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? ? ? ? 中午心血來潮想起門前被冷落的風(fēng)景。? ?

? ? ? 鉆過柵欄的小口，喧囂的鬧市中瞬間有了片刻的寧?kù)o。兒子想起了從前養(yǎng)過并在這里放養(yǎng)的小白兔。不亦樂乎采摘青草放在網(wǎng)兜里說要給小白兔吃。眼前油光锃亮的葉子和目不暇接的綠草讓我滿心歡喜。不經(jīng)意間看到去年被藤蔓植物纏繞的攔腰折斷的小樹。有點(diǎn)兒心疼。雖然藤蔓已經(jīng)枯萎，但還在緊緊裹著樹枝。夾雜上周圍一尺多高的梭子草。被層層包裹的小樹不堪重負(fù)。但它們不負(fù)春光，這些被折斷的小樹呀，努力上竄，新長(zhǎng)出的枝葉是那樣茂盛，長(zhǎng)出了屬于自己的精彩。

? ? ? ? 猛然間我想到孩子想到那些被父母以愛的名義重重束縛的孩子。高期待，嚴(yán)要求，像一圈圈藤蔓植物死死的纏繞他們。讓本該充滿活力的孩子少了很多向上的生命能量。他們沒有自我，沒有主見，不敢嘗試，害怕失敗。努力去活出父母想要的樣子。他們像剪斷翅膀的天使。雖然墜落的人間，但依然不甘屈服，努力的向上生長(zhǎng)，找到屬于自己的春天。它也許沒有偉岸的身軀，沒有絢麗的外表，沒能長(zhǎng)成參天大樹。一棵無人眷顧的小草，一棵被折斷樹頭重新從旁邊長(zhǎng)出嫩芽的小樹，創(chuàng)傷中屹然挺立，這也是一處美麗的風(fēng)景。生命何曾不是這樣？

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? ? ? 我拼命的去拉扯小樹身上的藤蔓。拔掉周圍的野草。解除小樹的束縛那一刻我的心也獲得了片刻的安寧。好像在為那些被父母重重包裹著的孩子卸下了重重的盔甲?？吹剿鼈儫o拘無束的生長(zhǎng)在天地之間，我重新定義了生活的真諦，幫助別人快樂自己。

? ? ? 而立之年半路出家選擇學(xué)習(xí)心理學(xué)，選擇家庭教育。除了幫助自己和家庭。也想著能用自己的所學(xué)去幫助更多的孩子和父母。? ? ? ? ? ? ? 野草和大樹各有各的精彩，各有各的生活，彼此不依附不干擾，守望相助才是最好的生命狀態(tài)。