? ? ? 出去讀大學(xué)后，愈發(fā)地想家，隨著假期的臨近，在電話里也能感受到爸媽心情的變化。他們很想我，我也很想他們。

? ? ? ?回來后，自是心肝寶貝，而我，似乎也享受著這種愛意。

? ? ? 只是啊，好景不會(huì)長吧，慢慢的，我會(huì)變得做什么事都會(huì)被罵，出門被罵，不出門也被罵，早起被罵，晚起也被罵，不做家務(wù)被罵，做家務(wù)了還是被罵。有時(shí)候我真想問一句，你們是在找茬吧。是在很難忍啊。

? ? ? 跟幾個(gè)朋友交流下，原來大家都是一樣命苦啊。

? ? ? 于是啊，我就分析啊分析啊，為什么被罵的總是我。于是就有了一套亂七八糟的邏輯。

? ? ? 我覺得，這種罵源于一種恐懼。

? ? ? ?這個(gè)得從我們父母呱呱墜地起，爸媽都是苦命娃，家里大多是很普通的農(nóng)民，以前也不重視教育，爺爺奶奶輩的多以粗活為生，粗活伴隨的是大量的時(shí)間成本和體力成本，所以無暇管孩子，拖著一身疲憊，心情自然不會(huì)好，只能用最簡單的打罵的措施教育孩子，后來，父輩成年了，自然也會(huì)認(rèn)為打罵是教育孩子的一種行為，是為他好。

? ? ? 然后，我們就出生了，迎著改革開放的高潮，趕在計(jì)劃生育之際，冒死出生。改革開放給父輩的生活帶來了巨大的變化，教育也受重視了，在教育孩子上他們也開始矛盾了。一方面?zhèn)鹘y(tǒng)地認(rèn)為應(yīng)該打罵，一方面又舍不得。

? ? ? 父輩很多都是文化程度不高，但是意志力很強(qiáng)的人，他們很多都有未完成的讀書夢(mèng)，他們只能把夢(mèng)寄托在孩子身上。我是不贊成這種行為了，這樣去培養(yǎng)孩子，孩子已經(jīng)喪失了自己的獨(dú)立人格，這種行為也會(huì)映射到生活的各個(gè)方面，他們潛意識(shí)里已經(jīng)認(rèn)為孩子就是他們的延續(xù)，自然要服從他們的意志。再通過小時(shí)候?qū)W到的教育的表達(dá)方式，自然就是通過打罵來實(shí)現(xiàn)服從他們的意志咯。

? ? ? 然后時(shí)間在走，父輩在老，我們?cè)诔砷L，不管有沒有完成他們的夢(mèng)想，但起碼在個(gè)頭上大于父輩，也有自己獨(dú)立的意識(shí)了。這時(shí)候就是問題的關(guān)鍵了，我們?cè)趧?dòng)搖他們的束縛，讓父輩潛意識(shí)里感到恐懼，感到不知所措，然后就會(huì)表現(xiàn)出各種罵罵罵。

? ? ? 這個(gè)時(shí)候如果我們繼續(xù)頂嘴，那就好不和諧啊。放假的氣氛就全沒了。

? ? ? 我似乎也只能說到這了，因?yàn)槲乙膊恢涝趺唇鉀Q這個(gè)問題，但是起碼我知道，不要逃避不要忤逆，熬過去，讓罵聲來得更猛烈些吧。