時(shí)間好快，就經(jīng)歷完了小學(xué)一年級(jí)的第一次期中考試（其實(shí)已經(jīng)很久了，最近沒(méi)時(shí)間記）。

考試前三天，老母親在家?guī)е鸭依镉袝r(shí)間能做的課外習(xí)題都抓緊時(shí)間做著，想也不用想，又是做的歇斯底里。我真的不想做一個(gè)重視成績(jī)的母親，但是這個(gè)社會(huì)不接受，加上偶爾因?yàn)槌煽?jī)考不好的話，這娃回家也唧唧歪歪：我沒(méi)考到100分，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)得了。漫漫的應(yīng)試之路不知道啥時(shí)候結(jié)束，但是希望她能一直樂(lè)意愿意學(xué)習(xí)。

老師給分了個(gè)收發(fā)作業(yè)的小組長(zhǎng)，天天屁顛屁顛回來(lái)說(shuō)自己做了什么事情，哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)。有一天有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)本他們家的沒(méi)收到，嚇得我擔(dān)心她這個(gè)工作做不好，回家給她整了個(gè)小本子，讓她每天記下誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，誰(shuí)的作業(yè)發(fā)的時(shí)候沒(méi)發(fā)到。

免不了也說(shuō)了哪個(gè)同學(xué)又對(duì)她不好之類的，其中一件事印象太深了，娃哭著說(shuō)要退學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)說(shuō)不讓她做作業(yè)組長(zhǎng)了。根據(jù)我和她的聊天，大概是那個(gè)娃是班上的副班長(zhǎng)，某一天想拿娃的東西，被娃制止了，之后可能就開始了一點(diǎn)小為難，叫別的同學(xué)不和她玩了，拿娃的積分卡（類似小紅花的東西）了，進(jìn)而說(shuō)了：不讓你做作業(yè)組長(zhǎng)這樣的話。對(duì)于小學(xué)時(shí)候的班長(zhǎng)，大家都覺(jué)得很神氣，副班長(zhǎng)說(shuō)的話，自然都覺(jué)得是類似老師的發(fā)號(hào)施令了。娃很委屈，說(shuō)媽媽你給老師打電話我要退學(xué)。我先安慰了一下她說(shuō)的話不算，班長(zhǎng)啥也不是，和你一樣是個(gè)普通的學(xué)生，但是還是給老師打了電話反應(yīng)了情況，聽見了老師的聲音孩子情緒也好多了。

后來(lái)和娃?聊了一下這個(gè)孩子平時(shí)的情況，感覺(jué)并不好，有一點(diǎn)像成人世界的利用職務(wù)之便欺負(fù)同學(xué)的嫌疑，果然沒(méi)過(guò)多久老師和我說(shuō)撤銷了那個(gè)孩子的副班長(zhǎng)，然后，我家娃當(dāng)了。我第一回復(fù)是：老師為什么給她當(dāng)，她當(dāng)不了班長(zhǎng)的，沒(méi)這個(gè)能力，做不了那么多。朋友說(shuō)我為什么多嘴這一句，可是我是真的不想孩子辛苦，班上的熊孩子太多了，這娃太軟，不可能管得住。

可能最近發(fā)生自己身上的不好的事情太多，情緒不好，遂而身邊都不覺(jué)得有什么有趣的事情，記錄不多。