這棟寫字樓里一直都是鬧哄哄的，一切都源于三家教輔機(jī)構(gòu)還有兩個(gè)幼陪中心。從周一到周五，每個(gè)上下班的時(shí)間段電梯都是孩子們的天下。周六周日更是熱鬧非凡。

我經(jīng)常會(huì)在公司前臺(tái)看到送孩子的家長(zhǎng)。一邊牽著孩子的手，一邊背著孩子的書包，慌慌張張地趕電梯。偶爾還會(huì)看到身邊的小孩睡眼惺忪，滿臉的不情愿。

第一次電梯遇見

剛來公司不久后，有一次跟一個(gè)小女孩，一個(gè)男孩還有他家長(zhǎng)一起上電梯。男孩媽媽試圖說服男孩自己走出電梯，去教室，然后去給自己接一杯喝的水。媽媽詳細(xì)地告訴孩子應(yīng)該先做什么再做什么。

小男孩一直不同意媽媽的提議，甚至面漏不悅。男孩媽媽試圖用小女孩來激勵(lì)自己的孩子。“你看人家小女生都自己上電梯的，都沒讓人家家長(zhǎng)送，你也可以的。”男孩媽媽說道。

“我爸爸把我送到電梯口以就走了，我每天都是這樣。”小女孩滿臉淡然地說。你可以想象一個(gè)六歲左右的孩子像一個(gè)大人一樣跟別人描述自己的日常。

后來，男孩媽媽還是跟著他走出了電梯……

第二次遇見，微笑

如果說第一次同乘電梯并沒有讓有過多在意，那第二次則讓我重新思考怎么做家長(zhǎng)。

我，小女孩，另一個(gè)公司職員一同進(jìn)入電梯。我直接按了自己想去的樓層6，另一個(gè)職員按了樓層3。

等到了三樓以后，我發(fā)現(xiàn)小女孩兒還沒按自己的樓層。小女孩一手拿了一個(gè)水壺，一手拿了一桶畫筆，騰不出手來。我問站在電梯角落的她要去幾層，回答說5。于是我順手幫了她一下，小女孩很禮貌地跟我說“謝謝阿姨”。五層到了，小女孩又轉(zhuǎn)身跟我說“阿姨再見”。

是的，小女孩的涵養(yǎng)讓我感覺很舒服。甚至想，將來自己的孩子也會(huì)是這樣吧！

又一次相遇

我在前臺(tái)值班，又看到了那個(gè)小女孩。穿著紗制的蓬蓬裙，齊劉海在眉毛上面，水靈靈的大眼睛顯得更加有神。女孩爸爸緊隨其后，滿臉寵溺地看著自己的女兒。

其他孩子也跟著背著書包的家長(zhǎng)過來了，不一會(huì)兒，電梯到了一樓。小女孩跟爸爸說再見，轉(zhuǎn)身走進(jìn)電梯。五六個(gè)大人跟著孩子，電梯很快被擠滿了。從我的角度正好看到小女孩站在按鍵的一角。小小的人兒，還在幫別人按樓層。

電梯上去了，女孩爸爸并沒有離開。直到電梯到了五樓，孩子爸爸才離開。那是他女兒要到的樓層，孩子順利到了五樓，他可以離開了。

工作原因，我見了一些跟著家長(zhǎng)前來咨詢課程的孩子。大部分的孩子，最終會(huì)讓家長(zhǎng)決定補(bǔ)課與否。他們只負(fù)責(zé)把自己學(xué)習(xí)中的問題告訴我，甚至這個(gè)步驟都是家長(zhǎng)代替完成的。孩子過來，就是看一下校區(qū)環(huán)境。

晚班的一天，我即將下班時(shí)來了一對(duì)父女。走過來的時(shí)候就聽到女孩對(duì)爸爸說“爸爸你不要一直想著找關(guān)系行嗎，有東西是行不通的”。

后來了解到女孩是來咨詢初三化學(xué)的，臨近中考，強(qiáng)化一下。我大致介紹了課程跟價(jià)格，女孩轉(zhuǎn)身要走。

“爸爸，他們這價(jià)格太不合理了，為什么這么貴，咱不補(bǔ)了?！?/p>

頓時(shí)，我很欣賞這個(gè)小姑娘。雖然有可能簽不到這個(gè)孩子，但是我一點(diǎn)都不失落。我一下想到，電梯里的小女孩長(zhǎng)大就是我眼前的大女孩。那么獨(dú)立，那么有主見，敢于表達(dá)。

我當(dāng)然知道這個(gè)世界上父母給予子女的愛有千千萬(wàn)萬(wàn)種形式。既有無(wú)微不至地一步不離，也有看著孩子的背影稍后轉(zhuǎn)身。我想，我還是欣賞后者，因?yàn)?，那個(gè)獨(dú)立的小小孩兒真好。