9月30日下午，在班里對同學(xué)們進(jìn)行了總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。我是按照表現(xiàn)情況設(shè)置了三個(gè)梯度的，也設(shè)置了三種獎(jiǎng)品，價(jià)格不一樣的筆記本。

我先發(fā)了表現(xiàn)最好的第一梯度學(xué)生的獎(jiǎng)品，就是價(jià)格最高的本子。當(dāng)我拿出第二梯度學(xué)生的獎(jiǎng)品時(shí)，班里熱鬧起來，尤其是第一梯度學(xué)生開始議論起來“老師，這個(gè)本好艾”、“老師，這個(gè)本得多少錢啊”、“老師，我能拿剛才的本跟這個(gè)本換換嗎”，我說:“剛才那個(gè)本是最貴的，價(jià)格最高的”，“老師，我想要你現(xiàn)在這個(gè)”，我說:“你們幾個(gè)都想換成這種本嗎”，“嗯”地齊聲回答加點(diǎn)頭。我說:“你們是第一梯度，你們有選擇權(quán)，你們愿意換的話就先過來換吧，然后再發(fā)”。剛才領(lǐng)到獎(jiǎng)品的孩子們?nèi)歼^來進(jìn)行了調(diào)換。其實(shí)這兩種本子，第一種有那種網(wǎng)線圈，翻頁比較方便，顯得高檔，第二種比較普通，可能封皮比較簡潔大方，反正比較受歡迎。

正所謂，蘿卜青菜各有所愛。中意的好，是與價(jià)格無關(guān)的。什么才是中意的好呢，那是內(nèi)心的偏愛。作為老師，需要了解學(xué)生的偏愛呀，這樣教育才會有效果。