2018年1月7日 | 轉(zhuǎn)眼就2018年了。嘖嘖。

我曾經(jīng)好為人師。

因為從小喜歡讀書，喜歡的門類又雜，總知道很多偏門左道的東西，有時候聊到一個話題，或者有人傾訴某個煩惱，總是忍不住要指指點點評論一番，再給出一番建議?，F(xiàn)在可能時不時地仍然如此（強(qiáng)大的慣性行為模式）。

關(guān)于給建議這件事，最近遇到三番有趣的領(lǐng)悟。

第一番，是一個很接地氣的朋友，有次感慨到，別隨便給人建議，給建議之前要先想想，自己有沒有這個資格。

這句話給我很大的啟發(fā)。我想了想，嗯，還真是，好為人師不是人人都那么喜歡的，沒準(zhǔn)兒，人家心里透亮，聽你bb的時候，正在心里不耐煩著“你算哪根蔥”呢。

恰巧最近又讀芒格，芒格也在自我調(diào)侃，因為好為人師，總喜歡給建議，往往不被人給待見（雖然我覺得老爺子挺可愛，但從他身邊的人反饋看，當(dāng)他沉浸在自己的世界里時，和他交談的人，不見得有多愉快）。

第二番，是看一個非常資深的產(chǎn)品經(jīng)理說，自己現(xiàn)在勸人不超過5分鐘。

她說，自己年輕的時候，特別愛勸人，掏心掏肺，聲情并茂，動之以情曉之以理，聽得人也常常頻頻點頭。然后末了，卻仍然不會有所改變。

現(xiàn)在明白了，很多時候不是當(dāng)事人不明白道理，而是恐懼束縛住了ta的手腳。所以當(dāng)她年紀(jì)漸長，5分鐘勸不動的人，絕不多說二話。相形之下，她更傾向默默地觀察，束縛住這個人沒法動彈的因素是什么。

這讓我想起來，我剛工作的時候，總覺得一個和我要好的姐姐，在和戀人的相處中不快樂，花了大量的時間勸分手（這...我也是絕了...)?，F(xiàn)在回想起來，果然，沒想明白的不是她，而是我。是我根本沒有看出來她內(nèi)心的那一層恐懼，和恐懼帶來的猶疑。

第三番，就是大學(xué)。大學(xué)里說，故儒者為教亦同，勵己而化行，修身而教施... 故圣人為教，不強(qiáng)人以從，不嚴(yán)法以迫人，不夸以示人，不以外而忽內(nèi)，末而忘本。

大學(xué)也挺有意思，它沒說不讓你勸，沒說不讓你教，但讓你換個路子，不許強(qiáng)行灌輸，不許勉強(qiáng)行為，不許嚴(yán)令禁止... 一堆的不許，只讓你做好自己，然后推己及人，和修身齊家也是一脈相承。

如果說前面兩番，一個是讓你別勸，一個讓你適時放棄勸，大學(xué)則是讓你換個方法“教”，但是它不講這個以身作則但“仍然教不改”的問題。

推測有2種情況：

1）只教化可教化之人，將不可教之人，交給“法” --》這個應(yīng)該也是實際歷代統(tǒng)治者在做的事兒 -- 外儒內(nèi)法 -- 能用樹立榜樣和典型解決向心力的問題，就不太需要訴諸政法，但是嚴(yán)法一定是要有的，軟硬結(jié)合，太軟太硬都不行；

2）儒家的理論下，默認(rèn)國民有一個設(shè)定好的理想角色在，有“順賢德”的大樣本集體人格。

按你胃，我覺得放在現(xiàn)代個體身上，其實大學(xué)給的算是個好建議：管好你自己，讓別人看著辦吧。

至于對朋友勸個5分鐘，我覺得，那也是可以的；）