大學(xué)生如何用Anki學(xué)習(xí)專業(yè)課？
摘要：將Anki用在專業(yè)學(xué)習(xí)上，讓期末備考不再心慌。
昨晚在一家咖啡館修改PPT，附近科大的兩個女同學(xué)也在那里，他們在討論期末考試的復(fù)習(xí)范圍，并小聲在那反復(fù)背誦起來。其中一個女孩成績好像不錯，說起復(fù)習(xí)資料時一副得意的樣子，說另一個同學(xué)想要她的資料，但是由于怕被傳播給宿舍其他人就故意沒給。
現(xiàn)在的大學(xué)考試還和我們那時一樣，考前突擊+信息封鎖。
但是她倆還是不放心，時不時地討論起萬一考試時想不起來該怎么辦，另一個女生附和道“那就從中間開始寫”。
想來大學(xué)考試是很不容易的，成績好的學(xué)生尚且如此，那其他人該有多糟啊，說是靠運(yùn)氣恐怕也不為過吧。
其實(shí)我很想走過去跟她們說“同學(xué)，我教你用Anki吧?！?/p>
分享了那么多關(guān)于Anki的用法，但是我想在這里跟大家說一次大學(xué)生怎么用Anki學(xué)習(xí)平時的課程。
首先，你要明確需求，哪些要學(xué)，哪些不能學(xué)。這個看似沒必要，其實(shí)很多人不是不勤奮，就是栽在這上面。今天想學(xué)PS，明天想提高演講水平，就是我之前常常引用的一句話“游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑強(qiáng)”。你可以先試一門比較重要的基礎(chǔ)專業(yè)課，養(yǎng)成習(xí)慣，找到成就感之后再把Anki拓展到其他領(lǐng)域。
其次，學(xué)到哪筆記就做到哪，筆記做到哪就復(fù)習(xí)到哪。不要提前把一本書全部做進(jìn)去，那樣你不理解，放到Anki里面就是死記硬背，花的時間多還記不長久。也不要等學(xué)期結(jié)束了再一次性整理，那樣離學(xué)習(xí)它們隔太久了，之前的理解幾乎都淡忘了，最后要么再花一倍時間重新學(xué)，要么就硬著頭皮死記硬背?！坝兴粸椋蟛拍苡袨椤?。
平時專業(yè)課里信息量比較大，我們同時是記不了那么多信息的，但是可以通過編碼提高記憶的廣度。
例如，我看過知識管理的書籍后，提取了“學(xué)存轉(zhuǎn)用”來表示學(xué)習(xí)、存儲、轉(zhuǎn)換、運(yùn)用四個階段，甚至還可以用諧音“雪村轉(zhuǎn)運(yùn)”，意思是有個藝人叫雪村，他通過學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)運(yùn)了。
再比如，我看過時間管理的書后用“收足智慧”來表示收集、整理、執(zhí)行和回顧四個階段，諧音就是我通過時間管理收獲了足夠多的智慧。
又或者，看完《精力管理》這本書之后，我在Anki里錄入“身輕四斤”來表示身體能量、情緒能量、思維能量和精神能量，諧音就是通過精力管理感覺身體輕得就像只有四斤重一樣。
短短四個字就可以濃縮一本暢銷書的內(nèi)容，學(xué)習(xí)教材的一章或一節(jié)自然也不會太難?？赐陼螅以俚蕉拱昕磩e人的書評，把其他人的看法嫁接到自己的理解上，不斷豐富知識框架，形成適合自己的知識體系。所謂先固化，再優(yōu)化，你會收獲更多。而那些一開始就嚷嚷著看書不需要刻意為之的行為，最后恐怕只能淪為“簡化”了。
這些技巧是怎么來的呢？我在其他文中分享過記憶法的內(nèi)容，可以自行練習(xí)，但什么時候能派上用場還是要看點(diǎn)運(yùn)氣了。剛剛我看到網(wǎng)易云課堂里所謂記憶冠軍的記憶課也只有4.1分，而之前有網(wǎng)友看了我的分享試了一會就能把圓周率背50位了。
記憶法只是輔助策略，你的動機(jī)強(qiáng)弱，興趣是否集中，意志是否堅(jiān)定，應(yīng)用是否主動，也都同樣很重要。
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