參加了老白的課程，最后一講還沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)過(guò)。其實(shí)老白的課程，最大的收獲就是知道了自媒體內(nèi)容創(chuàng)作與運(yùn)營(yíng)行業(yè)，還有就是常規(guī)的寫(xiě)作方式。
老白課程的第一部分，講的是如何注冊(cè)微信公眾號(hào)，如何運(yùn)營(yíng)微信公眾號(hào)，這部分其實(shí)講的不深入。微信公眾號(hào)有后臺(tái)的，其實(shí)不需要講。嚴(yán)格意義上說(shuō)，微信公眾號(hào)，小程序的制作，這些可以綜合起來(lái)講。還有一般編輯使用的工具，公眾號(hào)的排版方式，老白的課程里面體現(xiàn)的不多。目前對(duì)于微信運(yùn)營(yíng)是個(gè)很大的行業(yè)，有專(zhuān)門(mén)的微信服務(wù)運(yùn)營(yíng)商，如增加微信小游戲，抽獎(jiǎng)，吸粉等。還有專(zhuān)門(mén)交換流量的，這些的實(shí)際操作，老白的課程沒(méi)有體現(xiàn)。微信運(yùn)營(yíng)到底是什么？微信運(yùn)營(yíng)是指負(fù)責(zé)微信的運(yùn)營(yíng)，包括個(gè)人微信和微信公眾平臺(tái)的建立，然后通過(guò)微信跟用戶(hù)達(dá)到溝通的運(yùn)營(yíng)過(guò)程，前期通過(guò)人群定位，實(shí)現(xiàn)自媒體大數(shù)據(jù)，是信息時(shí)代所產(chǎn)生的產(chǎn)物。微信運(yùn)營(yíng)主要體現(xiàn)在運(yùn)營(yíng)者以安卓系統(tǒng)、蘋(píng)果系統(tǒng)的手機(jī)或者平板電腦中的移動(dòng)客戶(hù)端進(jìn)行的日常運(yùn)營(yíng)推廣，商家通過(guò)微信和微信公眾平臺(tái)進(jìn)行針對(duì)性運(yùn)營(yíng)。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的核心是定位的問(wèn)題——你運(yùn)營(yíng)微信的目標(biāo)是什么？想要實(shí)現(xiàn)什么樣的微信價(jià)值？微信運(yùn)營(yíng)不是“編輯，設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，網(wǎng)絡(luò)推廣，互動(dòng)，社群還是媒體”中的任何一項(xiàng)，而是你根據(jù)你目標(biāo)的需要，各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)涉及到。如果你是售賣(mài)產(chǎn)品的，那微信運(yùn)營(yíng)就是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)推廣，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)營(yíng)銷(xiāo)和推廣，你要去設(shè)計(jì)、編輯內(nèi)容，有了用戶(hù)群之后你又要對(duì)社群進(jìn)行管理、分類(lèi)，與用戶(hù)群互動(dòng)以增加用戶(hù)的粘性。所以，微信運(yùn)營(yíng)不是單純的一個(gè)行為，而是由你的目標(biāo)決定的一系列行為。所以，微信運(yùn)營(yíng)可以大致分為兩個(gè)階段：
1、定位。明白運(yùn)營(yíng)要實(shí)現(xiàn)的價(jià)值：
? 1.銷(xiāo)售產(chǎn)品，對(duì)客戶(hù)關(guān)系管理的價(jià)值；
? 2.媒體價(jià)值。
2、制作內(nèi)容。我覺(jué)得其實(shí)就是要解決兩方面的問(wèn)題：
? 1.寫(xiě)什么內(nèi)容，怎么去寫(xiě)（軟實(shí)力）
? 2.寫(xiě)好內(nèi)容后怎么排版，怎么讓讀者看起來(lái)賞心悅目（硬實(shí)力）
老白課程的第二部分，關(guān)于選題，寫(xiě)微信文稿的方面，總體講的滿(mǎn)好條理的，如何能透露些行業(yè)的潛規(guī)則，主要是內(nèi)容創(chuàng)作編輯，運(yùn)營(yíng)的需求等，那就更加好了。這部分，如果能更加多的結(jié)合寫(xiě)作的實(shí)操，不是窄意的框定在微信文章上的話(huà)，那就更加好。當(dāng)然老白介紹的幾個(gè)大號(hào)，第一次讓我們知道了大號(hào)的威力。
最后，老白的課程組織的還行。即老白助理，小班長(zhǎng)等的幫助下，上課次序滿(mǎn)好，21日打卡的安排也不錯(cuò)。其實(shí)荔枝微課本身只有音頻，如果能有視頻的，更能凸顯老白的風(fēng)采。
以上是對(duì)老白的課程的總體初步感覺(jué)，總之老白是用心準(zhǔn)備課程，但是課程還是顯得單薄，內(nèi)涵不多?？赡苄枰习滓院笤僭黾觾?nèi)容，無(wú)論是課件本身的內(nèi)容，如上文所示，或者是老白對(duì)于行業(yè)的內(nèi)容生產(chǎn)行業(yè)的背景分析，資料分享，以及講師與學(xué)員的互動(dòng)上。個(gè)人覺(jué)得還是有很多事情可以做的。
