為什么越努力越焦慮?4個方法幫助你擺脫學習焦慮癥

一位剛畢業(yè)的粉絲瑞敏留言說,最近一個月內(nèi)她倍感焦慮。而讓她焦慮的竟是那些干貨群。

作為職場新人,她如獲至寶般將這些干貨一一保存,還取消了周末聚會時光,宅在家里學習。剛開始她完全處于興奮狀態(tài),每一個新鮮的知識理論和技巧都讓她激動不已。

然而,3個月之后,眼看云盤日益壯大,各類干貨文件夾一一羅列,她的學習速度趕不上資料囤積速度,她開始焦慮和自責。

你身邊一定也有這樣的人,甚至你自己就有過這樣的體驗:

熱衷于收集各類干貨,追捧各類大神,積極參加線下社群類學習;對微信群內(nèi)能隨手甩出各類干貨教程的大神們頂禮膜拜,不惜吹出各類彩虹屁;一旦看見群友分享文件,就習慣性一鍵收藏,卻一直沒有打開過;將各類干貨分門別類的下載歸類,立志要在規(guī)定時間內(nèi)學完,卻逃不開三分鐘熱度;好不容易把資料庫教程學完了,工作中無法達到學以致用的效果,一度懷疑自己能力不足。

每天在大量的干貨轟炸下,掌握知識的快感稍縱即逝,被知識支配的恐懼與日俱增,久而久之,個人能力未見增長,拖延癥和焦慮癥卻一天比一天嚴重。

真的是能力不行嗎?并不見得。只是大部分人在不知不覺已經(jīng)陷入了追求知識的偽學習狀態(tài)。

如何避免偽學習,開啟正確的學習姿態(tài)


常見偽學習狀態(tài)有3類:

1、注重量而非質(zhì)

關(guān)注大量公眾號,加入各類社群,購買大量課程,立志要對抗懶惰、焦慮、拖延,踐行著各類打卡、組團行動。每天吸收大把干貨雞湯,朋友圈發(fā)布的內(nèi)容離不開今天見了某個大神,感謝遇見,昨天跟志同道合的朋友們一起學習,儼然是積極向上熱情活潑的氛圍。殊不知,熱鬧之下,是一個人的惶恐,被問及收獲除了高大上的術(shù)語和雞湯,其他更是無從說起。

建議:斷舍離,從知識為中心的學習轉(zhuǎn)變以自我為導向的學習,從被知識支配變成掌控知識。

2、只輸入不輸出

這類通常表現(xiàn)在,“把自己弄的很忙,結(jié)果仍舊一無所獲”。高效的學習是輸入+加工+輸出。這是一個將知識系統(tǒng)內(nèi)化的過程。沒有目標的學習也只是自嗨,只是在學習中尋求安全感和快樂。

建議:學習新知識時,先明確為什么要學,想通過它來解決具體的哪個問題,帶著此類問題開始學習。學習過程中可以打破以往劃線標重點的習慣,改為關(guān)聯(lián)知識點的想象。最后能夠?qū)W習內(nèi)容組織轉(zhuǎn)化為自己的語言,增加觀點和看法。

3、追捧大神,缺乏判斷力

碎片化時代,許多自媒體或大神們?yōu)楂@得高傳播量,對多個系統(tǒng)知識進行肢解后二次加工,表達某個觀點時缺乏前因后果的說明,而讀者聽眾若一味地不加辨別的吸收,反而容易走向誤區(qū)。

如,一天要喝8杯水這個觀點在大部分人的腦海里已經(jīng)根深蒂固了,鮮少有人知道喝8杯水的前提是什么?為什么要喝8杯水?怎樣正確喝這8杯水?比如杯子多大比較適合,喝熱水還是溫水......

