? ? ? 課后群姐問我，上完M2你有什么感受和想法？我著實(shí)深刻思考了一會(huì)兒……我覺得最大的感受是，在學(xué)習(xí)教練的路上，我又學(xué)到了一個(gè)方法論。教練需要區(qū)分，而九型把人區(qū)分為不同性格、行為及價(jià)值觀。教練不僅需要不加評(píng)判的聽，還要用別人喜歡的方式建立連接，還要能夠區(qū)分別人的盲區(qū)和干擾，提出有力的問題。九型給我們提供了很好的維度和模板。我想這也是PCP課程特別清楚的地方，每次課上知識(shí)點(diǎn)我都帶走，并記下。( 筆芯VICKY老師)
? ? ? 學(xué)習(xí)不等于明白，明白不等于行動(dòng)，行動(dòng)不等于會(huì)用。在理解和體會(huì)九型的路上還要堅(jiān)持實(shí)踐，不斷反思。
? ? ? 一、知己
? ? 對(duì)于一個(gè)疑似3主+5/9輔性格，和職業(yè)習(xí)慣，我深感自己共情能力不足。節(jié)前團(tuán)隊(duì)聚餐，大家酒足飯飽時(shí)，某姑娘提到過去遭到的不公平對(duì)待（愿意揭露隱私其實(shí)是好事）淚眼婆娑，說了許久，不斷在陳述事情過程。我一邊耐著性子傾聽，一邊感覺內(nèi)心忍無可忍，于是問了一個(gè)問題“你想告訴我們什么？”頓時(shí)，氣氛又回到了當(dāng)下?，F(xiàn)在想想，真是后悔，實(shí)在沒有人情味。別人有情緒時(shí)，只需安撫認(rèn)同即可，那來的那么多理性和邏輯。反思，我是害怕大家思路不清晰，陷在情緒里，是我自己認(rèn)為的，也是自己臆斷的。如果早學(xué)九型，我想我會(huì)換一種處理方式。別人和我不一樣，酒后抒發(fā)情緒，屬于正常，我沒有必要反應(yīng)如此應(yīng)激，應(yīng)該表示理解多多安撫。
二、解彼
? ? 九型，讓我看到了人與人之間竟有這么大的差異。我現(xiàn)在更能理解，為什么疑似6號(hào)的媽媽停車選哪個(gè)停車位也要徘徊一陣子，為什么疑似1號(hào)的大姑黃瓜片不能切成圓型必須要凌型，為什么疑似8號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)看什么都是毛病和挑剔。對(duì)于不同性格的關(guān)鍵人物，給予對(duì)方喜歡的反饋，也能讓彼此舒服一些。
三、領(lǐng)導(dǎo)力
? ? “如果不能獲得人心，將不能驅(qū)動(dòng)他人的行為?！比绾潍@得人心？我想就是讓對(duì)方有種有人明白我理解我的感受，在不知如何是好之時(shí)得到支持和幫助吧……而這些都需要洞悉人性。我們需要通過他人的手來完成工作 也需要在完成工作時(shí)讓對(duì)方有喜悅和成就感。如何拿捏尺度，還是需要多加練習(xí)，不斷完善。
? ? 最后，特別開森，M2被分配在了2組。有學(xué)友哥對(duì)練習(xí)教練分析的維度和邏輯性超強(qiáng)，非常專業(yè)；有emil，帶我們一起happy（課間你們懂的）；潤(rùn)秋、玥玥、叔叔 、少爺都超棒
? ? ?
? ? ?
