曉風(fēng)寒
走過操場，意外看見電工，是孺子學(xué)校給支教點(diǎn)裝時(shí)控?zé)魜砹恕懿俚臅r(shí)候，望望架子上，又望望奔跑著的一班一班孩子們，嘹亮的口號(hào)極具穿透力，有什么東西突然間滾落。“學(xué)校里有這么多學(xué)生，有什么怕的？”電工笑說。我有什么怕的？一年多了，小小光愿今天終于實(shí)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)刻應(yīng)當(dāng)“白日放歌須縱酒”。
耳畔怪異地響起馬頔的《南山南》，那些暗黑的午夜，獨(dú)自穿過操場，從辦公室到寢室，覺得無限拉長的跑道，籟籟的風(fēng)聲總是將人裹進(jìn)深不可測的地帶。城市燈火輝煌固然喧囂，但決不彌漫魑魅魍魎之類的玄想。這里安靜，安靜得聽到自己的心跳，你可以統(tǒng)治黃昏，也可以在黎明時(shí)刻隨著起床令招兵買馬，天亮?xí)r進(jìn)入戰(zhàn)爭，但是黑夜宮殿里只允許你匍匐一隅，紙上江山萬里，現(xiàn)實(shí)卻屏蔽所有的通道。而有個(gè)地方，只要你走進(jìn)去就得自帶光芒，轉(zhuǎn)身的時(shí)刻，卻常?？吹降厣贤祥L的影子。
南山南，北秋悲。南山的風(fēng)景任誰一眼都贊美，卻終是偷得浮生半日往，紅塵繁華唉乃嘆。那些縈繞山腰的裊裊云霧，像多情的少女明眸。小橋下的秀水會(huì)一直從童年流過少年，流到兩鬢蒼然的夜，塵埃老去，秋涼如水，有風(fēng)吹過，一遍遍狂草寂寞。只是所有的靜謐在某個(gè)時(shí)刻會(huì)堆成一座孤島，流浪在島心的人，偶爾點(diǎn)開朋友圈，深夜借遠(yuǎn)方的樂曲陪伴走過一程，放慢白日節(jié)奏，閉上眼，其實(shí)天亮就不遠(yuǎn)。
每一天都是驛站，夜里?？吭跓粝?，窗外月華如水。園子里的柵欄鎖不住秋的果實(shí)，須蔓逐日纏繞，終于可以摘一個(gè)小南瓜，悄悄地看著它長大，油綠染黃似釉的光澤，自然在無人的角落里也會(huì)展示它蓬勃的朝氣。看與不看，它都在這，毫不起眼毫不糾結(jié)，不在虛華中灼灼明艷，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)滾在你胸口，這一份欣喜抱瓜的最懂。
地頭哎一聲“秋涼了”，老人家接成：秋涼好耙地。真是妙絕，愛菜園的人隨口一聲就是宋詞，哪還要“白頭搔更短”？
有個(gè)熟悉身影出現(xiàn)在窗口，忽然間覺得山長水闊全然都是幻覺，秋天的陽光拉近此岸彼岸的距離：可以不去想某張惘然無語的小臉，某個(gè)孤單佇立的身影，某頁日記里的淚漬，甚至某個(gè)女孩為什么鼻孔里總是堵著一團(tuán)黃鼻涕，那份淤塞好比自己的呼吸也無法暢通。有時(shí)候人必須硬下心腸來，微笑，就是跟自己和解，百孔千瘡前涂一輪燦烈艷陽。
若是一開口，與年齡極不相稱的淚掉下來，又何以寬解？“她說她是家里主要?jiǎng)趧?dòng)力啥事都得干……”那一天何苑如替一個(gè)女孩叫起來，便阻止她說下去。“能夠承擔(dān)責(zé)任，回家分憂解愁，那一定是小小的頂梁柱！掌聲在哪里？”是的，當(dāng)委屈酸澀端在你面前，最好的是安慰掌聲。百練成鋼化作繞指柔，千帆過盡，萬般無奈，孤獨(dú)是最好的營養(yǎng)，練就打不死的小強(qiáng)。當(dāng)責(zé)任早早地落在稚嫩的肩膀上，可能小小的心靈蒙上陰影……所以與其在《金色花》與《荷葉 紅蓮》謳歌童真與母愛，莫如在《秋天的懷念》里尋找堅(jiān)強(qiáng)的理由。
南山有大愛，一磚一瓦，一草一木，這個(gè)盛夏割去一茬茬的涼薄，只見一樹一樹金黃，只聞滿園幽香！
“老師老師吃餃子，我奶奶送來的。”一群丫頭嘰嘰喳喳擁到你身邊時(shí)，仿佛看見慈祥的身影，愛憐的目光。周三是他們快樂的親情時(shí)光，周五是憂傷后的最期待。此刻，看作她們的分享，吸掉鼻子里一瞬的酸澀，“呵呵，把我也當(dāng)成留守兒童嗎？”越過這一群歡樂的小鳥，目光逡巡，從此南山的寒夜四季如春，大包小包，前前后后，左左右右，我提著滿筐秋色迎接冬天。少女的鞋子，青春的花格衫，無一不散發(fā)溫情，無一不傳遞沉甸甸的愛！