建議:當你在獲取一個新知識時,不要著急認同吹捧,先利用辯證思維不斷發(fā)問,從why (為什么)how (怎么辦)what(是什么)這三個角度吃透它,能夠做到知其然知其所以然。

掌握以下4點,擺脫焦慮癥


劉潤老師曾經(jīng)有這樣一個困擾:身邊許多朋友拜托他,能夠向羅振宇推薦一下他們。劉潤老師認為如果對方并不是那么優(yōu)秀,推薦了會浪費羅振宇的時間,可對方真的是人才,不推薦,又很可惜。有一日他在于羅振宇聊天時說出了這個困擾。

沒想到羅振宇這樣回應(yīng)他:

以后有拜托推薦的人,你都可以拒絕。

得到要找的人至少有一種能力,那就是能進入我們視野的能力

得到尋找的都是領(lǐng)域內(nèi)最優(yōu)秀的人才;

得到只找那些他們主動去找的人,而不找那些主動找他們的人;

真要覺得自己有本事,等著就好了。

短短幾句話,說明一個道理:與其到處找機會,拜托人介紹,不如在自己熱愛的領(lǐng)域內(nèi)不斷深耕,成為有視野和影響力的專家,等別人來找你。

一、可視化目標

文章第一段中瑞敏的例子,追求知識是她的目標,只是她的目標缺乏可視化,沒有自我檢索的標準。

許多公司跨部門溝通時會有溝通表,溝通表上一般包括時間、事項、目標、可執(zhí)行流程等一系列事項,如果對接明確,就需要彼此簽字確認。在這里,有效達成溝通并確認是目的,溝通表既是一個載體又是一個檢測標準。

當你離職時,人事會要求你填寫一張離職表,包含工作、等各類明細,下一任簽字確認才算完成交接。正式離職是你的目的,離職表是為了避免產(chǎn)生離職糾紛的檢測標準。

這些都只是日常工作中的一小部分,為了達成目標,提前制定了明確清晰的流程表,只需相關(guān)人員按照相應(yīng)流程操作即可,因而能夠促使項目溝通、離職等事項快速達成。

不僅工作中要有可視化的目標,生活中,也要有這個習慣。比如,當你準備租房時,當你提前列出希望租到的房子能滿足你的哪些要求,會比邊找邊看漫無目的的找房要快的多,還能避免租了又退房的情況發(fā)生。

所以,目標可視化,不僅能夠提升工作、生活效率還能讓你的努力有跡可循。

二、減少內(nèi)耗

我們經(jīng)常聽到有人抱怨,明明什么都沒做可是很疲憊。黑眼圈,眼袋,疲憊不堪的身體日益拖垮了整個人的精神狀態(tài)。

人的身體和心靈是一個反脆弱系統(tǒng)。你越是不使用它們,它們就越脆弱。但如果你挑戰(zhàn)它們、給它們壓力、捶打它們,它們反而會變得越來越強大。

用精神分析理論的攻擊性來解釋內(nèi)耗,其實就是一種自我攻擊。

原始的生命力都天然帶著攻擊性,并需要展現(xiàn)在關(guān)系中,被關(guān)系所馴服。如果這條路走不通,那么帶著攻擊性的生命力就會反過來攻擊自己。而這種自我攻擊就是一種內(nèi)耗。

曉倩小時候的一些經(jīng)歷導致她現(xiàn)在很排斥與人交流。所以她大部分時間都是一個人窩在家里,一部手機一臺電腦就是她的全世界。工作中除了必要的溝通外,基本不做多余交際。常期熬夜,面色蠟黃經(jīng)常感覺全身不舒服。見過她的人,對她的印象都是“疲憊”。

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心累大于身累,她的能量被內(nèi)心消耗了。

她內(nèi)心十分渴望有人關(guān)懷,可又怕別人親近。這種矛盾心態(tài)一直消耗著她,越壓制越痛苦。

如果在她小時候,有人能給與正確引導,告訴她一個人的生命終究是為了活出自己,父母有他們的一生,給了她生命,她就該活出自己的一生。

希望曉倩能夠走出自我的封閉圈,正視自己的交往需求,把個人的能量釋放于有用之處。

當變得快樂與輕松,整個世界都會擁抱你。

三、深度思考

相信許多人都會利用上下班等車坐車等碎片化時間學習,看書,寫作,背單詞,練聽力......有人通過碎片化時間,從初級進階成了高階,有人還停留在新手期。日復一日年復一年,差距越來越多。造成這兩種結(jié)果的主要原因是“有沒有深度思考”。

