? ? 生活里，時常有好友問我，你有什么愛好，我的回答是:“讀書！”好友疑惑不解，反問到:“近六十的人了，還想讀什么書，并不無調(diào)侃地講，當(dāng)今時代學(xué)霸啊，我們的楷模！”
? ? 面對好友的話語，我毅然決然地回答是，“是的，但我不是什么學(xué)霸，且是實(shí)實(shí)在知道，對文化知識的獲取，可以做明白人、明事理的人！”
? ? 比如，去年和前年，我就鼓足了勇氣，參加了司法部組織的律師資格職業(yè)證書的統(tǒng)一考試，雖說，沒過關(guān)，但是，知道了依法治國推行進(jìn)程艱難性和復(fù)雜性，了解到了國民對法律公正性企盼，包括經(jīng)營著大公司、跨國公司老總們，對法律知識的渴望……。
? ? 上述例證，筆者絲毫沒有炫耀成份，僅僅說的是，用一句時髦話講，一個人的求知熱望，應(yīng)是永遠(yuǎn)在路上。下面只是訴說一下，在求學(xué)讀書路程上“初始階段”，與讀者分享。
? ? 其實(shí)，寫下這個題目，我的思緒是歡騰的。
? ? 世間書怎讀得盡！
? ? 我們的先人大家說的在理～～唐·韓愈詩：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?br>
? ? 學(xué)海無涯，學(xué)海：知識。指學(xué)問的海洋無邊無際。語出明·張岱《小序》：“學(xué)海無邊，書囊無底。
? ? 在我的成長立業(yè)道路上，是有感慨和感想的，從小學(xué)、中學(xué)直至以后參加了攻讀復(fù)旦大學(xué)新聞專業(yè)高等教育，里面有許許多多的甜酸與苦辣，但，不管有怎樣的困苦，還是咬著牙堅(jiān)持了下來。因?yàn)樾牡桌镉袎簦?br>
? ? 是的，心底有夢，如尚是每個人心中的希冀與企盼、燦爛與斑斕、朝霞與明月...，滋養(yǎng)和滋潤你前行或前往！并終將到達(dá)你想去的彼岸，沐浴著世間的美好！
? ? 我輩是79屆高中畢業(yè)生，既身感自豪，又不免惆悵。自豪的是，比先上幾屆畢業(yè)的學(xué)長們，多多少少學(xué)到了文化知識；惆悵的是，在系統(tǒng)性地增長學(xué)業(yè)知識，難免有些“缺失”的。
? ? 為了曾經(jīng)烙下的夢，與置身于改革開放洪流之中，不做一名入伍者，開始了邁上了自學(xué)的軌道。
? ? 一開始，再一次就讀了補(bǔ)缺高中階段的課程，用了足足二年光景，獲取了政府教育部分正式認(rèn)可的高中學(xué)歷畢業(yè)證書。
? ? 回想起那時拿著“證書”，不知用什么感想去描繪它，然而窮盡思想，還是有點(diǎn)欣然的，兩張高中畢業(yè)證書，或許與我們大時代變革配上套了，現(xiàn)時說法叫固本扶正吧。
? ? 美好的夢境，算是展露出來了，余下時光怎么辦，不用揚(yáng)鞭自奮蹄的格言，如同夏日的雨后，天空中彩虹在我眼前，久久飄逸，多好的光景哦！
? 鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書……
? ? 我，篤信，望見了天邊彩虹，而天宇間飄飄灑灑的朵朵彩云，就不會那么遙運(yùn)了。是呀，人生能有幾回博。上世紀(jì)90年代初，一無返顧地?cái)D入了成人高等自學(xué)教育的人潮中，選修攻讀了復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)。
? ? 復(fù)旦復(fù)兮，旦復(fù)旦兮。復(fù)旦大學(xué)聞名遐邇，是令我輩崇敬無比的教學(xué)殿堂！因而，對當(dāng)時的三十而立的我來說，心底激起油然而生漣漪，一時難以平復(fù)，要想摘得學(xué)業(yè)果實(shí)，唯有的是勤勉自身。
? ? 記得，第一次走進(jìn)成人高等教育自學(xué)輔導(dǎo)課堂，令我十分感嘆的是足有一二百人的會堂(因?yàn)楫?dāng)時教學(xué)資源十分缺乏，故復(fù)旦大學(xué)成人教育部門委托多家有資質(zhì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，在市區(qū)設(shè)點(diǎn)，自行解決教學(xué)課堂)，可謂是坐無虛席，男男女女，老老少少。
? ? 老的求學(xué)者年齡均在50至60不到年齡，來自申城各行各業(yè)，且供職申城報(bào)刊雜志、電臺電視臺等媒體部門占居了大多數(shù)(為了崗位職稱評定)；年少的有剛高中畢業(yè)，工作幾年的。使我最為不解的是，課堂紀(jì)律特別的有序，如兵營里的革命軍人，絕然是聽從“號令”的。
? ? 這個“號令”，來自于每當(dāng)老師走進(jìn)課堂，邁步上了講壇，坐在下面的求學(xué)者，臉上和眸子里透出的是既有迫不及待欲獲得珠寶洋溢之情，又有如饑似渴吞咽之意，課堂異常寂靜。……
? ? 我現(xiàn)在有時思襯，我與課堂求學(xué)者，如此認(rèn)真地靜學(xué)靜思地聽老師講課的場景，為了什么？回答是肯定的，文化知識的缺乏，是難以參與或投身改革開放洪流之中的！
? ? 共同的意愿，當(dāng)然也就有了共同的語言。在往后的歲月里，我在生活中是一個比較木訥的人，但是，與求學(xué)者們在一起，聊天聊了多了，也逐步善言了。
? ? 隨著時日一天天過去，老師講授的知識，卻一天天地頭腦中“倒騰”，知道了什么是“五個W十H”，了解到了中國新聞史怎么演繹過程的，見識了廣播電視初步發(fā)展～新聞主持人與主持人新聞，更知曉了，一名合格的新聞工作者業(yè)務(wù)上須貝備的觀察事件(物)本領(lǐng)所在，即新聞敏感性與不凡的洞察力！
? ? 蒼天往往是厚愛勤學(xué)鉆研的人的。經(jīng)過幾個春夏和秋冬，終究摘取了勝利果實(shí)，那天在領(lǐng)取蓋有復(fù)旦大學(xué)印章的新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)證書的那一刻，盈盈的淚花在眸子轉(zhuǎn)動，喜悅還是喜悅。
? ? 三個年頭，除了工作就是在知識的海洋里搏擊，酷暑與嚴(yán)寒，絕然沒有困擾我半點(diǎn)對學(xué)業(yè)長進(jìn)的追求，絲毫沒有桀絆我對生活夢想的尋覓。
? ? 歐陽修有言:“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！闭f的是讀書來修身,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為最首要的任務(wù),而如果要教授學(xué)問,則應(yīng)該以書本上的知識為根本。
? ? 一份耕耘，一份收獲。今天，我或者我們熱愛生活、熱愛世間的人們，驀然回首的定然會感悟到知識賦予了力量所在。前蘇聯(lián)文學(xué)大家曾說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯！它是世間文明燦爛的酣露與盛開不凋的郁金香，繽紛五彩，飄香無比！溢滿著無比的大愛！
? ? 我的愛好，是讀書！
