圈，對這樣一位有社會責任感的人士肅然起敬。?

? ? 柳主任是長郡學校校家委的主任，他本人并不是學校教師，而且他的孩子并沒有就讀長郡學校，因為他的兒子是一位腦癱患者，無法正常上學。

? ? 能成為校家委主任，是因為以他為首，為他腦癱兒子成立了一個公益救助團隊，先后資助了三十幾名學習優(yōu)秀但家庭條件貧困的孩子，就讀于長郡學校，所以一屆又一屆連任了下來，現(xiàn)在已經是學校招生掐尖的領頭軍了。?

? ? 他對學校感情深厚，懷著一腔熱忱在推薦，也從我們家長關心的升學數(shù)據(jù)，教學理念，管理體系，學校教師團隊，以及學校硬件都做了詳細介紹。?

? ? 還交流了一些對孩子培養(yǎng)的心得，以及未來社會人才輸出的方向，思想很有深度。給了我這個懵懂的媽媽一些啟發(fā)和震撼，總結為，站在未來看現(xiàn)在，站在局外看現(xiàn)在吧。

? ? 柳主任的朋友圈里，很多他帶著“蝸?！笨词澜绲膬热?，這里的“蝸?！本褪撬X癱的兒子，他們去喜馬拉雅山脈攀登，去西藏旅居，去滇東南散步，漫步在江南小鎮(zhèn)，撐桿于夢里水鄉(xiāng)…… 這種陪伴是一位父親對兒子最深厚的愛！?

? ? ? 朋友圈還分享了很多“小柳子愛心團隊”扶貧獻愛心的活動。風里雨里，小柳子笑容燦爛地幫助了一個又一個渴望求知的孩子，給他（她）們送去了希望和未來。小柳子收獲了助人為樂的幸福體驗，這更是一位父親為孩子積德造福的良苦用心吧。

? ? 我惋惜這樣一位優(yōu)秀的父親，生養(yǎng)的竟是一位腦癱的兒子。但每個孩子都是老天爺饋贈的禮物，正是小柳子的天生缺陷，基于柳主任對兒子的愛，才激發(fā)柳主任為兒子組建了愛心團隊，幫助了那么多的貧困的孩子，成就了一份有意義的事業(yè)。

? ? ? 我想小柳子正是一位天使，成就了一位有社會責任感的父親，原來他是帶著崇高的使命來的！