深度思考主要包含三個方面:

1、要學會用上帝視角看問題

所謂用上帝視角看問題,就是我們常說的全局觀,指能夠跳出原有框架,站在更高的角度看問題。這樣可以讓你避免在遇見問題或?qū)W習新知識時陷入死循環(huán)。

2、發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)

電影《教父》中有一句著名的臺詞:“那些花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人,和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運?!?/p>

究竟如何挖掘事物的本質(zhì),我認為最重要的是要洞察需求。

比如,女朋友突然發(fā)給你一篇《YSL新款限量口紅讓我的少女心突然活了》,你以為她是讓你點評這篇文章,一上來就從標題內(nèi)容結(jié)構(gòu)等進行了精彩的分析,估計你還能順便點評一下這款限量口紅的顏值,可就是get不到在她眼里,你給不給她買YSL和愛不愛她同樣重要。

最常見的誤區(qū)是將方法論和本質(zhì)混為一談,比如在汽車還沒有發(fā)明的時候,如果你問人們需要什么,答案是一匹更快的馬。按照這個思路,接下來就是研究怎么樣才能讓馬兒跑得更快。但其實人們是想要更快地到達目的地,所以才會有汽車,飛機的出現(xiàn)。

綜上所述,想要發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì),一定要多問幾個為什么,找到問題的核心根源。然后針對這個本質(zhì)讓自己成為掌握稀缺資源的一方。

3、系統(tǒng)思維能力

培養(yǎng)構(gòu)建系統(tǒng)的能力,筑建自己的競爭壁壘。系統(tǒng)思維能讓你在面對問題時穩(wěn)定發(fā)揮,思考方式和認知事物有跡可循。常見的系統(tǒng)思維訓練包含3個邏輯法則:從個別到一般的歸納法,從一般到個別的演繹法,和對立統(tǒng)一的辯證思維。

如:

貓喜歡吃魚,由此判斷所有的貓都喜歡吃魚;

因為A貓喜歡吃魚,B貓喜歡吃魚......X貓喜歡吃魚,由此判斷貓都喜歡吃魚;

以上兩種推理是否正確?

構(gòu)建系統(tǒng)思維能力可以幫助你拓展知識面,開拓眼界,也能幫你迅速看清事物本質(zhì),但在資訊爆炸的時代,保持鈍感力,誠實、專注與自己從事的領(lǐng)域,是系統(tǒng)思維的基石。

人人都知道這個社會與其抱怨不如讓自己變得有價值,至于如何提升自己的價值,大部分人仍然處于迷茫狀態(tài)。而聰明的人總是能夠發(fā)現(xiàn)更多的機會,常在對抗全世界的誘惑,經(jīng)常面臨各類機會的選擇,所以適當?shù)谋3肘g感力也是一種能力。

四、刻意練習

丹尼爾-科伊爾在《一萬小時天才理論》中說,要成為某個領(lǐng)域的專家,需要經(jīng)歷10000小時的刻苦練習,這就是一萬小時天才理論。

按比例計算就是:如果每天工作八個小時,一周工作五天,那么成為一個領(lǐng)域的專家,至少需要五年的時間。

如果按照一萬小時理論,那這個世界很多人只要在自己的崗位上堅持5年就可以成為專家。然而,現(xiàn)實中很多人每天工作超過12個小時,只要企業(yè)不倒閉,他們不會換工作,一萬小時定律在他們身上并不起作用。恰恰相反,收入并沒有大幅上漲,他們每天被房貸車貸追著跑,技能也并沒有達到專家水平。

很多人對一萬小時理論的理解產(chǎn)生了誤會,想要成為某個領(lǐng)域的專家,想要熟練掌握一項技能,投入足夠的時間練習其實只是前提條件。建立一定的反饋機制才是讓你在這一萬小時之后成為高手必要因素。

有規(guī)律有計劃的勤奮練習是行動的第一步,過程中還需要有專業(yè)人士的指導和自我反饋,幫助你能夠在行動中不斷優(yōu)化和提高效率,最終達到高效掌握這項技能的目的。

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