熊貓小課——有效溝通(1)精華摘錄

1、為什么要了解認知偏差
在溝通中,語言不過是浮出表面的冰山,而思維才是深層的根源。想要砸開這個冰山,就要了解認知偏差。

2、三種常見的認知偏差
1)基本歸因錯誤:我們往往將行為歸因于人的性格和態(tài)度,而忽視、或者不去了解外部的環(huán)境因素。
2)行動者-觀察者偏差:如果我們是行動者,我們傾向于把自己的行為歸因于外部環(huán)境;如果我們是觀察者,則會將其他人(行動者)的行為歸因于性格和態(tài)度。
3)自利偏差:在進行歸因時,人們盡量使自己處于有利的地位,將積極的結(jié)果歸因于自己,將消極的結(jié)果歸因于環(huán)境。

3、學(xué)習(xí)溝通的本質(zhì)
在減少認知偏差的影響下,用語言去達成目的。

4、認知偏差產(chǎn)生的三種溝通陷阱
無辜者心理:“這可不是我的錯”
無助者心理:“這事我也沒辦法”
受害者心理:“這都是你造成的”

3、三個錦囊避免溝通陷阱
錦囊一
· 當我們在想:“這可不是我的錯!”
· 我們應(yīng)該意識到:我們是否忽略了自己在這個問題中的責(zé)任?
(無辜者 → 參與者)

錦囊二
· 當我們在想:“這事我也沒辦法。”
· 我們應(yīng)當意識到:我是否忽略了我們共同的目的?
(無助者 → 行動者)

錦囊三
· 當我們在想:“這就是你造成的。”
· 我們應(yīng)該意識到:他 / 她為什么會這樣做?
(受害者 → 行動者)

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