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? ? ? 12月5日14：00—16：30韋志中大型公益活動(dòng)第二次主題活動(dòng)—青少年案例演示與練習(xí)，如期在廣豐區(qū)醫(yī)院舉行，帶領(lǐng)者韋志中心理網(wǎng)校小渡余秋婻帶領(lǐng)，此次成員有心理咨詢(xún)師，醫(yī)務(wù)工作者，家長(zhǎng)朋友共6人！

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? ? ? 活動(dòng)開(kāi)始，由小渡余秋婻簡(jiǎn)單介紹了此次的學(xué)習(xí)目標(biāo)及主題講解！

? ? ? 第一環(huán)節(jié)，由各位成員用一句話(huà)分享上周的活動(dòng)體會(huì)和感悟，真誠(chéng)的表達(dá)了優(yōu)秀品質(zhì)，愛(ài)與被愛(ài)，尊重需要，支持與陪伴，改善親子關(guān)系談了感悟以及運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，韋志中老師說(shuō)，掌握了真誠(chéng)技術(shù)，那么第一步就成功了，所以，期待真實(shí)，允許真實(shí)；期待真實(shí)，發(fā)現(xiàn)真實(shí)！

? ? 接下來(lái)的技術(shù)體驗(yàn)，也就是今天的主題演示，首先由兩位名成員演示咨詢(xún)師和來(lái)訪者，我們演示的是一位青少年的小姑娘，外出參加聚會(huì)，外體形象和母親的一個(gè)沖突！那在這個(gè)環(huán)節(jié)我們顯然是忽視了孩子的內(nèi)心真實(shí)需要？把角色錯(cuò)位了家長(zhǎng)身上，那么主題也轉(zhuǎn)為了家庭教育！往往對(duì)孩子進(jìn)行了道德綁架！那么如何去做青少年的輔導(dǎo)工作就是研討的主題方向？青少年的問(wèn)題該如何去分辨是人為問(wèn)題、發(fā)展性問(wèn)題、突發(fā)性問(wèn)題，針對(duì)不同的問(wèn)題用科學(xué)的方法給予干預(yù)！

接下來(lái)用繪畫(huà)技術(shù)來(lái)表達(dá)，在我的指引下每位成員繪制一福親子關(guān)系圖，我自己畫(huà)了一幅九宮格的的親子關(guān)系圖，當(dāng)時(shí)我心情很復(fù)雜，想到孩子因網(wǎng)戀而出走？想著這個(gè)還是比較符合我當(dāng)下的心情，孩子網(wǎng)戀的背后我們長(zhǎng)輩到底了解多少？是缺少溫暖還是缺少愛(ài)？我又能給孩子做什么？是什么讓孩子不能真實(shí)的表達(dá)自己？等等的這些問(wèn)題都值得我去深思和反思！成員們也都分別呈現(xiàn)了內(nèi)心最渴望的親子關(guān)系圖，有故事，有態(tài)度，有溫度！

? ? ? 最后我們又進(jìn)行了兩組案例演練，從不同的角色看見(jiàn)了自己的不足，從案例演練，我們也巧妙的用到了真誠(chéng)，傾聽(tīng)，重復(fù)，積極等基本技術(shù)！

? ? ? ? 從此次的事上練，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)可以說(shuō)是空前的，之前的的成長(zhǎng)沒(méi)有做的知行合一，六位一體，更沒(méi)有突破自己，期待更大的突破！感恩韋老師，毛老師！