第一次聽《如何讀一本書》是在有書晨讀，感覺不錯(cuò)就下了單。三天后接到快遞電話，匆忙地下樓取書，回來發(fā)現(xiàn)鑰匙手機(jī)都鎖在屋里了。索性拿了書去公園坐等家人回來。
夏末的傍晚，在涼亭里翻開書，先習(xí)慣性地聞一聞新書的味道，雖然是出版六十多年的書，因了新紙張，感覺每個(gè)字與紙張一樣的新鮮。
作者Aldler于我也是新鮮的，于是認(rèn)真讀了翻譯序言和作者序言。序言指出，本書是針對(duì)“全國性的速讀狂熱”來提出解決之道的。
說到此種狂熱，我們的讀書圈也有類似情形，比如常常有“…天讀完…本書” ，“一年讀完…本書不是夢(mèng)”，“快速閱讀30天”等各類標(biāo)題見諸于網(wǎng)絡(luò)課程，可以感覺得到，速讀之熱正在悄悄漫延。所以，這本書一版再版，熱得很合時(shí)宜。
譯者在序言里引用法國學(xué)者帕斯卡爾的話說：“讀得太快或太慢，都一無所獲。”
對(duì)此，《如何閱讀一本書》給出了辦法——采用不同速度的閱讀法。最終達(dá)到“讀得更好，永遠(yuǎn)更好”的目標(biāo)。
憑心說，工具類書很難吸引我，但是在這樣一個(gè)傍晚，除了讀書無可依賴的四個(gè)小時(shí)里，這本書便成了唯一的消遣。
然而出乎我意料，它并不如想象的那么枯燥!真的可以一口氣讀完。因?yàn)樽髡邽樽x者著想，不饒圈子不拐彎，你可以很快與他接軌。
本書的結(jié)構(gòu)非常清晰，看目錄即可一目了然。我不想很詳細(xì)地羅列一遍，我也不想把作者強(qiáng)調(diào)的東西再做重復(fù)，因?yàn)樗麑懙靡磺宥矣煤隗w字提醒。
我只把觸動(dòng)自己的內(nèi)容做一點(diǎn)發(fā)散。這也是本書教給我的閱讀方法之一。
在“檢視閱讀二：粗淺的閱讀 ”一節(jié)中，作者講了如何閱讀一本難讀的書。他給出了一個(gè)簡單的規(guī)則：頭一次面對(duì)一本難讀的書的時(shí)候，從頭到尾先讀一遍，碰到不懂的地方不要停下來查詢和思索。
不禁想起英文老師講的閱讀題做法——不要word by word,不要總是查字典，要根據(jù)上下文猜詞義……我想這些閱讀方法大概是來源于這本書的思想。
這條規(guī)則告訴我們，一本難讀的書，需要反復(fù)讀。不是反復(fù)讀每個(gè)詞句，而是一口氣讀完第一遍，再讀第二遍，或第三遍……第一遍的讀是粗略的，快速的，卻是至關(guān)重要的。“如果堅(jiān)持要了解了每一頁的意義，才肯往下讀，那你一定讀不了多少。”
一本難讀的書要讀幾遍?這樣就涉及到閱讀速度的問題。作者知道我們的心思，接下來就談到了這個(gè)話題。
作者說：“一個(gè)熟練的檢視閱讀者，不論碰到多難讀或多長的書，都能夠很快地讀完?！?/p>
那么檢視閱讀是什么?怎么如此神奇? 為什么用此法會(huì)讀得快?
說白了，所以快就是因?yàn)橛械臇|西沒讀或快讀。
怎么知道哪些東西可以略略略? 作者告訴我們一個(gè)辦法——skim（略讀）
如何略讀？作者給了幾個(gè)具體建議，我來湊個(gè)順口溜版：
拿到書，看書名，
關(guān)注角度和說明。
如果有序先看序，
主題宗旨了解清。
有目錄，更要看，
結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)才完整。
書中索引也有用 ，
檢閱一下詞目清。
書衣介紹掃一眼，
主旨摘要很鮮明
最后一步打開書，
前后翻翻就完成。
略讀時(shí)間只需幾分鐘或者不到一個(gè)小時(shí)，在接下來的時(shí)間里，我們就可以根據(jù)略讀的結(jié)果選擇自己需要詳細(xì)挖掘的部分了，這時(shí)可以放慢些速度，盡情享受感興趣的章節(jié)。
如此這般，一本難讀的書就被拆穿了。就像一頭難對(duì)付的大象，一旦被找準(zhǔn)要害，小螞蟻也可以將它拿下，迅速吃掉。
這個(gè)閱讀規(guī)則同時(shí)也厘清了我腦中對(duì)閱讀速度的一個(gè)誤解。即所謂閱讀速度快，不是一字不差地飛快地讀完，而是“能用不同速度來閱讀”，知道什么地方用什么速度來讀。
這就解釋了為什么“讀得太快或太慢都一無所獲”。因?yàn)閱渭兊那罂?，比如什么“一天兩本名著”，只是在刷字。而老牛一樣磨洋工的翻書，多半是無意識(shí)的消磨時(shí)間。
最后捋捋，快速讀一本難讀的書，正確的方法是——在略讀通篇的基礎(chǔ)上確定自己要找什么，明白自己要什么，然后根據(jù)目標(biāo)去讀，快速略過不重要的部分，放慢速度探究需要的內(nèi)容。
用作者的原話來說：“每一本書，不論是多么難讀的書，在無關(guān)緊要的間隙部分就可以讀快一點(diǎn)。而一本好書，總會(huì)包含一些比較困難，應(yīng)該慢慢閱讀的內(nèi)容?！?/p>
如何讀一本書，不同的人有不同的說法，因?yàn)椴煌娜擞胁煌哪康?。畢飛宇一年只讀一本書，他是站在寫作者的高度與原作者進(jìn)行深層次的交流。有的人一夜一本書，是為了應(yīng)試。不論怎樣，有目的有收獲就是硬道理。也有一些人以標(biāo)榜讀書數(shù)量為目的，天天曬在朋友圈，有點(diǎn)跟風(fēng)的趕腳了。當(dāng)然，總比不讀書的強(qiáng)，竹籃子打水，起碼落了個(gè)自己干凈，還是有價(jià)值的。
